1990年大學(xué)畢業(yè)后，我參加了高等教育自學(xué)考試，已先后考完了國(guó)際貿(mào)易、英語(yǔ)(本科段)和日語(yǔ)專業(yè)。參加自學(xué)考試使我受益匪淺.回顧幾年來(lái)的自考?xì)v程，我有幾點(diǎn)較深的體會(huì)。
一、選準(zhǔn)專業(yè)，堅(jiān)持自學(xué)。這是搞好自學(xué)的前提。我認(rèn)為應(yīng)該結(jié)合當(dāng)前或?qū)?lái)打算從事的工作來(lái)選擇專業(yè)，這樣一方面可以學(xué)以致用，促進(jìn)工作；另一方面，理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)際緊密結(jié)合，互相參照，學(xué)習(xí)進(jìn)展快，掌握牢，可以取得事半功倍的效果。我在英語(yǔ)?？飘厴I(yè)后，進(jìn)了一家中外合資企業(yè)工作。為了在處理外貿(mào)業(yè)務(wù)和文案工作時(shí)有更多的理論和實(shí)務(wù)知識(shí)的幫助，所以，在報(bào)考了英語(yǔ)本科段以后，我又報(bào)考了國(guó)際貿(mào)易專業(yè)。94年到對(duì)外經(jīng)貿(mào)管理機(jī)關(guān)工作以后，由于接觸日本客商和日文材料較多，我又報(bào)考了日語(yǔ)專業(yè)。這些課程的學(xué)習(xí)，對(duì)我的工作有很大的促進(jìn)。
背負(fù)著工作、家庭或?qū)W業(yè)的重?fù)?dān)參加自學(xué)考試，對(duì)于很多同志來(lái)說(shuō)，在時(shí)間和精力上有很大的困難，這就需要頑強(qiáng)的毅力，用“擠”和“韌”的精神來(lái)克服。有時(shí)會(huì)感到十分疲乏，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦情緒。此時(shí)，不妨中斷學(xué)習(xí)，松馳一下，因?yàn)槿说呢?fù)荷是有限的。但放松一段時(shí)間以后，一定要定下心來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)。
二、統(tǒng)籌安排，循序漸進(jìn)。選好一個(gè)專業(yè)以后，應(yīng)該把課程分析一下，根據(jù)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和水平確定一個(gè)合理的“攻關(guān)”順序，并大體上擬定一個(gè)進(jìn)度表，以后根據(jù)考試情況和考試計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整。一般來(lái)說(shuō)，專業(yè)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)應(yīng)先于專業(yè)課。因?yàn)橐粋€(gè)專業(yè)的課程設(shè)置構(gòu)成完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，而專業(yè)課的學(xué)習(xí)需要專業(yè)基礎(chǔ)課的知識(shí)作為預(yù)備。如果先學(xué)專業(yè)課，常常會(huì)碰到不理解和未掌握的概念、原理和方法，給學(xué)習(xí)帶來(lái)困難，甚至無(wú)法學(xué)下去，即使硬背下來(lái)，理解也是不深透的，更談不上應(yīng)用了。
三、確立總體的學(xué)習(xí)方法，并針對(duì)各門(mén)課程的特點(diǎn)，摸索出有效的具體方法。我的體會(huì)是，拿到一本教材后，應(yīng)首先瀏覽全書(shū)，大致了解其主要內(nèi)容，然后從頭至尾，仔細(xì)地閱讀一遍。這通讀，主要目的是理解、熟悉各章節(jié)的具體內(nèi)容，同時(shí)兼顧記憶。在閱讀的過(guò)程中，應(yīng)注意各章節(jié)中重要的概念、原理和方法，以及難點(diǎn)和疑點(diǎn)問(wèn)題。可以設(shè)計(jì)幾種讀書(shū)標(biāo)記符號(hào)，對(duì)各種內(nèi)容做好標(biāo)記，便于以后閱讀。還可以在書(shū)頁(yè)空白處或筆記本上寫(xiě)下自己的理解、心得。這一階段還應(yīng)結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，適當(dāng)?shù)刈鲆恍┝?xí)題。
第二遍閱讀要解決疑點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，掃清障礙，同時(shí)對(duì)做有標(biāo)記的內(nèi)容重點(diǎn)記憶。對(duì)理解不深透或者感到生疏的地方，要前后聯(lián)系進(jìn)行閱讀、思考，加以鞏固。
后要把各章節(jié)內(nèi)容乃至全書(shū)內(nèi)容梳理一下，貫穿起來(lái)，找出其中的內(nèi)在聯(lián)系。
四、理論聯(lián)系實(shí)際。自學(xué)考試的很多課程是應(yīng)用性很強(qiáng)的，與工作實(shí)際有著很密切的聯(lián)系。如經(jīng)濟(jì)類課程中的許多原理、方法，在現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)生活中常常能夠得到應(yīng)證，或者得到修正、提高，而對(duì)現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象、狀況、政策、措施，也可以用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行分析。在這樣理論與實(shí)踐“互動(dòng)”過(guò)程中學(xué)到的知識(shí)，是無(wú)論看多少遍書(shū)也學(xué)不來(lái)的。
一、選準(zhǔn)專業(yè)，堅(jiān)持自學(xué)。這是搞好自學(xué)的前提。我認(rèn)為應(yīng)該結(jié)合當(dāng)前或?qū)?lái)打算從事的工作來(lái)選擇專業(yè)，這樣一方面可以學(xué)以致用，促進(jìn)工作；另一方面，理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)際緊密結(jié)合，互相參照，學(xué)習(xí)進(jìn)展快，掌握牢，可以取得事半功倍的效果。我在英語(yǔ)?？飘厴I(yè)后，進(jìn)了一家中外合資企業(yè)工作。為了在處理外貿(mào)業(yè)務(wù)和文案工作時(shí)有更多的理論和實(shí)務(wù)知識(shí)的幫助，所以，在報(bào)考了英語(yǔ)本科段以后，我又報(bào)考了國(guó)際貿(mào)易專業(yè)。94年到對(duì)外經(jīng)貿(mào)管理機(jī)關(guān)工作以后，由于接觸日本客商和日文材料較多，我又報(bào)考了日語(yǔ)專業(yè)。這些課程的學(xué)習(xí)，對(duì)我的工作有很大的促進(jìn)。
背負(fù)著工作、家庭或?qū)W業(yè)的重?fù)?dān)參加自學(xué)考試，對(duì)于很多同志來(lái)說(shuō)，在時(shí)間和精力上有很大的困難，這就需要頑強(qiáng)的毅力，用“擠”和“韌”的精神來(lái)克服。有時(shí)會(huì)感到十分疲乏，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦情緒。此時(shí)，不妨中斷學(xué)習(xí)，松馳一下，因?yàn)槿说呢?fù)荷是有限的。但放松一段時(shí)間以后，一定要定下心來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)。
二、統(tǒng)籌安排，循序漸進(jìn)。選好一個(gè)專業(yè)以后，應(yīng)該把課程分析一下，根據(jù)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和水平確定一個(gè)合理的“攻關(guān)”順序，并大體上擬定一個(gè)進(jìn)度表，以后根據(jù)考試情況和考試計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整。一般來(lái)說(shuō)，專業(yè)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)應(yīng)先于專業(yè)課。因?yàn)橐粋€(gè)專業(yè)的課程設(shè)置構(gòu)成完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，而專業(yè)課的學(xué)習(xí)需要專業(yè)基礎(chǔ)課的知識(shí)作為預(yù)備。如果先學(xué)專業(yè)課，常常會(huì)碰到不理解和未掌握的概念、原理和方法，給學(xué)習(xí)帶來(lái)困難，甚至無(wú)法學(xué)下去，即使硬背下來(lái)，理解也是不深透的，更談不上應(yīng)用了。
三、確立總體的學(xué)習(xí)方法，并針對(duì)各門(mén)課程的特點(diǎn)，摸索出有效的具體方法。我的體會(huì)是，拿到一本教材后，應(yīng)首先瀏覽全書(shū)，大致了解其主要內(nèi)容，然后從頭至尾，仔細(xì)地閱讀一遍。這通讀，主要目的是理解、熟悉各章節(jié)的具體內(nèi)容，同時(shí)兼顧記憶。在閱讀的過(guò)程中，應(yīng)注意各章節(jié)中重要的概念、原理和方法，以及難點(diǎn)和疑點(diǎn)問(wèn)題。可以設(shè)計(jì)幾種讀書(shū)標(biāo)記符號(hào)，對(duì)各種內(nèi)容做好標(biāo)記，便于以后閱讀。還可以在書(shū)頁(yè)空白處或筆記本上寫(xiě)下自己的理解、心得。這一階段還應(yīng)結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，適當(dāng)?shù)刈鲆恍┝?xí)題。
第二遍閱讀要解決疑點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，掃清障礙，同時(shí)對(duì)做有標(biāo)記的內(nèi)容重點(diǎn)記憶。對(duì)理解不深透或者感到生疏的地方，要前后聯(lián)系進(jìn)行閱讀、思考，加以鞏固。
后要把各章節(jié)內(nèi)容乃至全書(shū)內(nèi)容梳理一下，貫穿起來(lái)，找出其中的內(nèi)在聯(lián)系。
四、理論聯(lián)系實(shí)際。自學(xué)考試的很多課程是應(yīng)用性很強(qiáng)的，與工作實(shí)際有著很密切的聯(lián)系。如經(jīng)濟(jì)類課程中的許多原理、方法，在現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)生活中常常能夠得到應(yīng)證，或者得到修正、提高，而對(duì)現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象、狀況、政策、措施，也可以用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行分析。在這樣理論與實(shí)踐“互動(dòng)”過(guò)程中學(xué)到的知識(shí)，是無(wú)論看多少遍書(shū)也學(xué)不來(lái)的。