今年，東南大學(xué)率先在自主招生中設(shè)立了“特等”等級(jí)，入圍者無須高考成績便可一步跨入該校。這批幸運(yùn)兒究竟如何產(chǎn)生？昨天，趁著東大正式開始選拔“特等生”，記者前去探訪一番，見識(shí)了這場九小時(shí)全封閉的特殊考試。
獲得這次考試資格的是參加該校自主招生考試的前100名，從中再選取50名作為特等生。另有兩位學(xué)生分別在物理和數(shù)學(xué)上有特別顯著的才能，被特許參加考試。
九小時(shí)全封閉考試
昨天上午7點(diǎn)45分，考試正式開始了。考點(diǎn)設(shè)在南外教學(xué)樓，整個(gè)二樓全部作為考場，戒備森嚴(yán)。記者在現(xiàn)場看到，除了考場，還設(shè)有專門的候考區(qū)?？忌环殖珊脦着纪甑暮蜎]有考的完全隔離。為了防止泄題，考生、老師的手機(jī)全部上交?！凹词箍纪炅耍膊荒茏叱隹紙?，必須等到所有考生全部結(jié)束考試?！睎|大負(fù)責(zé)老師介紹，整個(gè)考試預(yù)計(jì)在下午5點(diǎn)結(jié)束，也就是說，這中間九小時(shí)都是全封閉的。
整個(gè)考試由兩部分組成。第一部分是集體面試，四五個(gè)學(xué)生一組，就某一個(gè)話題進(jìn)行討論，這一環(huán)節(jié)占了40分。第二部分是個(gè)人單獨(dú)面試，共160分，其中120分是每個(gè)考生都要回答的必答題，還有40分是考官隨機(jī)提的問題。集體面試主要看考生的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力，而個(gè)人面試則看其反應(yīng)能力。
集體面試討論得熱火朝天
集體面試看上去十分熱鬧?！靶∑囷w速發(fā)展的利弊”、“互聯(lián)網(wǎng)廣泛發(fā)展的利弊”……題目都是辯證的，而且貼近生活，便于考生討論。
在關(guān)于小汽車發(fā)展的討論中，大多數(shù)小組都談到了方便生活、污染環(huán)境、浪費(fèi)石油資源等利弊，也有一些考生想得深入一些，認(rèn)為可以促進(jìn)相關(guān)行業(yè)的發(fā)展，有利于開發(fā)新能源：如太陽能電池等。有一個(gè)考生的回答給評委老師留下了深刻的印象。他先從對個(gè)人的利弊談，再延展到企業(yè)、社會(huì)的角度。“思考問題很全面！”幾位老師贊不絕口。
評委老師仲偉俊教授感嘆：“現(xiàn)在的孩子真是厲害，總體素質(zhì)很高！”他認(rèn)為，在討論中，很多組能形成激烈的觀點(diǎn)交鋒，有的學(xué)生還能在交流的基礎(chǔ)上進(jìn)行歸納，這表明其不僅有個(gè)體的概念，還有群體的意識(shí)。還有一個(gè)可貴之處，不少考生能密切聯(lián)系社會(huì)熱點(diǎn)，比如WTO、節(jié)能減排、環(huán)境保護(hù)等。這樣的面試真的能讓人從多方面觀察到一個(gè)考生的素質(zhì)。
個(gè)人面試答案五花八門
個(gè)人面試則更有趣。輪到南外仙林分校的楊乃騄回答問題了。先是四道必答題。
考官先問：“假如做一張桌子，你會(huì)考慮哪些問題及操作步驟？”小楊剛進(jìn)來，有點(diǎn)慌，勉強(qiáng)回答了一下。第二道題是“假如人類已經(jīng)研究出皮膚克隆技術(shù)，將會(huì)面臨哪些機(jī)遇和挑戰(zhàn)？”小楊鎮(zhèn)定了一些，簡潔地答道：“機(jī)遇是以后死去的人可以起死回生。挑戰(zhàn)是會(huì)造成人類社會(huì)的秩序混亂?！钡谌李}是：“請談?wù)剬Α端疂G傳》中諸葛亮這一人物的看法?！毙盍⒓捶瘩g了一句：“諸葛亮是三國里的人物?！痹u委點(diǎn)頭笑笑，原來這是個(gè)特設(shè)的陷阱。小楊接著回答：“諸葛亮足智多謀、胸有成竹。但是我看過一些資料上說羅貫中筆下的諸葛亮與史實(shí)不符，被神化了?！钡谒膫€(gè)問題是“今年的研究生考試，南京用無線電技術(shù)抓到十幾個(gè)作弊者，對此你有何看法？”小楊回答得有條不紊：“首先作弊行為是可恥的，說明這些考生道德素質(zhì)欠缺。但是教育部門如此狠抓作弊是治標(biāo)不治本，關(guān)鍵還是要從思想道德素質(zhì)抓起?！?BR> 記者發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)環(huán)節(jié)，考生的回答五花八門，比如在做桌子問題上，有的考生答了會(huì)考慮如何處理接口，其實(shí)用性、商業(yè)價(jià)值等。但是在回答諸葛亮的題目時(shí)，也有考生把其和《水滸傳》里的智多星混為一談。最后的隨機(jī)問題中，有最喜歡什么專業(yè)，最喜歡哪個(gè)定律、為什么？講講火箭升空的原理等。主要和專業(yè)有些關(guān)聯(lián)。(作者：王晶卉)
獲得這次考試資格的是參加該校自主招生考試的前100名，從中再選取50名作為特等生。另有兩位學(xué)生分別在物理和數(shù)學(xué)上有特別顯著的才能，被特許參加考試。
九小時(shí)全封閉考試
昨天上午7點(diǎn)45分，考試正式開始了。考點(diǎn)設(shè)在南外教學(xué)樓，整個(gè)二樓全部作為考場，戒備森嚴(yán)。記者在現(xiàn)場看到，除了考場，還設(shè)有專門的候考區(qū)?？忌环殖珊脦着纪甑暮蜎]有考的完全隔離。為了防止泄題，考生、老師的手機(jī)全部上交?！凹词箍纪炅耍膊荒茏叱隹紙?，必須等到所有考生全部結(jié)束考試?！睎|大負(fù)責(zé)老師介紹，整個(gè)考試預(yù)計(jì)在下午5點(diǎn)結(jié)束，也就是說，這中間九小時(shí)都是全封閉的。
整個(gè)考試由兩部分組成。第一部分是集體面試，四五個(gè)學(xué)生一組，就某一個(gè)話題進(jìn)行討論，這一環(huán)節(jié)占了40分。第二部分是個(gè)人單獨(dú)面試，共160分，其中120分是每個(gè)考生都要回答的必答題，還有40分是考官隨機(jī)提的問題。集體面試主要看考生的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力，而個(gè)人面試則看其反應(yīng)能力。
集體面試討論得熱火朝天
集體面試看上去十分熱鬧?！靶∑囷w速發(fā)展的利弊”、“互聯(lián)網(wǎng)廣泛發(fā)展的利弊”……題目都是辯證的，而且貼近生活，便于考生討論。
在關(guān)于小汽車發(fā)展的討論中，大多數(shù)小組都談到了方便生活、污染環(huán)境、浪費(fèi)石油資源等利弊，也有一些考生想得深入一些，認(rèn)為可以促進(jìn)相關(guān)行業(yè)的發(fā)展，有利于開發(fā)新能源：如太陽能電池等。有一個(gè)考生的回答給評委老師留下了深刻的印象。他先從對個(gè)人的利弊談，再延展到企業(yè)、社會(huì)的角度。“思考問題很全面！”幾位老師贊不絕口。
評委老師仲偉俊教授感嘆：“現(xiàn)在的孩子真是厲害，總體素質(zhì)很高！”他認(rèn)為，在討論中，很多組能形成激烈的觀點(diǎn)交鋒，有的學(xué)生還能在交流的基礎(chǔ)上進(jìn)行歸納，這表明其不僅有個(gè)體的概念，還有群體的意識(shí)。還有一個(gè)可貴之處，不少考生能密切聯(lián)系社會(huì)熱點(diǎn)，比如WTO、節(jié)能減排、環(huán)境保護(hù)等。這樣的面試真的能讓人從多方面觀察到一個(gè)考生的素質(zhì)。
個(gè)人面試答案五花八門
個(gè)人面試則更有趣。輪到南外仙林分校的楊乃騄回答問題了。先是四道必答題。
考官先問：“假如做一張桌子，你會(huì)考慮哪些問題及操作步驟？”小楊剛進(jìn)來，有點(diǎn)慌，勉強(qiáng)回答了一下。第二道題是“假如人類已經(jīng)研究出皮膚克隆技術(shù)，將會(huì)面臨哪些機(jī)遇和挑戰(zhàn)？”小楊鎮(zhèn)定了一些，簡潔地答道：“機(jī)遇是以后死去的人可以起死回生。挑戰(zhàn)是會(huì)造成人類社會(huì)的秩序混亂?！钡谌李}是：“請談?wù)剬Α端疂G傳》中諸葛亮這一人物的看法?！毙盍⒓捶瘩g了一句：“諸葛亮是三國里的人物?！痹u委點(diǎn)頭笑笑，原來這是個(gè)特設(shè)的陷阱。小楊接著回答：“諸葛亮足智多謀、胸有成竹。但是我看過一些資料上說羅貫中筆下的諸葛亮與史實(shí)不符，被神化了?！钡谒膫€(gè)問題是“今年的研究生考試，南京用無線電技術(shù)抓到十幾個(gè)作弊者，對此你有何看法？”小楊回答得有條不紊：“首先作弊行為是可恥的，說明這些考生道德素質(zhì)欠缺。但是教育部門如此狠抓作弊是治標(biāo)不治本，關(guān)鍵還是要從思想道德素質(zhì)抓起?！?BR> 記者發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)環(huán)節(jié)，考生的回答五花八門，比如在做桌子問題上，有的考生答了會(huì)考慮如何處理接口，其實(shí)用性、商業(yè)價(jià)值等。但是在回答諸葛亮的題目時(shí)，也有考生把其和《水滸傳》里的智多星混為一談。最后的隨機(jī)問題中，有最喜歡什么專業(yè)，最喜歡哪個(gè)定律、為什么？講講火箭升空的原理等。主要和專業(yè)有些關(guān)聯(lián)。(作者：王晶卉)