牧羊近正在收集整理美國中學(xué)、學(xué)院的資料信息，數(shù)據(jù)中考試一項(xiàng)除了大家耳熟能詳?shù)难潘?、托?？荚囃?，針對中學(xué)、學(xué)院的升學(xué)特點(diǎn)，SAT和ACT躍入眼簾。這是北美的記者專門編寫的材料，可供大家參考，畢竟，對于想要就讀美國本科的中國學(xué)生，美國高考SAT已不再陌生。
即將要準(zhǔn)備大學(xué)申請考試的高中生來說，SAT和ACT是對高中學(xué)生學(xué)業(yè)能力的測試，也是美國公認(rèn)的兩種大學(xué)入學(xué)考試，但是高中生應(yīng)該怎樣選擇考哪一個考試？這兩種考試到底有什么不同？
簡單介紹，美國大學(xué)考試(American College Test Program，簡稱ACT)，本來在中部和美南比較流行，但近年來在東西兩岸的接受程度也急速增加。新澤西和賓州2006年考ACT的人比去年增加三分之一，紐約、康州、喬治亞州和佛州增加五成。ACT考試共分為四部分，英文、數(shù)學(xué)、閱讀、科學(xué)理論、還有一個30分鐘的寫作。每一科目的分?jǐn)?shù)為1-36之間，評分標(biāo)準(zhǔn)將各個平均值相加后得到一個總分，高的數(shù)約為36。
SAT(Scholastic Assessment Test)測試是由美國大學(xué)委員會(The College Board，大約4300所美國大學(xué)共同組成的文教組織)委托教育測試服務(wù)(Educational Testing Service，簡稱ETS)定期舉辦的世界性測驗(yàn)。SAT測試分為SAT Reasoning Test和SAT Subject Test兩種。SAT考試則共有十個測驗(yàn)項(xiàng)目，3個英文程度，3個數(shù)學(xué)推論能力及3種英文寫作能力，再加上一項(xiàng)SAT Subject Test，SAT Subject Test主要在測量考生在某一學(xué)科的知識和運(yùn)用這些知識的能力，共有文學(xué)、數(shù)學(xué)、生物、化學(xué)、語言及聽力測驗(yàn)等22種學(xué)科可選擇。每種能力的高得分為800分，總分為2400分。
除了考試科目不同，SAT和ACT大的差別還有記分方式不同，SAT考題都是由易而難地出現(xiàn)，除SAT Ⅰ部分?jǐn)?shù)學(xué)題目外，SATⅡ及SATⅠ其他所有題目答錯皆有倒扣，未作答的題目以零分計(jì)算。但是，相反地，ACT計(jì)分方式比較寬容，學(xué)生需要回答每一個題目，可是答錯不會倒扣。此外，SAT考試比較重視有關(guān)字匯、數(shù)學(xué)如基礎(chǔ)的幾何和代數(shù)，還有閱讀方面的能力；和SAT不同，ACT考試與高中教學(xué)的關(guān)聯(lián)程度稍高一些，強(qiáng)調(diào)考生對課程知識的掌握，同時(shí)也考慮到了對考生獨(dú)立思考和判斷能力的測試。
到底現(xiàn)今的高中生應(yīng)該參加哪一項(xiàng)考試？事實(shí)上從數(shù)據(jù)來看，有越來越多的高中生參加ACT考試，舉例來說，2006年新澤西有7823名學(xué)生參加了ACT考試，這是近15年以來多的，比去年增加17%。另外，參加2006年10月份SAT考試的人數(shù)是66萬，比去年增加16%。
過去幾十年來SAT考試在東海岸和西海岸一直處于絕對優(yōu)勢。只有美國南部和中西部的學(xué)生參加ACT考試?？墒乾F(xiàn)在接受ACT成績的大學(xué)越來越多。加上ACT考試時(shí)間較短，一些大學(xué)不但要求SAT，還要求SAT?？瓶荚嚕菂s接受單一ACT成績，以至于有越來越多的學(xué)生喜歡選擇ACT考試方式。
ACT考生數(shù)目的增長，除了是由于一些學(xué)生改選ACT考試，還有就是由于一些學(xué)生兩種考試都參加。部分教育專家則認(rèn)為，報(bào)考人數(shù)增加的原因，包括有些學(xué)生為了能夠擴(kuò)大競爭力，希望提高被理想大學(xué)錄取的機(jī)會，因而雙管齊下，既考SAT也考ACT，因?yàn)槎鄶?shù)大學(xué)都接受這兩種考試的任何一個。也有教育學(xué)者認(rèn)為，ACT報(bào)名人數(shù)增加，也與SAT目前考試時(shí)間過長、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)曾出錯等問題有關(guān)。
教育專欄專家雷伯爾(Jaclyn Lieber)建議，如果能力許可，建議學(xué)生可以同時(shí)應(yīng)考兩種考試。幾乎全美主要大學(xué)都同時(shí)承認(rèn)這兩種考試成績，尤其是碰到猶豫，不知道該參加哪種考試時(shí)，專家建議干脆兩種都試試看，給自己多一些機(jī)會，如果其中一種考不好，還可以依靠另一項(xiàng)考試彌補(bǔ)。
列舉一個例子，2005年畢業(yè)的Notre Dame，參加了SAT考試，只得到了1200分，就比例而言，這還稱不上優(yōu)秀的成績，對一心想要申請的Notre而言，這個結(jié)果有點(diǎn)讓他難過。所以，他決定參加ACT考試，經(jīng)過努力后，他取得32分，換算成SAT成績，相當(dāng)于1400的SAT。由于Notre Dame同時(shí)參加兩項(xiàng)考試，也讓他多了份機(jī)會，后他也順利進(jìn)入他心目中理想的大學(xué)。
申請大學(xué)是件煩瑣的工作，需要多項(xiàng)成績配合，例如課外活動、在校成績等，所以SAT和ACT考試，會是高中生容易準(zhǔn)備，且能在短時(shí)間內(nèi)增加申請到機(jī)會的方式。所以如果能力許可，不妨考慮兩種測試都參加，雙管齊下，既考SAT也考ACT，怎樣都對申請大學(xué)有直接的幫助。
即將要準(zhǔn)備大學(xué)申請考試的高中生來說，SAT和ACT是對高中學(xué)生學(xué)業(yè)能力的測試，也是美國公認(rèn)的兩種大學(xué)入學(xué)考試，但是高中生應(yīng)該怎樣選擇考哪一個考試？這兩種考試到底有什么不同？
簡單介紹，美國大學(xué)考試(American College Test Program，簡稱ACT)，本來在中部和美南比較流行，但近年來在東西兩岸的接受程度也急速增加。新澤西和賓州2006年考ACT的人比去年增加三分之一，紐約、康州、喬治亞州和佛州增加五成。ACT考試共分為四部分，英文、數(shù)學(xué)、閱讀、科學(xué)理論、還有一個30分鐘的寫作。每一科目的分?jǐn)?shù)為1-36之間，評分標(biāo)準(zhǔn)將各個平均值相加后得到一個總分，高的數(shù)約為36。
SAT(Scholastic Assessment Test)測試是由美國大學(xué)委員會(The College Board，大約4300所美國大學(xué)共同組成的文教組織)委托教育測試服務(wù)(Educational Testing Service，簡稱ETS)定期舉辦的世界性測驗(yàn)。SAT測試分為SAT Reasoning Test和SAT Subject Test兩種。SAT考試則共有十個測驗(yàn)項(xiàng)目，3個英文程度，3個數(shù)學(xué)推論能力及3種英文寫作能力，再加上一項(xiàng)SAT Subject Test，SAT Subject Test主要在測量考生在某一學(xué)科的知識和運(yùn)用這些知識的能力，共有文學(xué)、數(shù)學(xué)、生物、化學(xué)、語言及聽力測驗(yàn)等22種學(xué)科可選擇。每種能力的高得分為800分，總分為2400分。
除了考試科目不同，SAT和ACT大的差別還有記分方式不同，SAT考題都是由易而難地出現(xiàn)，除SAT Ⅰ部分?jǐn)?shù)學(xué)題目外，SATⅡ及SATⅠ其他所有題目答錯皆有倒扣，未作答的題目以零分計(jì)算。但是，相反地，ACT計(jì)分方式比較寬容，學(xué)生需要回答每一個題目，可是答錯不會倒扣。此外，SAT考試比較重視有關(guān)字匯、數(shù)學(xué)如基礎(chǔ)的幾何和代數(shù)，還有閱讀方面的能力；和SAT不同，ACT考試與高中教學(xué)的關(guān)聯(lián)程度稍高一些，強(qiáng)調(diào)考生對課程知識的掌握，同時(shí)也考慮到了對考生獨(dú)立思考和判斷能力的測試。
到底現(xiàn)今的高中生應(yīng)該參加哪一項(xiàng)考試？事實(shí)上從數(shù)據(jù)來看，有越來越多的高中生參加ACT考試，舉例來說，2006年新澤西有7823名學(xué)生參加了ACT考試，這是近15年以來多的，比去年增加17%。另外，參加2006年10月份SAT考試的人數(shù)是66萬，比去年增加16%。
過去幾十年來SAT考試在東海岸和西海岸一直處于絕對優(yōu)勢。只有美國南部和中西部的學(xué)生參加ACT考試?？墒乾F(xiàn)在接受ACT成績的大學(xué)越來越多。加上ACT考試時(shí)間較短，一些大學(xué)不但要求SAT，還要求SAT?？瓶荚嚕菂s接受單一ACT成績，以至于有越來越多的學(xué)生喜歡選擇ACT考試方式。
ACT考生數(shù)目的增長，除了是由于一些學(xué)生改選ACT考試，還有就是由于一些學(xué)生兩種考試都參加。部分教育專家則認(rèn)為，報(bào)考人數(shù)增加的原因，包括有些學(xué)生為了能夠擴(kuò)大競爭力，希望提高被理想大學(xué)錄取的機(jī)會，因而雙管齊下，既考SAT也考ACT，因?yàn)槎鄶?shù)大學(xué)都接受這兩種考試的任何一個。也有教育學(xué)者認(rèn)為，ACT報(bào)名人數(shù)增加，也與SAT目前考試時(shí)間過長、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)曾出錯等問題有關(guān)。
教育專欄專家雷伯爾(Jaclyn Lieber)建議，如果能力許可，建議學(xué)生可以同時(shí)應(yīng)考兩種考試。幾乎全美主要大學(xué)都同時(shí)承認(rèn)這兩種考試成績，尤其是碰到猶豫，不知道該參加哪種考試時(shí)，專家建議干脆兩種都試試看，給自己多一些機(jī)會，如果其中一種考不好，還可以依靠另一項(xiàng)考試彌補(bǔ)。
列舉一個例子，2005年畢業(yè)的Notre Dame，參加了SAT考試，只得到了1200分，就比例而言，這還稱不上優(yōu)秀的成績，對一心想要申請的Notre而言，這個結(jié)果有點(diǎn)讓他難過。所以，他決定參加ACT考試，經(jīng)過努力后，他取得32分，換算成SAT成績，相當(dāng)于1400的SAT。由于Notre Dame同時(shí)參加兩項(xiàng)考試，也讓他多了份機(jī)會，后他也順利進(jìn)入他心目中理想的大學(xué)。
申請大學(xué)是件煩瑣的工作，需要多項(xiàng)成績配合，例如課外活動、在校成績等，所以SAT和ACT考試，會是高中生容易準(zhǔn)備，且能在短時(shí)間內(nèi)增加申請到機(jī)會的方式。所以如果能力許可，不妨考慮兩種測試都參加，雙管齊下，既考SAT也考ACT，怎樣都對申請大學(xué)有直接的幫助。