為期兩天的復(fù)旦大學(xué)2008年自主選拔錄取大幅度遴選工作前天起在復(fù)旦大學(xué)光華樓舉行。值得注意的是，此次復(fù)旦大學(xué)自主招生面試題目包羅萬(wàn)千，甚至有考生被要求現(xiàn)場(chǎng)講笑話。(2月21日《東方早報(bào)》)
□承名
大學(xué)自主招生考題中居然出現(xiàn)場(chǎng)講笑話這樣的怪招，相信有人看了后肯定會(huì)錯(cuò)愕不已甚至感慨萬(wàn)分的。比如講笑話的也能成招生題目嗎？如此自主真能選出符合大學(xué)自身所需的人才嗎？此類疑問(wèn)，正常而且自然。但筆者以為這道“笑話”題，既是出給學(xué)生的，也是出給社會(huì)的，但問(wèn)題恐怕在于，我們恐怕還沒(méi)有做好回答這些問(wèn)題的全面準(zhǔn)備。
首先，考生及家長(zhǎng)老師是絕無(wú)可能會(huì)讓孩子掌握一門(mén)講笑話的本領(lǐng)的，當(dāng)千軍萬(wàn)馬中勇過(guò)獨(dú)木橋時(shí)，啃透書(shū)面知識(shí)換來(lái)高考高分比什么都重要；舍此之外，任何分心之事、分外之能都可以暫擱一邊。
但對(duì)高校來(lái)講，恐怕就不是這么回事了，今天的高校已經(jīng)愈發(fā)意識(shí)到因分選才給人才培養(yǎng)造成的瓶頸和限制，因此，通過(guò)自主招生，拓展擇才新路，往往會(huì)把學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、學(xué)習(xí)研究的能力和壓力、團(tuán)隊(duì)精神的考察、特長(zhǎng)與專業(yè)看得更重要，并著意考察考生這方面的能力與素養(yǎng)。就以“講笑話”這樣一道現(xiàn)場(chǎng)題而言，會(huì)不會(huì)講笑話，或者講什么樣的笑話并不重要，笑話高手未必真能如愿以償，講不出笑話來(lái)的學(xué)生也未必一定敗下陣來(lái)，但至少一個(gè)生活中會(huì)講笑話、擅講笑話并能以笑聲感染周圍人的人，必然是樂(lè)觀向上、幽默可愛(ài)并且懂得生活趣味者。
因此復(fù)旦的這道“笑話題”，雖屬怪招，卻又是妙招，這是隨便哪張?jiān)嚲砩隙俭w現(xiàn)不出來(lái)的學(xué)生綜合能力的即興測(cè)試。而類似這樣劍走偏鋒式的自主考題，同樣意味深長(zhǎng)而且別致巧妙，來(lái)自記者在現(xiàn)場(chǎng)的報(bào)道也證明了這一點(diǎn)，盡管在場(chǎng)外家長(zhǎng)的心情緊張，但考生在為期3個(gè)小時(shí)的面試座談后，普遍感覺(jué)專家很和藹，題目“很輕松”，可見(jiàn)這樣的考試題目學(xué)生是歡迎的，而如此考試的意圖也是學(xué)生愿意接受的。
至于類似考題還會(huì)有人接受不了，這也說(shuō)明高校自主招生的擇才理念與考生“削尖腦袋”趕考的考試心態(tài)之間還沒(méi)能充分對(duì)接，類似“笑話題”這樣直接而且生動(dòng)的碰撞與溝通還太少，這也提醒高校，除了通過(guò)自主招生時(shí)教授與學(xué)生間的輕松溝通，能在擇才之余傳遞自主理念外，象牙塔和中小學(xué)校之間交流與溝通的機(jī)會(huì)可以更多一點(diǎn)，方式可以更靈活一點(diǎn)，途徑可以更多樣化一點(diǎn)，畢竟倡導(dǎo)素質(zhì)教育是全社會(huì)的一件大事，而高校的作為同樣義不容辭。
□承名
大學(xué)自主招生考題中居然出現(xiàn)場(chǎng)講笑話這樣的怪招，相信有人看了后肯定會(huì)錯(cuò)愕不已甚至感慨萬(wàn)分的。比如講笑話的也能成招生題目嗎？如此自主真能選出符合大學(xué)自身所需的人才嗎？此類疑問(wèn)，正常而且自然。但筆者以為這道“笑話”題，既是出給學(xué)生的，也是出給社會(huì)的，但問(wèn)題恐怕在于，我們恐怕還沒(méi)有做好回答這些問(wèn)題的全面準(zhǔn)備。
首先，考生及家長(zhǎng)老師是絕無(wú)可能會(huì)讓孩子掌握一門(mén)講笑話的本領(lǐng)的，當(dāng)千軍萬(wàn)馬中勇過(guò)獨(dú)木橋時(shí)，啃透書(shū)面知識(shí)換來(lái)高考高分比什么都重要；舍此之外，任何分心之事、分外之能都可以暫擱一邊。
但對(duì)高校來(lái)講，恐怕就不是這么回事了，今天的高校已經(jīng)愈發(fā)意識(shí)到因分選才給人才培養(yǎng)造成的瓶頸和限制，因此，通過(guò)自主招生，拓展擇才新路，往往會(huì)把學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、學(xué)習(xí)研究的能力和壓力、團(tuán)隊(duì)精神的考察、特長(zhǎng)與專業(yè)看得更重要，并著意考察考生這方面的能力與素養(yǎng)。就以“講笑話”這樣一道現(xiàn)場(chǎng)題而言，會(huì)不會(huì)講笑話，或者講什么樣的笑話并不重要，笑話高手未必真能如愿以償，講不出笑話來(lái)的學(xué)生也未必一定敗下陣來(lái)，但至少一個(gè)生活中會(huì)講笑話、擅講笑話并能以笑聲感染周圍人的人，必然是樂(lè)觀向上、幽默可愛(ài)并且懂得生活趣味者。
因此復(fù)旦的這道“笑話題”，雖屬怪招，卻又是妙招，這是隨便哪張?jiān)嚲砩隙俭w現(xiàn)不出來(lái)的學(xué)生綜合能力的即興測(cè)試。而類似這樣劍走偏鋒式的自主考題，同樣意味深長(zhǎng)而且別致巧妙，來(lái)自記者在現(xiàn)場(chǎng)的報(bào)道也證明了這一點(diǎn)，盡管在場(chǎng)外家長(zhǎng)的心情緊張，但考生在為期3個(gè)小時(shí)的面試座談后，普遍感覺(jué)專家很和藹，題目“很輕松”，可見(jiàn)這樣的考試題目學(xué)生是歡迎的，而如此考試的意圖也是學(xué)生愿意接受的。
至于類似考題還會(huì)有人接受不了，這也說(shuō)明高校自主招生的擇才理念與考生“削尖腦袋”趕考的考試心態(tài)之間還沒(méi)能充分對(duì)接，類似“笑話題”這樣直接而且生動(dòng)的碰撞與溝通還太少，這也提醒高校，除了通過(guò)自主招生時(shí)教授與學(xué)生間的輕松溝通，能在擇才之余傳遞自主理念外，象牙塔和中小學(xué)校之間交流與溝通的機(jī)會(huì)可以更多一點(diǎn)，方式可以更靈活一點(diǎn)，途徑可以更多樣化一點(diǎn)，畢竟倡導(dǎo)素質(zhì)教育是全社會(huì)的一件大事，而高校的作為同樣義不容辭。