注會老師的肺腑之言:學(xué)生考不過責(zé)任在老師

字號:

在書店看到如此眾多的輔導(dǎo)資料,和輔導(dǎo)班的廣告 我突然覺得,考試培訓(xùn)有點(diǎn)變味了一旦培訓(xùn)的主要目的是為了賺錢,那么必然很大程度上存在誤導(dǎo)考生的嫌疑準(zhǔn)備考試有那么復(fù)雜嗎
    很難說,考前后一練,后押題,是為了幫助考生,還是榨干考生后一點(diǎn)利潤咳,一個愿打。一個愿挨,有什么辦法了
    太多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很難講,教學(xué)效果有多好,有多高只是輔導(dǎo)資料,模擬題年年印,年年賣內(nèi)容大同小異,毫無新意,效果肯定不會好只是給考生一個心里安慰而已,賺的都是廣大考生的血汗錢,在當(dāng)今社會,現(xiàn)實就是如此
    賺錢是重要的其實,好多考生都走入了應(yīng)試的誤區(qū)
    準(zhǔn)備考試很簡單,關(guān)鍵在于掌握正確的方法而這才是我們真正欠缺的就拿注會會計來說吧
    它很難嗎,如果學(xué)生學(xué)習(xí)方法不對,老師教學(xué)方法不對,它就會很難真正原因是我們沒有找到開啟大門的鑰匙
    任何事情只有找到了訣竅,才會簡單所謂的學(xué)習(xí)就是要努力,多做題,全是自欺欺人
    很想做個做個嘗試,看通過科學(xué)的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,考試能否達(dá)到100%當(dāng)然前提是互相配合,任何考試都一樣,只要是考試,對任何智商正常的人來說無所謂難易之分,只要學(xué)習(xí)方法對頭
    對小朋友,除法還難呢,我不是打廣告,只是一個老師的肺腑直言不知能否如愿,盡力吧
    我的觀點(diǎn):學(xué)生考試不過,責(zé)任大多在老師否則要老師何用,干脆自己學(xué)算了
    記得自己的大學(xué)和研究生時代,太多的老師照本宣科,任意發(fā)揮自己總是不得要領(lǐng),如果請教老師,總感覺是自己太笨,是自己聽不明白
    后來自己做了老師,才發(fā)現(xiàn)大多是老師講不明白因為老師的教法,就是他的學(xué)法,沒有學(xué)法,哪來教法只能照本宣科,或任意發(fā)揮
    我們的大學(xué)教育,早就不是培養(yǎng)科研性人才,大多只是基礎(chǔ)老師講課總借科研學(xué)術(shù)之名,而行教學(xué)偷懶之實真正有高尚師德和教學(xué)實力的老師少之又少
    自己有可能是井底之蛙,但愿意作出嘗試不收學(xué)費(fèi),只是嘗試,做點(diǎn)有價值的事情也是自己感興趣的事情,觀點(diǎn)供參考,覺得有理,討論頂一下或參與一下