歷史：西安鐵一中歷史教研組組長 李幸利
估分考慮三個(gè)因素
一般來講，歷史中考估分與試題難度、個(gè)人平時(shí)學(xué)習(xí)狀況以及臨場發(fā)揮情況等因素有關(guān)。具體有以下幾點(diǎn)。
一、 選擇題。要分清幾種情形：哪些題是第一感覺就能做出正確判斷的，哪些是思忖良久才得出答案的，哪些是莫能兩可最后隨意選擇的。只有對每道題都有深刻清晰的回憶，再借助標(biāo)準(zhǔn)答案，才能準(zhǔn)確無誤地進(jìn)行估分。
二、 非選擇試題。這類題估分較有難度，主要包括對每道試題立意的把握是否準(zhǔn)確，知識點(diǎn)是否正確，主觀認(rèn)識的內(nèi)容和文字表述是否恰當(dāng)?shù)取?BR> 對于客觀性設(shè)問，如果答案符合歷史的先后順序，內(nèi)容要點(diǎn)齊備，條理清楚，沒有錯別字，沒有漏答等，即可得分。對于主觀性設(shè)問，學(xué)生估分要有一定的靈活度，不能用標(biāo)準(zhǔn)答案的語句來衡量自己的作答，關(guān)鍵要看答案的核心意思和重點(diǎn)字句是否符合題意，因?yàn)橐话汩_放性、應(yīng)用性、探究性設(shè)問，都有相對寬泛的思維空間，答案不是惟一的，只要學(xué)生緊扣所給材料、考點(diǎn)知識和相關(guān)熱點(diǎn)進(jìn)行思維加工，符合題意，言之有理，就應(yīng)該是正確的。在沒有審錯題的情況下，估分要看答案“要點(diǎn)”夠不夠，“意思”到不到，“角度”對不對，“語句”通不通。如果把握不準(zhǔn)，可以請老師斟酌?？傊绻R準(zhǔn)確，認(rèn)識到位，表達(dá)準(zhǔn)確，基本可以估高分；否則，可酌情減分。
估分考慮三個(gè)因素
一般來講，歷史中考估分與試題難度、個(gè)人平時(shí)學(xué)習(xí)狀況以及臨場發(fā)揮情況等因素有關(guān)。具體有以下幾點(diǎn)。
一、 選擇題。要分清幾種情形：哪些題是第一感覺就能做出正確判斷的，哪些是思忖良久才得出答案的，哪些是莫能兩可最后隨意選擇的。只有對每道題都有深刻清晰的回憶，再借助標(biāo)準(zhǔn)答案，才能準(zhǔn)確無誤地進(jìn)行估分。
二、 非選擇試題。這類題估分較有難度，主要包括對每道試題立意的把握是否準(zhǔn)確，知識點(diǎn)是否正確，主觀認(rèn)識的內(nèi)容和文字表述是否恰當(dāng)?shù)取?BR> 對于客觀性設(shè)問，如果答案符合歷史的先后順序，內(nèi)容要點(diǎn)齊備，條理清楚，沒有錯別字，沒有漏答等，即可得分。對于主觀性設(shè)問，學(xué)生估分要有一定的靈活度，不能用標(biāo)準(zhǔn)答案的語句來衡量自己的作答，關(guān)鍵要看答案的核心意思和重點(diǎn)字句是否符合題意，因?yàn)橐话汩_放性、應(yīng)用性、探究性設(shè)問，都有相對寬泛的思維空間，答案不是惟一的，只要學(xué)生緊扣所給材料、考點(diǎn)知識和相關(guān)熱點(diǎn)進(jìn)行思維加工，符合題意，言之有理，就應(yīng)該是正確的。在沒有審錯題的情況下，估分要看答案“要點(diǎn)”夠不夠，“意思”到不到，“角度”對不對，“語句”通不通。如果把握不準(zhǔn)，可以請老師斟酌?？傊绻R準(zhǔn)確，認(rèn)識到位，表達(dá)準(zhǔn)確，基本可以估高分；否則，可酌情減分。