英語發(fā)音采用的是“口腔后部發(fā)音體系”，和漢語的發(fā)音體系相比，英語的這種發(fā)音體系主要的特點就是用口腔后部的微小動作來發(fā)音，所發(fā)出的很多音差別小，不易區(qū)分，如seat 和 sit，had 和 head，full 和 fool，bed 和bad等，都是用口腔后部的微小動作來實現(xiàn)發(fā)音和區(qū)分發(fā)音的。外國人由于天生在英語這種微小細膩的發(fā)音環(huán)境里，天生練就了一副細微而敏感的耳朵和嘴巴，因此他們可以毫不費力地發(fā)清楚和聽清楚這些細小差別的英語語音，并且毫無障礙地使用這些音素來進行表達和交流。而我們中國人由于天生在漢語的口腔前部發(fā)音的體系里，因此和外國人比起來，我們中國人不善于區(qū)分英語里那些些細小差別英語語音。因此中國人若不經(jīng)過專門的訓(xùn)練和開發(fā)，是難以發(fā)準(zhǔn)和聽清楚英語發(fā)音的，這既是中國人學(xué)英語發(fā)音困難，英語聽力困難的原因，也是中國人普遍感到英語單詞記不住的根本的原因。
遺憾的是我們很多刻苦學(xué)習(xí)英語的人士根本沒有意識到：中國人學(xué)英語發(fā)音的這種困難局面，嚴重地阻礙著自己英語能力的提高。這使中國人的英語發(fā)音水平低下到了嚴重妨礙自己掌握英語的程度。我們中國人的英語發(fā)音不穩(wěn)定，不準(zhǔn)確到這么一種狀態(tài)：不少學(xué)生用中式發(fā)音背了不少英語卻不好意思開口朗誦；當(dāng)課堂上出現(xiàn)一位學(xué)生語驚四座地說一口流利地道的英語時，其他同學(xué)開口說英語的信心頓時喪失殆盡。造成這種狀態(tài)的原因是大多數(shù)學(xué)生用漢語的口腔前部發(fā)音發(fā)細膩的英語音素的結(jié)果。這種發(fā)音方式根本達不到流利地道的效果，對英語而言是一種不正常的發(fā)音狀態(tài)。
這種不正常的發(fā)音狀態(tài)類似于唱歌中的不穩(wěn)定跑調(diào)，對學(xué)英語的害處極大，唱歌跑調(diào)的人永遠難以學(xué)會唱歌，英語發(fā)音跑調(diào)的人也永遠難以掌握英語這種以發(fā)音為靈魂的拼音文字。為什么很多中國人都感到英語單詞記不住記不牢，而以英語為母語的外國人卻沒有這種煩惱，原因正在于此。
因此中國人要想徹底學(xué)會和掌握英語發(fā)音，要上升到認識高度上來進行，要用正確的方法來指導(dǎo)開發(fā)出英語細膩微小的口腔后部發(fā)音，從頭開始徹底學(xué)會另一種與漢語發(fā)音有著根本區(qū)別的英語發(fā)音體系，以建立自己的英語發(fā)音系統(tǒng)。若沒有這種認識，不講技術(shù)，僅憑大膽開口去說英語，仍然避免不了CHINGLISH（中式英語）的現(xiàn)象。
那么知道了英語發(fā)音的秘密后，中國人怎樣才能練習(xí)出與漢語發(fā)音體系大不相同的英語發(fā)音體系呢？練習(xí)的方法有多樣，但重要的要求就是：音素的準(zhǔn)確與到位！準(zhǔn)確就是口腔肌肉的運動位置要正確，到位就是深呼吸或腹式呼吸的到位。就是用較慢的速度和較大的聲音來訓(xùn)練自己的發(fā)音，達到真正熟悉英語語音的所有細節(jié)，就能發(fā)出、發(fā)準(zhǔn)、發(fā)穩(wěn)每一個英語音素。
這個道理其實并不復(fù)雜，請大家仔細想一想，中國小孩開始學(xué)說話的時候，第一件事是做什么？是不是以極慢的速度一個音一個音地發(fā)出聲音的？這就是在用的超慢速的發(fā)音方法系統(tǒng)地教會我們的漢語發(fā)音。其實地球上任何一種語言的發(fā)音都有“慢學(xué)快用”的學(xué)習(xí)特點，這是學(xué)語言發(fā)音的自然規(guī)律。人類在一開始學(xué)習(xí)一種語言的發(fā)音時，都是用慢的速度學(xué)會每個音的發(fā)音全貌和細節(jié)，等徹底學(xué)會了語言的準(zhǔn)確發(fā)音后，才會自然而然地形成日常生活中的快速、模糊、流利的發(fā)音。也就是說，快發(fā)音是不用學(xué)的，而慢發(fā)音必須認真地揣摩和練習(xí)的。能發(fā)準(zhǔn)慢發(fā)音，快發(fā)音自然就會。
我們學(xué)外語發(fā)音如同學(xué)母語發(fā)音一樣，都要遵循“先慢后快”的客觀規(guī)律，要用較慢的速度來練習(xí)英語發(fā)音，就象“慢鏡頭”和“放大鏡”來定格放大每個英語發(fā)音的細節(jié)特征。一旦學(xué)會了慢速發(fā)音的練習(xí)方法，你就會大吃一驚地發(fā)現(xiàn)英語發(fā)音里里的奧妙——原來有那么多重要的發(fā)音細節(jié)在過去的發(fā)音中都被忽視了，不知道這些發(fā)音的細節(jié)，你的英語發(fā)音怎能學(xué)會？不知道這些發(fā)音的細節(jié)，你的英語聽力怎能過關(guān)？不知道這些發(fā)音的細節(jié)，你的英語單詞怎么記得住記得牢？
若學(xué)英語發(fā)音不是從慢做起，而是從快速做起，一上來就是聽快速的英語發(fā)音，一輩子聽的都是快速而模糊的流利發(fā)音，并且一輩子重復(fù)著不準(zhǔn)確不到位的英語發(fā)音，那就有可能一輩子徘徊在英語發(fā)音的大門之外，陷入一種學(xué)英語能夠通過考試考級、卻一輩子聽不懂、發(fā)不準(zhǔn)、啞巴英語、聾子英語的不正常狀態(tài)。
不明白或不重視英語口腔后部發(fā)音體系特點的學(xué)習(xí)者，應(yīng)該進行逆向思維，訓(xùn)練口腔后部發(fā)音，比一比誰的英語發(fā)音說得準(zhǔn)確到位。Practice makes perfect（熟能生巧）。流利而過硬的英語發(fā)音，其實離你并不遙遠，每天都可以掛在你的嘴邊。我在《學(xué)好英語沒有捷徑 肯開口就會有機會(1)》一文中對這種訓(xùn)練方法提出了四項基本原則。在這方面好的學(xué)習(xí)方法就是用VOA special English 的音頻材料來進行聽說的同步訓(xùn)練。其實，檢驗聽力的簡單有效的辦法，就是將自以為聽懂了的每一個句子能夠流利地復(fù)述出來。
遺憾的是我們很多刻苦學(xué)習(xí)英語的人士根本沒有意識到：中國人學(xué)英語發(fā)音的這種困難局面，嚴重地阻礙著自己英語能力的提高。這使中國人的英語發(fā)音水平低下到了嚴重妨礙自己掌握英語的程度。我們中國人的英語發(fā)音不穩(wěn)定，不準(zhǔn)確到這么一種狀態(tài)：不少學(xué)生用中式發(fā)音背了不少英語卻不好意思開口朗誦；當(dāng)課堂上出現(xiàn)一位學(xué)生語驚四座地說一口流利地道的英語時，其他同學(xué)開口說英語的信心頓時喪失殆盡。造成這種狀態(tài)的原因是大多數(shù)學(xué)生用漢語的口腔前部發(fā)音發(fā)細膩的英語音素的結(jié)果。這種發(fā)音方式根本達不到流利地道的效果，對英語而言是一種不正常的發(fā)音狀態(tài)。
這種不正常的發(fā)音狀態(tài)類似于唱歌中的不穩(wěn)定跑調(diào)，對學(xué)英語的害處極大，唱歌跑調(diào)的人永遠難以學(xué)會唱歌，英語發(fā)音跑調(diào)的人也永遠難以掌握英語這種以發(fā)音為靈魂的拼音文字。為什么很多中國人都感到英語單詞記不住記不牢，而以英語為母語的外國人卻沒有這種煩惱，原因正在于此。
因此中國人要想徹底學(xué)會和掌握英語發(fā)音，要上升到認識高度上來進行，要用正確的方法來指導(dǎo)開發(fā)出英語細膩微小的口腔后部發(fā)音，從頭開始徹底學(xué)會另一種與漢語發(fā)音有著根本區(qū)別的英語發(fā)音體系，以建立自己的英語發(fā)音系統(tǒng)。若沒有這種認識，不講技術(shù)，僅憑大膽開口去說英語，仍然避免不了CHINGLISH（中式英語）的現(xiàn)象。
那么知道了英語發(fā)音的秘密后，中國人怎樣才能練習(xí)出與漢語發(fā)音體系大不相同的英語發(fā)音體系呢？練習(xí)的方法有多樣，但重要的要求就是：音素的準(zhǔn)確與到位！準(zhǔn)確就是口腔肌肉的運動位置要正確，到位就是深呼吸或腹式呼吸的到位。就是用較慢的速度和較大的聲音來訓(xùn)練自己的發(fā)音，達到真正熟悉英語語音的所有細節(jié)，就能發(fā)出、發(fā)準(zhǔn)、發(fā)穩(wěn)每一個英語音素。
這個道理其實并不復(fù)雜，請大家仔細想一想，中國小孩開始學(xué)說話的時候，第一件事是做什么？是不是以極慢的速度一個音一個音地發(fā)出聲音的？這就是在用的超慢速的發(fā)音方法系統(tǒng)地教會我們的漢語發(fā)音。其實地球上任何一種語言的發(fā)音都有“慢學(xué)快用”的學(xué)習(xí)特點，這是學(xué)語言發(fā)音的自然規(guī)律。人類在一開始學(xué)習(xí)一種語言的發(fā)音時，都是用慢的速度學(xué)會每個音的發(fā)音全貌和細節(jié)，等徹底學(xué)會了語言的準(zhǔn)確發(fā)音后，才會自然而然地形成日常生活中的快速、模糊、流利的發(fā)音。也就是說，快發(fā)音是不用學(xué)的，而慢發(fā)音必須認真地揣摩和練習(xí)的。能發(fā)準(zhǔn)慢發(fā)音，快發(fā)音自然就會。
我們學(xué)外語發(fā)音如同學(xué)母語發(fā)音一樣，都要遵循“先慢后快”的客觀規(guī)律，要用較慢的速度來練習(xí)英語發(fā)音，就象“慢鏡頭”和“放大鏡”來定格放大每個英語發(fā)音的細節(jié)特征。一旦學(xué)會了慢速發(fā)音的練習(xí)方法，你就會大吃一驚地發(fā)現(xiàn)英語發(fā)音里里的奧妙——原來有那么多重要的發(fā)音細節(jié)在過去的發(fā)音中都被忽視了，不知道這些發(fā)音的細節(jié)，你的英語發(fā)音怎能學(xué)會？不知道這些發(fā)音的細節(jié)，你的英語聽力怎能過關(guān)？不知道這些發(fā)音的細節(jié)，你的英語單詞怎么記得住記得牢？
若學(xué)英語發(fā)音不是從慢做起，而是從快速做起，一上來就是聽快速的英語發(fā)音，一輩子聽的都是快速而模糊的流利發(fā)音，并且一輩子重復(fù)著不準(zhǔn)確不到位的英語發(fā)音，那就有可能一輩子徘徊在英語發(fā)音的大門之外，陷入一種學(xué)英語能夠通過考試考級、卻一輩子聽不懂、發(fā)不準(zhǔn)、啞巴英語、聾子英語的不正常狀態(tài)。
不明白或不重視英語口腔后部發(fā)音體系特點的學(xué)習(xí)者，應(yīng)該進行逆向思維，訓(xùn)練口腔后部發(fā)音，比一比誰的英語發(fā)音說得準(zhǔn)確到位。Practice makes perfect（熟能生巧）。流利而過硬的英語發(fā)音，其實離你并不遙遠，每天都可以掛在你的嘴邊。我在《學(xué)好英語沒有捷徑 肯開口就會有機會(1)》一文中對這種訓(xùn)練方法提出了四項基本原則。在這方面好的學(xué)習(xí)方法就是用VOA special English 的音頻材料來進行聽說的同步訓(xùn)練。其實，檢驗聽力的簡單有效的辦法，就是將自以為聽懂了的每一個句子能夠流利地復(fù)述出來。