12月9日，2008年中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)考試錄用公務(wù)員公共科目筆試在全國31個省、自治區(qū)、直轄市的38個城市同時(shí)舉行。
據(jù)了解，本次考試全國共設(shè)有538個考點(diǎn)，近22000個考場，考生規(guī)模為64萬人，再創(chuàng)歷史新高，各職位平均競爭比例為1：60.
64萬人，1：60，記錄了這場僅次于高考的考試的喧囂和殘忍。然而，數(shù)字始終是抽象的數(shù)字，數(shù)字之下的雞毛蒜皮、喜怒哀樂，足以寫成一部新時(shí)代的《儒林外史》。
好在還有博客，記錄著時(shí)代的私人細(xì)節(jié)。通過很多“80后”或懶散或嚴(yán)肅的文字，我們窺見了公務(wù)員考試的群像。
64萬人里的被動考生
“不知道哪根筋搭錯了，在苦苦求職了N久總算快要開花結(jié)果的時(shí)候，突然急轉(zhuǎn)彎奔向公務(wù)員?！眖ueenie博客里的這句話有點(diǎn)無厘頭，但是翻閱眾多公務(wù)員考生的博客發(fā)現(xiàn)，這種“莫名其妙”的考生并不少。
網(wǎng)友大同純愛也寫道：“開始就是抱著試試看的態(tài)度，因?yàn)橛X得自己從來都不是會幸運(yùn)度過獨(dú)木橋的人。”確實(shí)，不少媒體分析公務(wù)員考試熱的時(shí)候，往往把考生們描寫成特別想“當(dāng)官”的一群，事實(shí)上，不少人參加考試只是當(dāng)作眾多求職選擇中的一個，抱著“試試看”、“無所謂”心理這種“被動考生”并不少見。
網(wǎng)友梨花雨所在學(xué)校的教師“被動考生”更引人注目：“我們學(xué)校的年輕教師不甘示弱，自從前幾年鄉(xiāng)另一學(xué)校的一教師考上公務(wù)員后，報(bào)的人數(shù)越來越多，去年一同事的女朋友也考上了公務(wù)員的事件刺激了學(xué)校的女同事，今年好像沒結(jié)婚的女同事都出動參與此行列。
這幾天都是一手教科書，一手公務(wù)員輔導(dǎo)資料。有的老師連上課的心思都沒有了，有時(shí)甚至是叫學(xué)生自習(xí)，自己看公務(wù)員輔導(dǎo)資料書。雖然年年都大批人馬出動，但至今我們學(xué)校還沒一個考中，就連入圍的資格都沒有?！?BR> 父母壓力也是年輕考生的報(bào)考目的?！霸缟习职謫枅?bào)考公務(wù)員的事怎么樣了，我跟他說我根本不想考，他話都沒有說摔門就出去了?！本W(wǎng)友小放辛酸地說。網(wǎng)友大咪也感慨：“只希望父母懂得公務(wù)員考試其中的道理，不要一味的把自己的愿望強(qiáng)加在女兒的身上?！?BR> “現(xiàn)代科舉”眾生相
借助博客，我們可以讀到這場被一些人稱為“現(xiàn)代科舉”的考試的眾生相。
“對我來講，這次完全是‘*考’?！本W(wǎng)友Okas說，“*考”這個新詞一開始是說考試的人沒有任何加分優(yōu)惠，而網(wǎng)友把其引申為沒有任何準(zhǔn)備的考試?！昂臀易屑?xì)去復(fù)習(xí)準(zhǔn)備兩個月、看一大堆參考書再來考，可能還就真沒啥差別。實(shí)在是不相信我做了兩個月的參考題之后，就能夠分得清楚‘忽然’和‘突然’這兩個詞的差別了?！?BR> “總算是保證填涂了所有的答案?！盋ugmilly自嘲著說。有些考生甚至質(zhì)疑：“國家每年都招那么多的精英，可是聰明的人就一定會正直善良嗎？只是會做一堆數(shù)學(xué)題、文字題、圖表題，能說會道的就能看出他／她的真正人格嗎？”
眾生相的看點(diǎn)更多在考試之外。
“考場外等待時(shí)場面壯觀，不知算不算是萬人空巷。感覺有當(dāng)年考研時(shí)的架勢了，不禁感慨中國的就業(yè)形勢?！本W(wǎng)友大同純愛說。
“下了考場，發(fā)現(xiàn)黑壓壓的一片人在門口等著，哦，原來是家長。我真有些重溫高考的感覺?！本W(wǎng)友流蘇盈楓開玩笑說。
“有個同學(xué)一開始打鈴考試，突然流鼻血。去洗了半天?！盤erilxy這令人哭笑不得的細(xì)節(jié)，令人聯(lián)想到科舉考場上文弱考生洋相百出的情形。
難怪有考生聯(lián)想到了“考狀元”：“考場附近的多個旅店、招待所，甚至是算得上的酒店都掛出了‘客房已滿’的招牌，看得我們直傻眼，難得真要露宿街頭？找住處的一路上，遇到不少與我們一樣遭遇的趕考者，感覺全省的人一下子全集中在這個省會城市中一樣?！笨纪旰筮@位叫做佳佳的網(wǎng)友“差點(diǎn)沒趕上回所在城市的火車（汽車票早被一搶而空）?！辈唤锌骸皢柰弁郏瑖夜珓?wù)員考試真不亞于當(dāng)年的考狀元呀！”
考試結(jié)束，爭議不止
考還是不考？在國家公務(wù)員考試結(jié)束后，這個爭議依然繼續(xù)著。
“我們的文官隊(duì)伍同樣需要優(yōu)秀的人才。就不能把大學(xué)生參加國考的目的看得稍微單純點(diǎn)嗎?！鄙虾＞W(wǎng)友ALICE憤憤不平地說。然而，也不是每個網(wǎng)友都這么單純?！埃ü珓?wù)員）是有社會地位的一個職業(yè)。這不是什么權(quán)力帶來的，而是職業(yè)本身具有的。而且，保障還可以吧。加上還有榮譽(yù)感，尤其是中央國家機(jī)關(guān)公務(wù)員?！?BR> “為何不擠？公務(wù)員真肥呀！工作及收入穩(wěn)定，旱澇保收；可以開公車辦私事；有機(jī)會升官發(fā)財(cái)；將來，‘退休’的名稱只有公務(wù)員能夠享用?！苯髂喜吕司W(wǎng)友“赤**”地說。
然而，本身就是公務(wù)員的網(wǎng)友yxxxcw688的博客可以給上述網(wǎng)友一點(diǎn)回?fù)簦骸叭绻阏J(rèn)為做了公務(wù)員就是當(dāng)官，那你趁早死了這份心。如果你認(rèn)為做了公務(wù)員就可以發(fā)財(cái)，那更是極其危險(xiǎn)的想法。如果你認(rèn)為做了公務(wù)員就端上了鐵飯碗和進(jìn)了保險(xiǎn)箱，那也是你的一廂情愿。如果你認(rèn)為做公務(wù)員比較瀟灑，如果你認(rèn)為做公務(wù)員比較清閑，如果你認(rèn)為做公務(wù)員可以滿足你的虛榮心，那注定你是個平庸和一事無成的人……”
網(wǎng)友嬉皮妹妹也在博客上列舉了幾點(diǎn)給公務(wù)員熱降溫：公務(wù)員工資“餓不死但絕吃不飽”；崗位穩(wěn)定，但挪窩幾乎不可能；管理嚴(yán)格，上班不能干私事；風(fēng)險(xiǎn)大，很容易一輩子背一個罪名。
專家說法
其他崗位有吸引力公務(wù)員就不“熱”了
廣東省社科院綜合研究室主任詹天庠表示，大學(xué)生熱衷報(bào)考公務(wù)員的心態(tài)是可以理解的。這說明不少大學(xué)生對社會上不少非公務(wù)員的工作崗位還不夠滿意，要改變這種狀況，重要是*就業(yè)難，令社會有足夠的崗位讓大學(xué)生人盡其才，體現(xiàn)他們的價(jià)值。
他認(rèn)為，珠三角等發(fā)達(dá)地區(qū)只有盡快提高勞動力的整體水平，加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級，將低端的勞動力逐漸邊緣化，才能有需求和能力吸納更多大學(xué)生等高素質(zhì)人才進(jìn)來。這樣，廣東的整體經(jīng)濟(jì)發(fā)展就更上一個臺階了，自然能提供更多讓大學(xué)生等高學(xué)歷人群人盡其才的滿意崗位。大學(xué)生的待遇提高了，他們自然更愿意到非公務(wù)員的崗位就業(yè)。“當(dāng)然，這一切都需要循序漸進(jìn)?！?BR>
據(jù)了解，本次考試全國共設(shè)有538個考點(diǎn)，近22000個考場，考生規(guī)模為64萬人，再創(chuàng)歷史新高，各職位平均競爭比例為1：60.
64萬人，1：60，記錄了這場僅次于高考的考試的喧囂和殘忍。然而，數(shù)字始終是抽象的數(shù)字，數(shù)字之下的雞毛蒜皮、喜怒哀樂，足以寫成一部新時(shí)代的《儒林外史》。
好在還有博客，記錄著時(shí)代的私人細(xì)節(jié)。通過很多“80后”或懶散或嚴(yán)肅的文字，我們窺見了公務(wù)員考試的群像。
64萬人里的被動考生
“不知道哪根筋搭錯了，在苦苦求職了N久總算快要開花結(jié)果的時(shí)候，突然急轉(zhuǎn)彎奔向公務(wù)員?！眖ueenie博客里的這句話有點(diǎn)無厘頭，但是翻閱眾多公務(wù)員考生的博客發(fā)現(xiàn)，這種“莫名其妙”的考生并不少。
網(wǎng)友大同純愛也寫道：“開始就是抱著試試看的態(tài)度，因?yàn)橛X得自己從來都不是會幸運(yùn)度過獨(dú)木橋的人。”確實(shí)，不少媒體分析公務(wù)員考試熱的時(shí)候，往往把考生們描寫成特別想“當(dāng)官”的一群，事實(shí)上，不少人參加考試只是當(dāng)作眾多求職選擇中的一個，抱著“試試看”、“無所謂”心理這種“被動考生”并不少見。
網(wǎng)友梨花雨所在學(xué)校的教師“被動考生”更引人注目：“我們學(xué)校的年輕教師不甘示弱，自從前幾年鄉(xiāng)另一學(xué)校的一教師考上公務(wù)員后，報(bào)的人數(shù)越來越多，去年一同事的女朋友也考上了公務(wù)員的事件刺激了學(xué)校的女同事，今年好像沒結(jié)婚的女同事都出動參與此行列。
這幾天都是一手教科書，一手公務(wù)員輔導(dǎo)資料。有的老師連上課的心思都沒有了，有時(shí)甚至是叫學(xué)生自習(xí)，自己看公務(wù)員輔導(dǎo)資料書。雖然年年都大批人馬出動，但至今我們學(xué)校還沒一個考中，就連入圍的資格都沒有?！?BR> 父母壓力也是年輕考生的報(bào)考目的?！霸缟习职謫枅?bào)考公務(wù)員的事怎么樣了，我跟他說我根本不想考，他話都沒有說摔門就出去了?！本W(wǎng)友小放辛酸地說。網(wǎng)友大咪也感慨：“只希望父母懂得公務(wù)員考試其中的道理，不要一味的把自己的愿望強(qiáng)加在女兒的身上?！?BR> “現(xiàn)代科舉”眾生相
借助博客，我們可以讀到這場被一些人稱為“現(xiàn)代科舉”的考試的眾生相。
“對我來講，這次完全是‘*考’?！本W(wǎng)友Okas說，“*考”這個新詞一開始是說考試的人沒有任何加分優(yōu)惠，而網(wǎng)友把其引申為沒有任何準(zhǔn)備的考試?！昂臀易屑?xì)去復(fù)習(xí)準(zhǔn)備兩個月、看一大堆參考書再來考，可能還就真沒啥差別。實(shí)在是不相信我做了兩個月的參考題之后，就能夠分得清楚‘忽然’和‘突然’這兩個詞的差別了?！?BR> “總算是保證填涂了所有的答案?！盋ugmilly自嘲著說。有些考生甚至質(zhì)疑：“國家每年都招那么多的精英，可是聰明的人就一定會正直善良嗎？只是會做一堆數(shù)學(xué)題、文字題、圖表題，能說會道的就能看出他／她的真正人格嗎？”
眾生相的看點(diǎn)更多在考試之外。
“考場外等待時(shí)場面壯觀，不知算不算是萬人空巷。感覺有當(dāng)年考研時(shí)的架勢了，不禁感慨中國的就業(yè)形勢?！本W(wǎng)友大同純愛說。
“下了考場，發(fā)現(xiàn)黑壓壓的一片人在門口等著，哦，原來是家長。我真有些重溫高考的感覺?！本W(wǎng)友流蘇盈楓開玩笑說。
“有個同學(xué)一開始打鈴考試，突然流鼻血。去洗了半天?！盤erilxy這令人哭笑不得的細(xì)節(jié)，令人聯(lián)想到科舉考場上文弱考生洋相百出的情形。
難怪有考生聯(lián)想到了“考狀元”：“考場附近的多個旅店、招待所，甚至是算得上的酒店都掛出了‘客房已滿’的招牌，看得我們直傻眼，難得真要露宿街頭？找住處的一路上，遇到不少與我們一樣遭遇的趕考者，感覺全省的人一下子全集中在這個省會城市中一樣?！笨纪旰筮@位叫做佳佳的網(wǎng)友“差點(diǎn)沒趕上回所在城市的火車（汽車票早被一搶而空）?！辈唤锌骸皢柰弁郏瑖夜珓?wù)員考試真不亞于當(dāng)年的考狀元呀！”
考試結(jié)束，爭議不止
考還是不考？在國家公務(wù)員考試結(jié)束后，這個爭議依然繼續(xù)著。
“我們的文官隊(duì)伍同樣需要優(yōu)秀的人才。就不能把大學(xué)生參加國考的目的看得稍微單純點(diǎn)嗎?！鄙虾＞W(wǎng)友ALICE憤憤不平地說。然而，也不是每個網(wǎng)友都這么單純?！埃ü珓?wù)員）是有社會地位的一個職業(yè)。這不是什么權(quán)力帶來的，而是職業(yè)本身具有的。而且，保障還可以吧。加上還有榮譽(yù)感，尤其是中央國家機(jī)關(guān)公務(wù)員?！?BR> “為何不擠？公務(wù)員真肥呀！工作及收入穩(wěn)定，旱澇保收；可以開公車辦私事；有機(jī)會升官發(fā)財(cái)；將來，‘退休’的名稱只有公務(wù)員能夠享用?！苯髂喜吕司W(wǎng)友“赤**”地說。
然而，本身就是公務(wù)員的網(wǎng)友yxxxcw688的博客可以給上述網(wǎng)友一點(diǎn)回?fù)簦骸叭绻阏J(rèn)為做了公務(wù)員就是當(dāng)官，那你趁早死了這份心。如果你認(rèn)為做了公務(wù)員就可以發(fā)財(cái)，那更是極其危險(xiǎn)的想法。如果你認(rèn)為做了公務(wù)員就端上了鐵飯碗和進(jìn)了保險(xiǎn)箱，那也是你的一廂情愿。如果你認(rèn)為做公務(wù)員比較瀟灑，如果你認(rèn)為做公務(wù)員比較清閑，如果你認(rèn)為做公務(wù)員可以滿足你的虛榮心，那注定你是個平庸和一事無成的人……”
網(wǎng)友嬉皮妹妹也在博客上列舉了幾點(diǎn)給公務(wù)員熱降溫：公務(wù)員工資“餓不死但絕吃不飽”；崗位穩(wěn)定，但挪窩幾乎不可能；管理嚴(yán)格，上班不能干私事；風(fēng)險(xiǎn)大，很容易一輩子背一個罪名。
專家說法
其他崗位有吸引力公務(wù)員就不“熱”了
廣東省社科院綜合研究室主任詹天庠表示，大學(xué)生熱衷報(bào)考公務(wù)員的心態(tài)是可以理解的。這說明不少大學(xué)生對社會上不少非公務(wù)員的工作崗位還不夠滿意，要改變這種狀況，重要是*就業(yè)難，令社會有足夠的崗位讓大學(xué)生人盡其才，體現(xiàn)他們的價(jià)值。
他認(rèn)為，珠三角等發(fā)達(dá)地區(qū)只有盡快提高勞動力的整體水平，加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級，將低端的勞動力逐漸邊緣化，才能有需求和能力吸納更多大學(xué)生等高素質(zhì)人才進(jìn)來。這樣，廣東的整體經(jīng)濟(jì)發(fā)展就更上一個臺階了，自然能提供更多讓大學(xué)生等高學(xué)歷人群人盡其才的滿意崗位。大學(xué)生的待遇提高了，他們自然更愿意到非公務(wù)員的崗位就業(yè)。“當(dāng)然，這一切都需要循序漸進(jìn)?！?BR>