光陰荏苒，教育部傳出“四、六級考試即將發(fā)生重大變革”的消息已逾半載，廣大考生也終于在傳言中戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上了考場——然而考試果真變得面目全非了嗎？所謂的改革又真的使我們束手無策了嗎？讓我們共同感受一下2004年6月19日四級考試的詞匯部分（以下稱為最新題），或可窺一斑而知全豹，為掙扎于一年兩度之輪回中的同學們指點迷津。
一、語法：昔人已乘黃鶴去
2003年6月的四級考試成為了當年眾多考生揮之不去的夢魘，蓋因命題組對于題型變革不宣而戰(zhàn)，把長期以來作為重點考查的語法驟減至一題的緣故。這標志著非謂語動詞、虛擬語氣、關系代詞、時態(tài)語態(tài)等等這些長期以來領盡風騷的考點已經被打入冷宮。之后03年9月，12月的考試則以不爭的事實堅挺地延續(xù)了這一趨勢——三次平均下來，語法考2題，詞組考6題，其中動詞詞組考3題，連詞（介詞）詞組考3題，其余22題全部考查詞匯?？吹竭@組統(tǒng)計數(shù)字，聰明的同學應該對如何分配有限的備考時間有所領悟了——放棄細摳語法點，全力攻克詞匯理應成為我們現(xiàn)階段準備四級的指導思想。
此處應加以說明的是，筆者并非忽視語法之于英語學習的重要性。實際上對于第二語言學習者來說，語法在造句作文、閱讀長難句方面起到的作用是不可替代的。但是對于應考，我們不妨功利一些，畢竟為了區(qū)區(qū)兩題皓首窮經于艱深繁復的語法規(guī)則，性價比太低了。這種變革也體現(xiàn)了命題組順應時代潮流和人性化的一面，現(xiàn)代英語強調以交際（communication）為目的，如孔乙己孜孜以求“回”字的四種寫法般深究何時用帶“to”的動詞不定式何時又可以省略確實顯得有些不合時宜了。
而在最新題當中，命題組把革命進行到底——語法題從此徹底淡出了江湖，這也印證了筆者在考前講座中反復叮囑同學的話：單詞，還是單詞?。。?BR> 二、詞組：只是不起眼的小兵
那詞組呢？本次考試出現(xiàn)4道詞組題，31題的on the contrary，36題的when it comes to和43題的put away these fur coats的考點實為歷年真題當中的老生常談，新東方不厭其煩地強調做熟真題，原因就在于此。另外44題考點為in harmony，與其說是在考詞組，不如說是考查單詞harmony的含義。加上4題相對于6題（過去三次考試平均數(shù)）數(shù)量上的減少，我們可以預測：未來的四級考試中，詞組考查將會進一步淡化，且其僅存的碩果亦可通過歷年真題輕松攻克——詞組誠不足慮矣！
三、單詞：你是我眼中將領
30－4＝26，這里面有24道題在考查同學們的詞匯量。42題看似考介詞，實際是在考查動詞congratulate的用法搭配，如果不知道congratulate sb. on sth.的用法是無法得分的，這主要取決于平時的積累，企圖依靠考前突擊漫天撒網地復習上千個如此細節(jié)的知識點注定廣種薄收。值得注意的是，近年來四級考試幾乎每次都會考查一道搭配題，如03年6月64題be treated with particular care和03年9月45題be relevant to，另外最新題中的39題考查了power failure這個詞組表示“電力故障”，實際上也是考固定搭配，類似于03年6月53題的strike a match（劃火柴）。此類題目都是以簡單詞作為考點，考查相對冷僻的用法搭配，想要取得高分的同學應該加以關注——在備考時不要僅僅滿足于掌握單詞釋義，還要進一步掌握其固定搭配和能夠構成的習語。如02年6月41題也曾考查習語run a risk（冒險）?；A相對薄弱的同學，在時間確實有限的情況下，也宜事急從權，不要為這類題目花費太多的時間，畢竟詞匯量的考查才是重中之重。
縱觀03年6月以來的每次四級考試，都有為數(shù)不少的同學在折戟沉沙之余抱怨單詞偏難，抱怨考查范圍太廣以致復習無從下手，抱怨歷年詞匯真題太少以致考點覆蓋不全。筆者為此特意做了統(tǒng)計：最新題24道純粹的詞匯題目當中，有12題的正確答案曾經作為歷年真題的主考選項出現(xiàn)過，有5題的正確答案曾經作為歷年真題的干擾選項出現(xiàn)過，正確答案真正首次出現(xiàn)在四級考試詞匯部分選項中的只有7題——注意：只是詞匯部分的選項而已，實際上在題干中、在閱讀中也多有所涉及。這樣的比例猶呼“不足”，豈無得隴望蜀之嫌？對真題把握欠佳而歸咎于真題本身，李代桃僵，寧不悲乎！