邀請中心城區(qū)特級教師組成顧問團，每年兩次到學校聽課、評課，為教學把脈問診、對癥下藥。筆者昨日從遠城區(qū)省級示范學校漢南區(qū)一中獲悉，此舉大大提高了全校教師的教學水平。
漢南區(qū)一中辦學歷史較短，年輕教師占70%以上，但優(yōu)質(zhì)師資缺乏，目前僅有1名特級教師。考慮到招進來的年輕教師短期內(nèi)難以成為教學骨干，引進優(yōu)質(zhì)師資又不現(xiàn)實，該校把著眼點放在培養(yǎng)教師身上，組建特級教師顧問團是舉措之一。
目前，漢南區(qū)一中特級教育顧問團成員已達21人。有，顧問團全體成員到校，兩天內(nèi)聽了89名教師的課，并以備課組形式集中評課，使教師們受益匪淺。
通過專家點撥，該校一批青年骨干教師的教學水平不斷提高。該校王娟蓉獲全市“十佳備課組長”稱號，熊艷獲全市五項基本技能比賽一等獎，柯長華獲市優(yōu)質(zhì)課教案一等獎。
漢南區(qū)一中辦學歷史較短，年輕教師占70%以上，但優(yōu)質(zhì)師資缺乏，目前僅有1名特級教師。考慮到招進來的年輕教師短期內(nèi)難以成為教學骨干，引進優(yōu)質(zhì)師資又不現(xiàn)實，該校把著眼點放在培養(yǎng)教師身上，組建特級教師顧問團是舉措之一。
目前，漢南區(qū)一中特級教育顧問團成員已達21人。有，顧問團全體成員到校，兩天內(nèi)聽了89名教師的課，并以備課組形式集中評課，使教師們受益匪淺。
通過專家點撥，該校一批青年骨干教師的教學水平不斷提高。該校王娟蓉獲全市“十佳備課組長”稱號，熊艷獲全市五項基本技能比賽一等獎，柯長華獲市優(yōu)質(zhì)課教案一等獎。