“生源轉(zhuǎn)讓”現(xiàn)象折射教育不公平
荊楚網(wǎng)消息 (楚天都市報(bào)) “從民辦高中獲取轉(zhuǎn)讓的生源，幾乎涉及到每所示范高中。”武漢市教育界一位專家稱，這一現(xiàn)象折射出高中教育的不公平。
從2002年起，一批省級(jí)示范高中相繼創(chuàng)辦分校，招生規(guī)模逐年擴(kuò)大。按照學(xué)校性質(zhì)，它們也屬于民辦高中。但在各類高中錄取過(guò)程中，省級(jí)示范高中的分校和市級(jí)示范高中被列為同一批次。
有了省級(jí)示范高中的背景，這些分校雖然也屬民辦性質(zhì)，但家長(zhǎng)對(duì)它們卻趨之若鶩。
江岸區(qū)一所普通公辦高中校長(zhǎng)說(shuō)，這些分校其實(shí)是借民辦高中之名，行公辦高中之實(shí)。表面上看，是民辦高中為他們輸送生源，擾亂了正常的教學(xué)秩序，但如果它們不接收借讀生，會(huì)有今天這種局面嗎？“多數(shù)省級(jí)示范高中都在以分校的名義違規(guī)接收借讀生?！睗h口一高中校長(zhǎng)透露，武漢市教育局對(duì)省級(jí)示范高中監(jiān)管得比較嚴(yán)，但其分校是民辦性質(zhì)，管理上也就只能睜只眼閉只眼，“這給分校大肆招收借讀生打開(kāi)了方便之門”。
武漢市新世紀(jì)教育科學(xué)研究所所長(zhǎng)李崇義說(shuō)，民辦高中轉(zhuǎn)讓生源的現(xiàn)象已經(jīng)影響到示范高中，部分市級(jí)示范高中的學(xué)生也開(kāi)始向省級(jí)示范高中“流動(dòng)”，若不及時(shí)加以制止，假以時(shí)日，一般公辦高中也會(huì)重蹈民辦高中覆轍。
據(jù)知情人透露，家長(zhǎng)把孩子從民辦高中轉(zhuǎn)入示范高中，不僅要托關(guān)系，還要打點(diǎn)相關(guān)負(fù)責(zé)人，轉(zhuǎn)讓生源已滋生教育腐敗。
不久前，武漢市招考辦負(fù)責(zé)人表示，通過(guò)辦“空殼”學(xué)校、買賣學(xué)籍等方式進(jìn)行違規(guī)招生的，教育局將給予減少下一年度招生計(jì)劃(含“三限生”計(jì)劃)的處罰。
不少高中校長(zhǎng)認(rèn)為，若要杜絕高中學(xué)校轉(zhuǎn)讓生源的現(xiàn)象，除了政府部門加大投入、提高高中辦學(xué)水平外，還要加大對(duì)各類高中辦學(xué)的監(jiān)管，從源頭上關(guān)閉高中生借讀的大門。
荊楚網(wǎng)消息 (楚天都市報(bào)) “從民辦高中獲取轉(zhuǎn)讓的生源，幾乎涉及到每所示范高中。”武漢市教育界一位專家稱，這一現(xiàn)象折射出高中教育的不公平。
從2002年起，一批省級(jí)示范高中相繼創(chuàng)辦分校，招生規(guī)模逐年擴(kuò)大。按照學(xué)校性質(zhì)，它們也屬于民辦高中。但在各類高中錄取過(guò)程中，省級(jí)示范高中的分校和市級(jí)示范高中被列為同一批次。
有了省級(jí)示范高中的背景，這些分校雖然也屬民辦性質(zhì)，但家長(zhǎng)對(duì)它們卻趨之若鶩。
江岸區(qū)一所普通公辦高中校長(zhǎng)說(shuō)，這些分校其實(shí)是借民辦高中之名，行公辦高中之實(shí)。表面上看，是民辦高中為他們輸送生源，擾亂了正常的教學(xué)秩序，但如果它們不接收借讀生，會(huì)有今天這種局面嗎？“多數(shù)省級(jí)示范高中都在以分校的名義違規(guī)接收借讀生?！睗h口一高中校長(zhǎng)透露，武漢市教育局對(duì)省級(jí)示范高中監(jiān)管得比較嚴(yán)，但其分校是民辦性質(zhì)，管理上也就只能睜只眼閉只眼，“這給分校大肆招收借讀生打開(kāi)了方便之門”。
武漢市新世紀(jì)教育科學(xué)研究所所長(zhǎng)李崇義說(shuō)，民辦高中轉(zhuǎn)讓生源的現(xiàn)象已經(jīng)影響到示范高中，部分市級(jí)示范高中的學(xué)生也開(kāi)始向省級(jí)示范高中“流動(dòng)”，若不及時(shí)加以制止，假以時(shí)日，一般公辦高中也會(huì)重蹈民辦高中覆轍。
據(jù)知情人透露，家長(zhǎng)把孩子從民辦高中轉(zhuǎn)入示范高中，不僅要托關(guān)系，還要打點(diǎn)相關(guān)負(fù)責(zé)人，轉(zhuǎn)讓生源已滋生教育腐敗。
不久前，武漢市招考辦負(fù)責(zé)人表示，通過(guò)辦“空殼”學(xué)校、買賣學(xué)籍等方式進(jìn)行違規(guī)招生的，教育局將給予減少下一年度招生計(jì)劃(含“三限生”計(jì)劃)的處罰。
不少高中校長(zhǎng)認(rèn)為，若要杜絕高中學(xué)校轉(zhuǎn)讓生源的現(xiàn)象，除了政府部門加大投入、提高高中辦學(xué)水平外，還要加大對(duì)各類高中辦學(xué)的監(jiān)管，從源頭上關(guān)閉高中生借讀的大門。