專業(yè)層次：?？?BR> 教學(xué)形式：業(yè)余
專業(yè)介紹：本專業(yè)學(xué)生應(yīng)較系統(tǒng)地掌握多媒體設(shè)計(jì)與制作的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能與方法；對(duì)軟件的實(shí)際應(yīng)用有一定的了解，受到應(yīng)用方法和開發(fā)技能的初步訓(xùn)練，具有能運(yùn)用計(jì)算機(jī)等對(duì)多媒體系統(tǒng)進(jìn)行研究、對(duì)圖形圖像進(jìn)行處理和開發(fā)利用的能力；對(duì)本學(xué)科的新發(fā)展及其應(yīng)用前景有所了解；具有解決一般實(shí)際問題的能力；能基本掌握一門外國語，能查閱本專業(yè)的外文書刊。
課程設(shè)置：本專業(yè)共開設(shè)17門課程?？倢W(xué)時(shí)數(shù)為1446學(xué)時(shí)，其中課堂理論教學(xué)717學(xué)時(shí)，實(shí)踐性教學(xué)（實(shí)驗(yàn)、上機(jī)、集中實(shí)踐）549學(xué)時(shí)。公共基礎(chǔ)課2 門，共計(jì)198學(xué)時(shí)，占總學(xué)時(shí)數(shù)的13%；專業(yè)基礎(chǔ)課6門，共計(jì)486學(xué)時(shí)，占總學(xué)時(shí)數(shù)的34%；專業(yè)課及集中實(shí)踐9門，共計(jì)762學(xué)時(shí)，占總學(xué)時(shí)數(shù)的53%。
主干課程：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、C語言程序設(shè)計(jì)、多媒體技術(shù)與應(yīng)用、計(jì)算機(jī)圖文設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、動(dòng)、靜態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、三維設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電子制圖CAD等。
專業(yè)介紹：本專業(yè)學(xué)生應(yīng)較系統(tǒng)地掌握多媒體設(shè)計(jì)與制作的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能與方法；對(duì)軟件的實(shí)際應(yīng)用有一定的了解，受到應(yīng)用方法和開發(fā)技能的初步訓(xùn)練，具有能運(yùn)用計(jì)算機(jī)等對(duì)多媒體系統(tǒng)進(jìn)行研究、對(duì)圖形圖像進(jìn)行處理和開發(fā)利用的能力；對(duì)本學(xué)科的新發(fā)展及其應(yīng)用前景有所了解；具有解決一般實(shí)際問題的能力；能基本掌握一門外國語，能查閱本專業(yè)的外文書刊。
課程設(shè)置：本專業(yè)共開設(shè)17門課程?？倢W(xué)時(shí)數(shù)為1446學(xué)時(shí)，其中課堂理論教學(xué)717學(xué)時(shí)，實(shí)踐性教學(xué)（實(shí)驗(yàn)、上機(jī)、集中實(shí)踐）549學(xué)時(shí)。公共基礎(chǔ)課2 門，共計(jì)198學(xué)時(shí)，占總學(xué)時(shí)數(shù)的13%；專業(yè)基礎(chǔ)課6門，共計(jì)486學(xué)時(shí)，占總學(xué)時(shí)數(shù)的34%；專業(yè)課及集中實(shí)踐9門，共計(jì)762學(xué)時(shí)，占總學(xué)時(shí)數(shù)的53%。
主干課程：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、C語言程序設(shè)計(jì)、多媒體技術(shù)與應(yīng)用、計(jì)算機(jī)圖文設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、動(dòng)、靜態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、三維設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電子制圖CAD等。