你知道《大綱》對完形填空部分的具體要求嗎？雖然完形填空（Cloze Test）并不是每一年都會出現(xiàn)，但是作為一種測試學(xué)生綜合應(yīng)用語言能力的題目類型，它仍然被大部分教師所認(rèn)可。
《大學(xué)英語四級考試大綱》對完形填空的規(guī)定：《大學(xué)英語四級考試大綱》明確規(guī)定：“完形填空共20題（從第1題到第20題），考試時間為15分鐘，分值為10分，占總分的10％。在一篇題材熟悉、難度適中的短文（約200詞）內(nèi)留有20個空格，每個空格為一題，每題后有4個選擇項，要求考生在全面理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上選擇一個答案，使短文的意思和結(jié)構(gòu)恢復(fù)完整。填空的詞包括結(jié)構(gòu)詞和實義詞。
完形填空的種類：完形填空的題目種類有很多種：
一是無選擇項的，例如：The natural method of learning a foreign language almost necessarily implies residence in the country where ____ language is spoken. But residents abroad has also ______ own linguistic drawbacks. It sounds well to talk of“picking _______ a language” _______ ear in the country, but most good linguistics will confess that they learnt nearly everything from books, especially at the beginning of _____ study.
二是有選擇項的，也就是說完形填空與多項選擇相結(jié)合。選擇項中只有一個是正確答案，而其他三個選項都是干擾項。在具體的考試過程中，主要以兩種形式出現(xiàn)：一種是把選擇項列到空格所在的一行的右邊。這種做法，學(xué)生看起來比較方便，節(jié)約時間，但是浪費紙張。
另外一種就是把所有的選擇項都放到文章之后。這樣做，雖然節(jié)省了紙張，但是學(xué)生看起來很不方便，而且有時學(xué)生還有可能看錯行，尋找答案很費力氣，往往需要翻頁去找答案。
三是在空格處提供去掉的詞的第一個字母，這樣就決定了正確答案就只有一個。例如：Waves are beautiful to look at, but they can do great harm to s_____ sea, as well as houses and buildings near the shores. What causes wave? Most waves are caused by winds blowing over the s_____ of the water. The sun h_____ the earth, causing the air to r_______ and the winds to blow.
完形填空的命題原則：用作完形填空的文章的體裁影響著學(xué)生填空的效果；文章的長短也影響著學(xué)生的做題速度；還有文章中每個空格的間隙越短，文章也就越難完成。以上這些因素在老師設(shè)計完形填空試題的過程中是他們考慮最多的，也就是完形填空的命題原則：
①短文的長度一般為350到500單詞數(shù)為。如果一篇文章太短了，一方面所設(shè)計的題目不夠10個或者20個，另一方面也不能提供完整的語言環(huán)境；如果文章太長了，又給學(xué)生造成不必要的壓力，而且在有限的時間內(nèi)，學(xué)生又不能完成這么多的閱讀量。但是，有時，如果文章簡單又能自成一體，150到200字的詞數(shù)也可以接受，一般的來說，第一句或前兩句是完整句，不去掉任何詞，目的是為了把學(xué)生引人語境，并讓學(xué)生了解該文章的主要內(nèi)容。然后，從第二或第三句開始，每隔幾個詞去掉一個
②平均每隔幾個單詞就有一個空格，剛開始完形填空出現(xiàn)的時候，平均每隔的單詞數(shù)是固定的。但是，這種情況就會造成有的空格太難，而有的空格又太容易。而且，有些時候，某個空格可能是人名、地名、日期、數(shù)字，這些空格就比較難填了。因此，為了使考題比較科學(xué)化，所隔詞數(shù)也就開始多樣化，而且所空的單詞都是有目的的考查某一語言點的。但是，無論如何變化，所隔詞數(shù)不應(yīng)超過11個，因為這樣就達(dá)不到完形測試的效果了。
③所選短文多是原著，而且出于名家之手，而且名家是來自說英語的國家。使用經(jīng)過修改的或者簡化了的文章，或非本族語者撰寫的文章，完形測試的信度和效度都不很理想。不過，更重要的問題是評分比較困難。如果用名家之作，一律以原文為正確答案；不是原作，正確答案很難確定，有時答案的正確與否也難確定，甚至?xí)泻芏鄠€答案都是可以的。
完形填空命題五要點
通過對多篇完形填空的分析和歸納，筆者發(fā)現(xiàn)完型填空中的各個小題的測試點是有規(guī)律的。而且根據(jù)具體的題目，測試的重點也是各有不同的。經(jīng)過總結(jié)，大致可以把完形填空的題目分為以下五種類型：①對固定搭配的考查；②對關(guān)聯(lián)詞語的考查；③對名詞和代詞一致性的考查；④對文章主要內(nèi)容的考查；⑤對上下文線索的考查。然后，再結(jié)合這篇例子對這五種題型進(jìn)行分析：
1)對固定搭配的考查:這種題目在完形填空考試中出現(xiàn)得比較多，而且無論有否選擇項對學(xué)生做這個題目來說影響并不大，因為對付這類題目只需要記往常用的固定搭配，而并不需要根據(jù)上下文進(jìn)行分析和歸納。我們在做這類題目的時候，要相信自己的第一感覺，先不看選項自己填，然后再從所給出的
四個選項中選出相應(yīng)的答案。
2)對關(guān)聯(lián)詞語的考查：關(guān)聯(lián)詞語有時成對出現(xiàn)，有時單獨使用。雖然它們在句子中并沒有重讀，但是它們在整個句子中也起著非常重要的作用，因為它們連接著一句話中不同的分句，并告訴讀者這些分句之間的關(guān)系。而我們在做完形填空的過程中，就可以充分利用連詞的這一特點，來根據(jù)上下文做出正確的選擇。
3)對名詞和代詞一致性的考查：這類題目與其說是對名詞的考查，不如說是對代詞的考查。眾所周知，代詞是用來代替名詞的。而且，在文章中，有時為了避免重復(fù)，不宜過多地使用名詞，這時，只有使用代詞來充當(dāng)名詞的角色。無論在使用代詞還是在選擇代詞，我們都應(yīng)該注意到名詞和代詞的一致性問題。
4)對文章主要內(nèi)容的考查：既然是對一篇文章來進(jìn)行綜合填空，當(dāng)然要考查對整篇文章的理解。如果通讀全文之后，再進(jìn)行填空就比較科學(xué)，因為學(xué)生已經(jīng)對整篇文章有了初步的了解。所以，拿到文章之后，首先應(yīng)該通讀全文以了解文章的中心思想和主要內(nèi)容。
5)對上下文線索的考查：老師在設(shè)計題目的過程中，經(jīng)常抽出那些在字面或結(jié)構(gòu)或邏輯方面能從相鄰的句子或者段落中相互可以得到提示的詞或短語，以檢查學(xué)生對語篇的理解。也就是說，我們利用上下文線索能夠直接或間接地從上下文中找得到。這樣的題目又可以分為兩類：一類是能夠從上下文中直接找到
另一類是不能直接從原文中找到，但是可以根據(jù)上下文的意思來做判斷。有時，我們可以從上下文中找到該單詞的反義詞或者近義詞，然后根據(jù)連接詞的意思，來做出相應(yīng)的選擇；有時，我們可以根據(jù)上下文中的有關(guān)信息來判斷此處應(yīng)填的單詞。
《大學(xué)英語四級考試大綱》對完形填空的規(guī)定：《大學(xué)英語四級考試大綱》明確規(guī)定：“完形填空共20題（從第1題到第20題），考試時間為15分鐘，分值為10分，占總分的10％。在一篇題材熟悉、難度適中的短文（約200詞）內(nèi)留有20個空格，每個空格為一題，每題后有4個選擇項，要求考生在全面理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上選擇一個答案，使短文的意思和結(jié)構(gòu)恢復(fù)完整。填空的詞包括結(jié)構(gòu)詞和實義詞。
完形填空的種類：完形填空的題目種類有很多種：
一是無選擇項的，例如：The natural method of learning a foreign language almost necessarily implies residence in the country where ____ language is spoken. But residents abroad has also ______ own linguistic drawbacks. It sounds well to talk of“picking _______ a language” _______ ear in the country, but most good linguistics will confess that they learnt nearly everything from books, especially at the beginning of _____ study.
二是有選擇項的，也就是說完形填空與多項選擇相結(jié)合。選擇項中只有一個是正確答案，而其他三個選項都是干擾項。在具體的考試過程中，主要以兩種形式出現(xiàn)：一種是把選擇項列到空格所在的一行的右邊。這種做法，學(xué)生看起來比較方便，節(jié)約時間，但是浪費紙張。
另外一種就是把所有的選擇項都放到文章之后。這樣做，雖然節(jié)省了紙張，但是學(xué)生看起來很不方便，而且有時學(xué)生還有可能看錯行，尋找答案很費力氣，往往需要翻頁去找答案。
三是在空格處提供去掉的詞的第一個字母，這樣就決定了正確答案就只有一個。例如：Waves are beautiful to look at, but they can do great harm to s_____ sea, as well as houses and buildings near the shores. What causes wave? Most waves are caused by winds blowing over the s_____ of the water. The sun h_____ the earth, causing the air to r_______ and the winds to blow.
完形填空的命題原則：用作完形填空的文章的體裁影響著學(xué)生填空的效果；文章的長短也影響著學(xué)生的做題速度；還有文章中每個空格的間隙越短，文章也就越難完成。以上這些因素在老師設(shè)計完形填空試題的過程中是他們考慮最多的，也就是完形填空的命題原則：
①短文的長度一般為350到500單詞數(shù)為。如果一篇文章太短了，一方面所設(shè)計的題目不夠10個或者20個，另一方面也不能提供完整的語言環(huán)境；如果文章太長了，又給學(xué)生造成不必要的壓力，而且在有限的時間內(nèi)，學(xué)生又不能完成這么多的閱讀量。但是，有時，如果文章簡單又能自成一體，150到200字的詞數(shù)也可以接受，一般的來說，第一句或前兩句是完整句，不去掉任何詞，目的是為了把學(xué)生引人語境，并讓學(xué)生了解該文章的主要內(nèi)容。然后，從第二或第三句開始，每隔幾個詞去掉一個
②平均每隔幾個單詞就有一個空格，剛開始完形填空出現(xiàn)的時候，平均每隔的單詞數(shù)是固定的。但是，這種情況就會造成有的空格太難，而有的空格又太容易。而且，有些時候，某個空格可能是人名、地名、日期、數(shù)字，這些空格就比較難填了。因此，為了使考題比較科學(xué)化，所隔詞數(shù)也就開始多樣化，而且所空的單詞都是有目的的考查某一語言點的。但是，無論如何變化，所隔詞數(shù)不應(yīng)超過11個，因為這樣就達(dá)不到完形測試的效果了。
③所選短文多是原著，而且出于名家之手，而且名家是來自說英語的國家。使用經(jīng)過修改的或者簡化了的文章，或非本族語者撰寫的文章，完形測試的信度和效度都不很理想。不過，更重要的問題是評分比較困難。如果用名家之作，一律以原文為正確答案；不是原作，正確答案很難確定，有時答案的正確與否也難確定，甚至?xí)泻芏鄠€答案都是可以的。
完形填空命題五要點
通過對多篇完形填空的分析和歸納，筆者發(fā)現(xiàn)完型填空中的各個小題的測試點是有規(guī)律的。而且根據(jù)具體的題目，測試的重點也是各有不同的。經(jīng)過總結(jié)，大致可以把完形填空的題目分為以下五種類型：①對固定搭配的考查；②對關(guān)聯(lián)詞語的考查；③對名詞和代詞一致性的考查；④對文章主要內(nèi)容的考查；⑤對上下文線索的考查。然后，再結(jié)合這篇例子對這五種題型進(jìn)行分析：
1)對固定搭配的考查:這種題目在完形填空考試中出現(xiàn)得比較多，而且無論有否選擇項對學(xué)生做這個題目來說影響并不大，因為對付這類題目只需要記往常用的固定搭配，而并不需要根據(jù)上下文進(jìn)行分析和歸納。我們在做這類題目的時候，要相信自己的第一感覺，先不看選項自己填，然后再從所給出的
四個選項中選出相應(yīng)的答案。
2)對關(guān)聯(lián)詞語的考查：關(guān)聯(lián)詞語有時成對出現(xiàn)，有時單獨使用。雖然它們在句子中并沒有重讀，但是它們在整個句子中也起著非常重要的作用，因為它們連接著一句話中不同的分句，并告訴讀者這些分句之間的關(guān)系。而我們在做完形填空的過程中，就可以充分利用連詞的這一特點，來根據(jù)上下文做出正確的選擇。
3)對名詞和代詞一致性的考查：這類題目與其說是對名詞的考查，不如說是對代詞的考查。眾所周知，代詞是用來代替名詞的。而且，在文章中，有時為了避免重復(fù)，不宜過多地使用名詞，這時，只有使用代詞來充當(dāng)名詞的角色。無論在使用代詞還是在選擇代詞，我們都應(yīng)該注意到名詞和代詞的一致性問題。
4)對文章主要內(nèi)容的考查：既然是對一篇文章來進(jìn)行綜合填空，當(dāng)然要考查對整篇文章的理解。如果通讀全文之后，再進(jìn)行填空就比較科學(xué)，因為學(xué)生已經(jīng)對整篇文章有了初步的了解。所以，拿到文章之后，首先應(yīng)該通讀全文以了解文章的中心思想和主要內(nèi)容。
5)對上下文線索的考查：老師在設(shè)計題目的過程中，經(jīng)常抽出那些在字面或結(jié)構(gòu)或邏輯方面能從相鄰的句子或者段落中相互可以得到提示的詞或短語，以檢查學(xué)生對語篇的理解。也就是說，我們利用上下文線索能夠直接或間接地從上下文中找得到。這樣的題目又可以分為兩類：一類是能夠從上下文中直接找到
另一類是不能直接從原文中找到，但是可以根據(jù)上下文的意思來做判斷。有時，我們可以從上下文中找到該單詞的反義詞或者近義詞，然后根據(jù)連接詞的意思，來做出相應(yīng)的選擇；有時，我們可以根據(jù)上下文中的有關(guān)信息來判斷此處應(yīng)填的單詞。