日語動詞全解析

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一、動詞連用形
    1. 變化規(guī)則
    ① 五段動詞:
     a:動詞詞尾變成其所在行的い段字。(又稱連用形1)
     b:在后接「て、ても、ては、た、たら、たり」時,五段動詞的連用形發(fā)生音變濁化(又稱連用形2)。
    ② 一段動詞:去掉動詞詞尾中的る(同未然形)。
    ③サ變動詞:する變成し。する==し。勉強する==勉強し。④カ變動詞:くる變成き。來る(くる)==き
    2. 各種實用例
    A,連用法:
    a,連用形+始まる、続ける、終わる等構(gòu)成復合動詞。
    ① 読みかけた本の頁に印をつける。“在讀了一部分的書頁上作記號?!?BR>    ② 食べおわったら片づけてください?!俺酝炅撕蠼o收拾一下。”
    ③ 勉強し続けるためには丈夫な體が必要です?!盀榱死^續(xù)學習,需要健康的身體。”
    ④ 來遅れたら待ちませんよ?!皝硗砹?,我可不等你呀?!?BR>    b,連用形+やすい、にくい等來構(gòu)成復合形容詞。
    ① この萬年筆は書きやすいです?!斑@只鋼筆很好寫?!?BR>    ② この服はとても格好がいいが、非常に著にくい?!斑@件衣服很時髦,但是很不好穿?!雹?この部分は把握しやすい內(nèi)容だ?!斑@一部分是很容易掌握的內(nèi)容?!?BR>    ④ ここはなかなか來にくい場所である?!斑@里是很不容易來的地方。”
    c,動詞連用形2+て+(狹義的)補助動詞。
    ① 兄は今本を読んでいます?!案绺绗F(xiàn)在正在讀書?!?BR>    ② 美味しいので、全部食べてしまいました?!耙驗楹贸?,所以全部吃光了?!?BR>    ③ 友達が來るから、部屋を掃除しておきました?!耙驗榕笥岩獊?,所以我把房間收拾干凈了?!?BR>    ④ ここへ來てみてはじめて此所の立派さに驚いた。“來到這里,才知道這里的壯觀程度?!?BR>    d, 連用形+名詞構(gòu)成復合名詞。
    ① 読み物はたくさんあるけれど、本當に読んだのはそれほど無い?!皶芏?,但是真正讀過的,沒有幾本?!?BR>    ② 忘れ物をしないように気を付けてください .“請注意,不要忘掉東西?!?BR>    B,中頓法:連用形
    a,用于連接2個單句,使之變成一個并列句。
    ① 雨が降り、風も吹いている。“又下雨,又刮風?!?BR>    ② ご飯も食べ、御酒も飲みます?!坝殖燥?,又喝酒?!?BR>    ③ 日本語の勉強もし、コンピュータの勉強もする?!坝謱W日語,又學計算機。”
    ④ 山田さんも來、田中さんも來た。(一般用來て)“山田來了,田中也來了?!?BR>    b,用于連接2個單句,使之表示2個連續(xù)的動作。
    ① 朝起きて、歯を磨き、顔を洗った?!霸绯科鸫埠?,刷牙、洗臉?!?BR>    ② ご飯を食べ、お茶を飲んだ?!俺燥垼ê螅┖炔??!?BR>    ③ ラジオ體操をし、ジョキングをした。“作廣播操,再慢跑?!?BR>    ④ 鈴木さんが來、公演をした。(一般用來て)“鈴木先生來了,并進行了講演。”
    c,表示動作的狀態(tài)\原因。
    ① 傘を持ち、出て行きました?!澳弥鴤愠鋈チ恕!?BR>    ② 見たい映畫を見、満足しました。“看了想看的電影,所以很滿意。”
    ③ 先生が説明をし、皆は分かりました?!耙驗槔蠋熯M行了說明,所以大家都明白了?!?BR>    ④ 林さんが來、とても賑やかになりました。(一般用來て)“因為小林來了,所以變得非常熱鬧起來?!?BR>    C,名詞法:一些動詞連用形=表示動作的名詞
    a,單獨的名詞
    ① 変なことを言って笑いの種になりました?!罢f了不得體的話,被人當成了笑料?!?BR>    ② この店はつけが出來ません。“這個店不能賒帳。”
    ③ 新疆の少數(shù)民族は踴りが上手です?!靶陆纳贁?shù)民族的擅長舞蹈?!?BR>    b,動詞連用形或形容詞詞干+動詞連用形(名詞)
    ① 読み書きはできますか。“你會讀和寫嗎?”
    ② 早起きは體に良いです?!霸缙饘ι眢w有好處?!?BR>    ③ 行き來ともにバスでした?!皝砘囟际枪财??!?BR>    D,來去的目的 連用形+に+來去動詞
    ① 食品を買いに行きます?!叭ベI食品?!?BR>    ② 本を借りに図書館へ來ました?!叭D書館借書。”
    ③ 運動場へ運動をしに行きます?!暗竭\動場去進行運動?!?BR>    E,部分助詞的要求:連用形+ながら、つつ、つ、しだい。
    ① 本を読みながら食事をする?!斑吙磿?,邊吃飯?!?BR>    ② 悪いと知りつつ、返事を出さない?!懊髦粚?,但是就是不回信?!?BR>    ③ 世の中は持ちつ持たれつである?!叭碎g是相互支持的?!?BR>    ④ 出來るかどうかは私のやり次第である?!澳芊癯晒涂次业膭蓬^了。”
    F,部分助詞的要求:連用形+て、たり、たら、ても、たって(五段動詞音變濁化)
    ① 町へ行って買い物をする?!吧辖秩ベI東西?!?BR>    ② 日曜日には音楽を聴いたり、小説を読んだりする?!靶瞧谌?,聽聽音樂,讀讀小說?!雹?北京へ行ったら辭書を買ってきてください?!叭绻闳ケ本┑脑?,請給我買詞典來?!?BR>    ④ 雨が降っても明日の運動會は続けます?!凹词姑魈煜掠辏\動會繼續(xù)進行?!?BR>    ⑤ いくら勉強したって、良い成績が取れない?!霸趺磳W習,也不能取得好成績?!?BR>    G,表示愿望:動詞連用形+愿望助動詞たい(自己)、たがる(別人)。
    a,直接表示時愿望助動詞たい(自己)、たがる(別人)。
    ① 私は外國に行ってみたいです?!拔液芟肴ネ鈬纯??!?BR>    ② 李さんも行きたがっています?!靶±钜蚕肴??!?BR>    b,后面有補充部分時,別人也用愿望助動詞たい。
    ①李さんも行きたいと言っています。“小李說他也想去?!?BR>    ② 両親に會いたいと友達への手紙に書いています?!拔以诮o朋友的信中說很想見父母?!?BR>    c,暫時不可能實現(xiàn)的愿望(想入非非)只能用愿望助動詞,不能用“打算”的形式。
    ① 私は月の世界を見たいです?!拔蚁肟纯丛虑??!雹?王さんは海底山脈が見たいと言っています。“小王說他想看海底山脈?!?BR>    H,構(gòu)成敬體句:動詞連用形+敬體助動詞ます。
    ① 私は山田と申します?!拔医猩教??!?BR>    ② 先生はもうお帰りになりました?!袄蠋熞呀?jīng)回去了?!?BR>    ③ 明日猛君は來ません?!懊魈彀⒚筒粊??!?BR>    ④ 今日は仕事が少なかったので疲れませんでした?!敖裉旃ぷ魃伲圆焕??!?BR>    I,表示過去或者完了:動詞連用形+過去助動詞た(五段動詞音變濁化)
    a,表示過去的事情,肯定和否定都用過去時。
    ① 昨日は雨でした?!白蛱焓怯晏欤ㄗ蛱煜掠炅?。)”
    ② 昨日は雨が降りませんでした?!白蛱鞗]有下雨。”
    b,表示完了,完成了用過去時,沒有完成用現(xiàn)在時。
    ① 今日は一日雨が降りました?!敖裉煜铝艘惶斓挠辍!?BR>    ② 天気予報は雨だと言っていますが、まだ降りません?!疤鞖忸A(yù)報說有雨,但是還沒有下?!?BR>    J,表示好象、差一點:動詞連用形+樣態(tài)助動詞そうだ。
    a,表示動作好象要出現(xiàn)。
    ① 今日は遅刻しそうです?!敖裉煊锌赡苓t到?!?BR>    ② 今日は雨も降りそうもないです?!敖裉觳幌笠掠甑臉幼印!?BR>    b,差一點出現(xiàn)的動作
    ① もう少しで車にぶつかりそうになりました?!霸俨钜欢↑c就撞車了?!?BR>    ② もうちょっとで遅刻しそうになりました。“差一點點就遲到了。”