母が託したもの
遠く離れた実家の冷蔵庫が相當古くなったので、新しい物を贈ることにしました。
実家には大正生まれの父が１人。畑仕事、慣れない家事をこなしています。そこへ今春、近くの大學に入ったおいが同居することになりました。すると、それまで自分の生活を頑として変えなかった父が、洗濯機を二槽式から全自動にしました。
それなら冷蔵庫を変えるほうが先、と思った私は、この夏帰省した折に、その代金を提供することにしました。そのお金は何のことはない、亡き母から渡されたものなのです。
母が病気療養(yǎng)中、私が見舞いや介護に行く度に持たせてくれたものです。今生の別れとなった時に渡された１枚だけは、特別にその時のままの二つ折りで形見としています。１年もの間、普通に呼吸することすら苦しい狀態(tài)だったのに、娘を気遣おうとした母の姿を思い出すと、２年を過ぎた今でも胸が詰まります。
ゆえに、使うことも、通帳に入れて數(shù)字にしてしまうことも出來ずにもっていたのです。
そんな母の遺品が今、姿を変えて男所帯の毎日を支えるものとなり、家の片隅でひっそりと輝くことになりました。
母さん、これでよかったんだよね。いつも父を見守っていて下さいな。そう祈っています。
注釈：
更多日語3、4級進階閱讀>>
実家（じっか）「名」老家
こなす「他五」處理
頑として（がんとして）「副」頑固地，堅決地
帰?。à护ぃ该?#12539;自サ」回家探親
折（おり）「名」~的時候
何（なん）のことはない「連語」不是什么別的，（我）不費力
介護（かいご）「名・他サ」護理（病人）
形見（かたみ）「名」紀念（品）
すら「副助」連……
胸が詰まる（むねがつまる）「慣用」難過
通帳（つうちょう）「名」存折
所?。à筏绀郡ぃ该辜?，家庭
ひっそりと「副」靜靜地，寂靜地
問題：
母はいつ亡くなりましたか。
１、１年前
２、２年前
３、何年前
４、今年の夏
今、実家はどのような狀態(tài)になっていますか。
１、父の1人暮らしになっています。
2、家族が少なくなっています。
３、実家は古くなっています。
４、父とおいの男だけの家庭になっています。
冷蔵庫の代金はだれが提供したのですか。
１、娘が提供したのです。
２、おいが提供したのです。
３、父が提供したのです。
４、母が提供したのです。
母の遺品はどのような姿に変わりましたか。
１、二つ折の姿
２、冷蔵庫
３、洗濯機
４、通帳
答案：2 4 4 2
參考譯文：寒暄的意義
“早上好”“下午好”“晚上好”“晚安”等等是非常一般的寒暄。出國旅行的時候先學習的是外國的寒暄語，父母下苦心使幼兒從很早開始就記憶寒暄語。有證據表明可以這樣說，很多人認為寒暄是很重要的。為什么有必要拘泥在這里呢？
寒暄不止有禮儀的意義，在心理學上也被認為是很重要的意義?！皯c応義塾”大學的“山本和男”教授們明確了這樣一種關系，近鄰噪音的程度包含在與鄰居的交往時的寒暄。
根據那個，和產生噪音的家族之間，根據是否有與鄰居交往，從那個家庭產生的聲音感覺的干擾的比例有所不同。例如，見不到發(fā)聲的人的面貌的時候，60％感覺這聲音是干擾的。然而，有打招呼這種關系減少到了35％，站著閑談的關系會減少到20多個百分比。與旁邊的人打招呼，可能的話與他們談話，知道了這個相當重要。
相關語法：
動詞或形容詞的普通體，名詞或形容動詞詞干＋な）＋ので、～ 表示：前句是后句后述事物的原因或理由。
例：きれいなので人目を引く。――因為漂亮,惹人注目。
（動詞的基本形或ない形）＋ことにします 表示：決定做某事的意志。相當于漢語的“決定～”
頭が痛いので、今日は會社を休みことにします。――因為頭痛，今天決定向公司請假。
～「て」います 表示：動作的進行或狀態(tài)的持續(xù)
例：王さんは 新聞を 読んで います。――小王正在看報紙。
～すると、～ 表示：后句的事情接著前句的事情發(fā)生?！挨工毪取钡暮竺?，要接和說話人或主語的意志無關的狀態(tài)或變化。
例：授業(yè)が終わった。すると、急に教室は騒がしくなった。――下課后教室很快就吵鬧起來。
動詞基本型＋と、～ 表示：強調前項為后項的契機，因此主要是用來表示事物之間的相互關系，前項并非是人為地主觀提出條件，后項也不是說話人的主觀性的意志和主張。
例：ご飯を食べないと、お腹が空きますよ。――不吃飯的話肚子會餓的哦。
被動態(tài)的表達方法:甲は 乙に～（ら）れる---甲被乙～（甲是動作的承受者，乙是動作的發(fā)動者）
動詞：第一類:う段改為あ段加“れる”例如：書く――書かれる
第二類：る變られる 例如：食べる――食べられる
第三類：來る――來られる する――される
例：私は純子さんに見つけられました。――我被純子看到了。
遠く離れた実家の冷蔵庫が相當古くなったので、新しい物を贈ることにしました。
実家には大正生まれの父が１人。畑仕事、慣れない家事をこなしています。そこへ今春、近くの大學に入ったおいが同居することになりました。すると、それまで自分の生活を頑として変えなかった父が、洗濯機を二槽式から全自動にしました。
それなら冷蔵庫を変えるほうが先、と思った私は、この夏帰省した折に、その代金を提供することにしました。そのお金は何のことはない、亡き母から渡されたものなのです。
母が病気療養(yǎng)中、私が見舞いや介護に行く度に持たせてくれたものです。今生の別れとなった時に渡された１枚だけは、特別にその時のままの二つ折りで形見としています。１年もの間、普通に呼吸することすら苦しい狀態(tài)だったのに、娘を気遣おうとした母の姿を思い出すと、２年を過ぎた今でも胸が詰まります。
ゆえに、使うことも、通帳に入れて數(shù)字にしてしまうことも出來ずにもっていたのです。
そんな母の遺品が今、姿を変えて男所帯の毎日を支えるものとなり、家の片隅でひっそりと輝くことになりました。
母さん、これでよかったんだよね。いつも父を見守っていて下さいな。そう祈っています。
注釈：
更多日語3、4級進階閱讀>>
実家（じっか）「名」老家
こなす「他五」處理
頑として（がんとして）「副」頑固地，堅決地
帰?。à护ぃ该?#12539;自サ」回家探親
折（おり）「名」~的時候
何（なん）のことはない「連語」不是什么別的，（我）不費力
介護（かいご）「名・他サ」護理（病人）
形見（かたみ）「名」紀念（品）
すら「副助」連……
胸が詰まる（むねがつまる）「慣用」難過
通帳（つうちょう）「名」存折
所?。à筏绀郡ぃ该辜?，家庭
ひっそりと「副」靜靜地，寂靜地
問題：
母はいつ亡くなりましたか。
１、１年前
２、２年前
３、何年前
４、今年の夏
今、実家はどのような狀態(tài)になっていますか。
１、父の1人暮らしになっています。
2、家族が少なくなっています。
３、実家は古くなっています。
４、父とおいの男だけの家庭になっています。
冷蔵庫の代金はだれが提供したのですか。
１、娘が提供したのです。
２、おいが提供したのです。
３、父が提供したのです。
４、母が提供したのです。
母の遺品はどのような姿に変わりましたか。
１、二つ折の姿
２、冷蔵庫
３、洗濯機
４、通帳
答案：2 4 4 2
參考譯文：寒暄的意義
“早上好”“下午好”“晚上好”“晚安”等等是非常一般的寒暄。出國旅行的時候先學習的是外國的寒暄語，父母下苦心使幼兒從很早開始就記憶寒暄語。有證據表明可以這樣說，很多人認為寒暄是很重要的。為什么有必要拘泥在這里呢？
寒暄不止有禮儀的意義，在心理學上也被認為是很重要的意義?！皯c応義塾”大學的“山本和男”教授們明確了這樣一種關系，近鄰噪音的程度包含在與鄰居的交往時的寒暄。
根據那個，和產生噪音的家族之間，根據是否有與鄰居交往，從那個家庭產生的聲音感覺的干擾的比例有所不同。例如，見不到發(fā)聲的人的面貌的時候，60％感覺這聲音是干擾的。然而，有打招呼這種關系減少到了35％，站著閑談的關系會減少到20多個百分比。與旁邊的人打招呼，可能的話與他們談話，知道了這個相當重要。
相關語法：
動詞或形容詞的普通體，名詞或形容動詞詞干＋な）＋ので、～ 表示：前句是后句后述事物的原因或理由。
例：きれいなので人目を引く。――因為漂亮,惹人注目。
（動詞的基本形或ない形）＋ことにします 表示：決定做某事的意志。相當于漢語的“決定～”
頭が痛いので、今日は會社を休みことにします。――因為頭痛，今天決定向公司請假。
～「て」います 表示：動作的進行或狀態(tài)的持續(xù)
例：王さんは 新聞を 読んで います。――小王正在看報紙。
～すると、～ 表示：后句的事情接著前句的事情發(fā)生?！挨工毪取钡暮竺?，要接和說話人或主語的意志無關的狀態(tài)或變化。
例：授業(yè)が終わった。すると、急に教室は騒がしくなった。――下課后教室很快就吵鬧起來。
動詞基本型＋と、～ 表示：強調前項為后項的契機，因此主要是用來表示事物之間的相互關系，前項并非是人為地主觀提出條件，后項也不是說話人的主觀性的意志和主張。
例：ご飯を食べないと、お腹が空きますよ。――不吃飯的話肚子會餓的哦。
被動態(tài)的表達方法:甲は 乙に～（ら）れる---甲被乙～（甲是動作的承受者，乙是動作的發(fā)動者）
動詞：第一類:う段改為あ段加“れる”例如：書く――書かれる
第二類：る變られる 例如：食べる――食べられる
第三類：來る――來られる する――される
例：私は純子さんに見つけられました。――我被純子看到了。