就在高三學(xué)生一片忙亂的趕考大潮中，有不少老師和教育專家對(duì)這種現(xiàn)象表現(xiàn)出了憂慮。
有中學(xué)老師提出，國(guó)家教育部和各高校設(shè)立自主招生考試的初衷，本來(lái)是為了選拔一些高考考試不易鑒別的特殊人才，但現(xiàn)實(shí)操作中，大多數(shù)情況下，依然只有應(yīng)試體制內(nèi)一小部分“金字塔尖”上的學(xué)生才有入場(chǎng)資格。一個(gè)非常有潛力的未來(lái)作家也許理科成績(jī)平平，那他連起碼的考試資格都沒(méi)有，更別提獲得加分。另外，考試的方式和考題設(shè)置也是焦點(diǎn)問(wèn)題。有的高校只有筆試沒(méi)有面試，而且筆試科目和高考科目完全一致，加上題目量多、難度大，被考生們戲稱為“小高考”。有些高校的出題范圍太大，天文地理、古今中外恨不得都囊括進(jìn)去，“考倒”學(xué)生以顯示自己考察的是“綜合素質(zhì)?！庇袑W(xué)生認(rèn)為，說(shuō)到底，到處考試還是為了那10~20分的高考加分。但現(xiàn)實(shí)是，即使拿到加分，高考考不好也是白搭。那么，與其花費(fèi)大量時(shí)間精力準(zhǔn)備自主招生考試，是否還不如一門心思“拼”高考？況且，參加自主招生考試的已經(jīng)是尖子生，很多人獲得的加分最后根本就用不著。這既浪費(fèi)了學(xué)生的時(shí)間，也浪費(fèi)了其他人的機(jī)會(huì)。
專家聲音：
自主招生要嚴(yán)防“變味”
華南師范大學(xué)張敏強(qiáng)教授日前在接受記者采訪時(shí)表示，自主招生作為我國(guó)高等教育招生制度的一項(xiàng)重要改革，給予高校一定的招生自主權(quán)，總體思路肯定是正確的。但是從這幾年的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，自主招生的方式方法仍然值得商榷。
不菲奔波費(fèi)用拒絕貧困生
張敏強(qiáng)說(shuō)，像今年這樣激增的自主招生報(bào)名人數(shù)，可能已經(jīng)令不少高校不堪重負(fù)。他認(rèn)為，今年自主招生出現(xiàn)這樣火爆的現(xiàn)象，直接引發(fā)兩個(gè)問(wèn)號(hào)：一是高校有沒(méi)有這樣的能力，在公平的前提下組織幾百甚至上千學(xué)生的考試？這場(chǎng)考試無(wú)論命題、考試形式以及考生接待方面，都是巨大的考驗(yàn)；另一方面，則是學(xué)生疲于奔命的趕考到底值不值得？而更令人擔(dān)憂的是，來(lái)回奔波的費(fèi)用不菲，這一點(diǎn)就足以將許多家境貧困的學(xué)生擋在了自主招生的門檻之外。
張敏強(qiáng)認(rèn)為，對(duì)高校和教育部門來(lái)說(shuō)，完全可以在招生形式上進(jìn)行改革和完善。“自主招生不一定要每所學(xué)校都去自己組織考試”。
對(duì)于這一點(diǎn)，上海交通大學(xué)教授熊丙奇也有類似的觀點(diǎn)。他認(rèn)為，當(dāng)前我國(guó)自主招生的試點(diǎn)高校各自為戰(zhàn)，相互之間缺乏必要的協(xié)調(diào)，造成了試題大同小異、考生們疲于奔命的新問(wèn)題。去年，北京交通大學(xué)、北京郵電大學(xué)等5所高校自主招生實(shí)行“五校聯(lián)考”，在這方面進(jìn)行了有益的探索。他認(rèn)為，同類院校實(shí)行“聯(lián)考”，在一些發(fā)達(dá)國(guó)家比較普遍。我國(guó)各地高等院校眾多，“聯(lián)考”既可減輕考生們選擇報(bào)考的復(fù)雜程度，也可減少高校招生中的資源損耗。
此外，如何在忙亂的自主招生中確保公平公正，也引起了專家的擔(dān)憂。張敏強(qiáng)就明確指出，自主招生需要嚴(yán)防“變味”的苗頭。在如今教育資源缺乏的情況下，作為高考中享有特殊政策的自主招生引發(fā)某些“黑幕”是很自然的事情。
有中學(xué)老師提出，國(guó)家教育部和各高校設(shè)立自主招生考試的初衷，本來(lái)是為了選拔一些高考考試不易鑒別的特殊人才，但現(xiàn)實(shí)操作中，大多數(shù)情況下，依然只有應(yīng)試體制內(nèi)一小部分“金字塔尖”上的學(xué)生才有入場(chǎng)資格。一個(gè)非常有潛力的未來(lái)作家也許理科成績(jī)平平，那他連起碼的考試資格都沒(méi)有，更別提獲得加分。另外，考試的方式和考題設(shè)置也是焦點(diǎn)問(wèn)題。有的高校只有筆試沒(méi)有面試，而且筆試科目和高考科目完全一致，加上題目量多、難度大，被考生們戲稱為“小高考”。有些高校的出題范圍太大，天文地理、古今中外恨不得都囊括進(jìn)去，“考倒”學(xué)生以顯示自己考察的是“綜合素質(zhì)?！庇袑W(xué)生認(rèn)為，說(shuō)到底，到處考試還是為了那10~20分的高考加分。但現(xiàn)實(shí)是，即使拿到加分，高考考不好也是白搭。那么，與其花費(fèi)大量時(shí)間精力準(zhǔn)備自主招生考試，是否還不如一門心思“拼”高考？況且，參加自主招生考試的已經(jīng)是尖子生，很多人獲得的加分最后根本就用不著。這既浪費(fèi)了學(xué)生的時(shí)間，也浪費(fèi)了其他人的機(jī)會(huì)。
專家聲音：
自主招生要嚴(yán)防“變味”
華南師范大學(xué)張敏強(qiáng)教授日前在接受記者采訪時(shí)表示，自主招生作為我國(guó)高等教育招生制度的一項(xiàng)重要改革，給予高校一定的招生自主權(quán)，總體思路肯定是正確的。但是從這幾年的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，自主招生的方式方法仍然值得商榷。
不菲奔波費(fèi)用拒絕貧困生
張敏強(qiáng)說(shuō)，像今年這樣激增的自主招生報(bào)名人數(shù)，可能已經(jīng)令不少高校不堪重負(fù)。他認(rèn)為，今年自主招生出現(xiàn)這樣火爆的現(xiàn)象，直接引發(fā)兩個(gè)問(wèn)號(hào)：一是高校有沒(méi)有這樣的能力，在公平的前提下組織幾百甚至上千學(xué)生的考試？這場(chǎng)考試無(wú)論命題、考試形式以及考生接待方面，都是巨大的考驗(yàn)；另一方面，則是學(xué)生疲于奔命的趕考到底值不值得？而更令人擔(dān)憂的是，來(lái)回奔波的費(fèi)用不菲，這一點(diǎn)就足以將許多家境貧困的學(xué)生擋在了自主招生的門檻之外。
張敏強(qiáng)認(rèn)為，對(duì)高校和教育部門來(lái)說(shuō)，完全可以在招生形式上進(jìn)行改革和完善。“自主招生不一定要每所學(xué)校都去自己組織考試”。
對(duì)于這一點(diǎn)，上海交通大學(xué)教授熊丙奇也有類似的觀點(diǎn)。他認(rèn)為，當(dāng)前我國(guó)自主招生的試點(diǎn)高校各自為戰(zhàn)，相互之間缺乏必要的協(xié)調(diào)，造成了試題大同小異、考生們疲于奔命的新問(wèn)題。去年，北京交通大學(xué)、北京郵電大學(xué)等5所高校自主招生實(shí)行“五校聯(lián)考”，在這方面進(jìn)行了有益的探索。他認(rèn)為，同類院校實(shí)行“聯(lián)考”，在一些發(fā)達(dá)國(guó)家比較普遍。我國(guó)各地高等院校眾多，“聯(lián)考”既可減輕考生們選擇報(bào)考的復(fù)雜程度，也可減少高校招生中的資源損耗。
此外，如何在忙亂的自主招生中確保公平公正，也引起了專家的擔(dān)憂。張敏強(qiáng)就明確指出，自主招生需要嚴(yán)防“變味”的苗頭。在如今教育資源缺乏的情況下，作為高考中享有特殊政策的自主招生引發(fā)某些“黑幕”是很自然的事情。