二、簡述題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)
1.簡述西方現(xiàn)代美術教育的特征。
2.簡述美術教育目的的作用。
3.簡述教學中如何培養(yǎng)學生人格。
4.簡述美術教育在素質教育中的定位。
5.簡述美術教學中備課的原則。
三、論述題(本大題共2小題，每小題15分，共30分)
1.試論述美術綜合課程體系的教育模式設計。
2.“教育的目的應當根據(jù)個人的發(fā)展需要確定，教育的根本目的在于培養(yǎng)人，使人的內在因素得以發(fā)展，使人性得以完善”；“教育是生活的準備，教育必須適應生產和技術發(fā)展的需要”這兩句話代表了兩種不同的美術教育理論，你更認同于哪一種觀點，請結合美術教育的不同理論及你自己的教育教學經(jīng)驗談談你的看法。
四、說課設計：根據(jù)所提供的線索，設計一份簡潔的說課稿。(本大題20分)
1.簡述西方現(xiàn)代美術教育的特征。
2.簡述美術教育目的的作用。
3.簡述教學中如何培養(yǎng)學生人格。
4.簡述美術教育在素質教育中的定位。
5.簡述美術教學中備課的原則。
三、論述題(本大題共2小題，每小題15分，共30分)
1.試論述美術綜合課程體系的教育模式設計。
2.“教育的目的應當根據(jù)個人的發(fā)展需要確定，教育的根本目的在于培養(yǎng)人，使人的內在因素得以發(fā)展，使人性得以完善”；“教育是生活的準備，教育必須適應生產和技術發(fā)展的需要”這兩句話代表了兩種不同的美術教育理論，你更認同于哪一種觀點，請結合美術教育的不同理論及你自己的教育教學經(jīng)驗談談你的看法。
四、說課設計：根據(jù)所提供的線索，設計一份簡潔的說課稿。(本大題20分)