如果我們現(xiàn)在去曲山鎮(zhèn)海光村與任家坪之間的山路上看看，也許會看到很多深深淺淺的腳印。那是北川縣劉漢希望小學(xué)的8位老師和他們的71個(gè)學(xué)生，在“5·12”汶川大地震之后留下的。在那場地震后，這些老師和學(xué)生們通過一場艱苦的生命跋涉，終脫離險(xiǎn)境。
驚喜：全校師生無一傷亡
5月12日下午2點(diǎn)28分，當(dāng)大地震襲來時(shí)，北川縣曲山鎮(zhèn)劉漢希望小學(xué)剛上課，大多數(shù)學(xué)生剛走進(jìn)教室。強(qiáng)烈的搖晃讓學(xué)生們驚恐失色。這時(shí)每個(gè)教室的每一位教師都對學(xué)生喊出幾乎同樣的話：“還在地震！不能跑！”
老師的鎮(zhèn)定讓同學(xué)們安定了下來，大家重新坐下。等到震動停止，老師才帶著各自班上的孩子們走出教室。操場上已是一片濃煙，學(xué)校周圍的房屋幾乎倒塌殆盡，而1999年改建落成的新教學(xué)樓卻仍然挺立。
那次改建拆除了學(xué)校原來的幾間殘破的平房，建成了目前這棟新樓，老師們事后一致認(rèn)為：9年前的這次改建至關(guān)重要。本次地震中全校482名學(xué)生，在校老師27人，無一傷亡！
轉(zhuǎn)移：確定逃生方向
劉漢希望小學(xué)門口是一條河，已經(jīng)快進(jìn)入雨季，河水充沛，河對岸是一座座高山，從學(xué)校操場上，可以清楚看見山上不斷掉落下巨石。
“不能留在學(xué)校了?！备毙ｉL史少先、教務(wù)主任肖曉川、工會主席陳世榮用兩分鐘開了個(gè)會，決定率領(lǐng)學(xué)生撤離。這時(shí)，學(xué)校所在地海光村書記母賢斌也趕來詢問學(xué)校災(zāi)情，并同意老師們把學(xué)生帶往學(xué)校后山半腰處的瓦窯坪。
隨即，所有老師帶著各自的學(xué)生出發(fā)了，509人的隊(duì)伍很快到達(dá)目的地。入夜后，有的老師帶學(xué)生搭建過夜的簡易棚，有的尋找食物和水，還有一位老師為學(xué)生們運(yùn)來近80床被子。孩子們背靠背擠在一起。老師告誡學(xué)生們：不許喝生水、不要睡覺。這一夜雨不停地下，4、5個(gè)孩子共用一床被子過了艱難的一夜。
13日上午10時(shí)左右，陸續(xù)有孩子父母趕來找孩子，他們見到了所有的孩子都安然無恙。經(jīng)確認(rèn)、簽字，家人可以把孩子帶走。走之前，老師們給全體孩子們舉行了一個(gè)儀式：每人半塊餅干，每人喝一口水。這是要提醒孩子們：記住大家都是這個(gè)集體的一分子。隨后，家長帶著部分孩子離開，一部分教師負(fù)責(zé)護(hù)送他們。
跋涉：活下去，走下去
沒有被家長領(lǐng)走的孩子有71名，大的14歲，小的4歲，老師還剩8人，三男五女。雨越下越大了，昨天搭建的塑料棚開始漏雨。老師們決定：繼續(xù)帶著71個(gè)孩子冒雨翻越群山，前往任家坪。老師們知道，這個(gè)時(shí)候，要想活下去，大的希望就是翻越眼前的群山，否則，他們會被山體垮塌帶入絕地。
正當(dāng)他們準(zhǔn)備動身之時(shí)，幾名來自鹽亭縣應(yīng)急支隊(duì)的武警及時(shí)趕到。與他們在一起的，還有當(dāng)?shù)匾晃淮迕裣驅(qū)А?BR> 分工后，這支隊(duì)伍出發(fā)了。向?qū)г谇懊妫瑤讉€(gè)老師帶著年紀(jì)較大的五六年級孩子緊隨其后，教導(dǎo)主任肖曉川老師領(lǐng)著三四年級同學(xué)居中，武警背著年紀(jì)小的幾個(gè)孩子走在后面，學(xué)校工會主席陳世榮斷后。這樣走主要是考慮大孩子可以在前面帶隊(duì)，但又不至于走得太快，而年紀(jì)小一些的孩子由老師和武警照顧，也可以跟得上。
這時(shí)，已經(jīng)是13日下午1點(diǎn)。距離地震，已經(jīng)23個(gè)小時(shí)了。
生命：高貴的獎品
從瓦窯坪上山的道路更加陡峭。“大多數(shù)時(shí)候有60、70度?！标愂罉s老師說。而且因?yàn)榈卣?，山路上隨處可見一尺乃至一米以上的裂口，加上雨后路滑，一不小心，就可能滑進(jìn)裂口里。在大多數(shù)情況下，大人孩子們都是手腳并用在山脊上爬行。他們排成一字隊(duì)列，一步一步往山上爬去。
道路又陡又滑，孩子們又累又餓。老師們想方設(shè)法給孩子們打氣：“好好走，快點(diǎn)走，爸爸媽媽就在那邊山腳底下等著你們的哦！”“好樣的，乖，老師表揚(yáng)你?！?BR> 就這樣一邊走一邊逗著孩子們，老師自己似乎也不那么累了似的。而當(dāng)他們爬到景家山頂?shù)臅r(shí)候，北川縣城的廢墟讓大家震驚了，但是，所有老師都只看了一眼，沒有任何停留，便加快腳步帶著孩子們繼續(xù)向另一座更高的山爬去。
老師們都是北川縣城居民，他們只看了一眼的那個(gè)已經(jīng)被摧毀的縣城，是居住著他們所有的親人———父母、兄弟、姐妹、妻子、丈夫、兒女的縣城。他們只看了一眼，只有一眼，然后帶著孩子，繼續(xù)向前。
路太滑，老師們摔跤了，孩子們指著摔在地上的平時(shí)嚴(yán)肅的老師又跳又叫，捧腹大笑，于是沈長樹老師開始時(shí)不時(shí)故意摔在地上，以讓孩子們保持興奮，繼續(xù)奮力登山。
13日20時(shí)，這支隊(duì)伍到達(dá)了他們的目的地——任家坪。一場6個(gè)多小時(shí)的生命跋涉勝利結(jié)束。師生們的艱辛跋涉贏得了寶貴的獎品——生命。
北川縣搶險(xiǎn)指揮部當(dāng)即把他們送往綿陽市區(qū)，當(dāng)孩子們在綿陽這座從未來過的城市里看到新奇的高樓大廈時(shí)，他們再度興高采烈：“好漂亮??！”
地震對于孩子們來說，早已遠(yuǎn)去。而同車的老師們靠在座椅里，眼神里充滿了安慰與嗔怪：“這些孩子們啊……”
驚喜：全校師生無一傷亡
5月12日下午2點(diǎn)28分，當(dāng)大地震襲來時(shí)，北川縣曲山鎮(zhèn)劉漢希望小學(xué)剛上課，大多數(shù)學(xué)生剛走進(jìn)教室。強(qiáng)烈的搖晃讓學(xué)生們驚恐失色。這時(shí)每個(gè)教室的每一位教師都對學(xué)生喊出幾乎同樣的話：“還在地震！不能跑！”
老師的鎮(zhèn)定讓同學(xué)們安定了下來，大家重新坐下。等到震動停止，老師才帶著各自班上的孩子們走出教室。操場上已是一片濃煙，學(xué)校周圍的房屋幾乎倒塌殆盡，而1999年改建落成的新教學(xué)樓卻仍然挺立。
那次改建拆除了學(xué)校原來的幾間殘破的平房，建成了目前這棟新樓，老師們事后一致認(rèn)為：9年前的這次改建至關(guān)重要。本次地震中全校482名學(xué)生，在校老師27人，無一傷亡！
轉(zhuǎn)移：確定逃生方向
劉漢希望小學(xué)門口是一條河，已經(jīng)快進(jìn)入雨季，河水充沛，河對岸是一座座高山，從學(xué)校操場上，可以清楚看見山上不斷掉落下巨石。
“不能留在學(xué)校了?！备毙ｉL史少先、教務(wù)主任肖曉川、工會主席陳世榮用兩分鐘開了個(gè)會，決定率領(lǐng)學(xué)生撤離。這時(shí)，學(xué)校所在地海光村書記母賢斌也趕來詢問學(xué)校災(zāi)情，并同意老師們把學(xué)生帶往學(xué)校后山半腰處的瓦窯坪。
隨即，所有老師帶著各自的學(xué)生出發(fā)了，509人的隊(duì)伍很快到達(dá)目的地。入夜后，有的老師帶學(xué)生搭建過夜的簡易棚，有的尋找食物和水，還有一位老師為學(xué)生們運(yùn)來近80床被子。孩子們背靠背擠在一起。老師告誡學(xué)生們：不許喝生水、不要睡覺。這一夜雨不停地下，4、5個(gè)孩子共用一床被子過了艱難的一夜。
13日上午10時(shí)左右，陸續(xù)有孩子父母趕來找孩子，他們見到了所有的孩子都安然無恙。經(jīng)確認(rèn)、簽字，家人可以把孩子帶走。走之前，老師們給全體孩子們舉行了一個(gè)儀式：每人半塊餅干，每人喝一口水。這是要提醒孩子們：記住大家都是這個(gè)集體的一分子。隨后，家長帶著部分孩子離開，一部分教師負(fù)責(zé)護(hù)送他們。
跋涉：活下去，走下去
沒有被家長領(lǐng)走的孩子有71名，大的14歲，小的4歲，老師還剩8人，三男五女。雨越下越大了，昨天搭建的塑料棚開始漏雨。老師們決定：繼續(xù)帶著71個(gè)孩子冒雨翻越群山，前往任家坪。老師們知道，這個(gè)時(shí)候，要想活下去，大的希望就是翻越眼前的群山，否則，他們會被山體垮塌帶入絕地。
正當(dāng)他們準(zhǔn)備動身之時(shí)，幾名來自鹽亭縣應(yīng)急支隊(duì)的武警及時(shí)趕到。與他們在一起的，還有當(dāng)?shù)匾晃淮迕裣驅(qū)А?BR> 分工后，這支隊(duì)伍出發(fā)了。向?qū)г谇懊妫瑤讉€(gè)老師帶著年紀(jì)較大的五六年級孩子緊隨其后，教導(dǎo)主任肖曉川老師領(lǐng)著三四年級同學(xué)居中，武警背著年紀(jì)小的幾個(gè)孩子走在后面，學(xué)校工會主席陳世榮斷后。這樣走主要是考慮大孩子可以在前面帶隊(duì)，但又不至于走得太快，而年紀(jì)小一些的孩子由老師和武警照顧，也可以跟得上。
這時(shí)，已經(jīng)是13日下午1點(diǎn)。距離地震，已經(jīng)23個(gè)小時(shí)了。
生命：高貴的獎品
從瓦窯坪上山的道路更加陡峭。“大多數(shù)時(shí)候有60、70度?！标愂罉s老師說。而且因?yàn)榈卣?，山路上隨處可見一尺乃至一米以上的裂口，加上雨后路滑，一不小心，就可能滑進(jìn)裂口里。在大多數(shù)情況下，大人孩子們都是手腳并用在山脊上爬行。他們排成一字隊(duì)列，一步一步往山上爬去。
道路又陡又滑，孩子們又累又餓。老師們想方設(shè)法給孩子們打氣：“好好走，快點(diǎn)走，爸爸媽媽就在那邊山腳底下等著你們的哦！”“好樣的，乖，老師表揚(yáng)你?！?BR> 就這樣一邊走一邊逗著孩子們，老師自己似乎也不那么累了似的。而當(dāng)他們爬到景家山頂?shù)臅r(shí)候，北川縣城的廢墟讓大家震驚了，但是，所有老師都只看了一眼，沒有任何停留，便加快腳步帶著孩子們繼續(xù)向另一座更高的山爬去。
老師們都是北川縣城居民，他們只看了一眼的那個(gè)已經(jīng)被摧毀的縣城，是居住著他們所有的親人———父母、兄弟、姐妹、妻子、丈夫、兒女的縣城。他們只看了一眼，只有一眼，然后帶著孩子，繼續(xù)向前。
路太滑，老師們摔跤了，孩子們指著摔在地上的平時(shí)嚴(yán)肅的老師又跳又叫，捧腹大笑，于是沈長樹老師開始時(shí)不時(shí)故意摔在地上，以讓孩子們保持興奮，繼續(xù)奮力登山。
13日20時(shí)，這支隊(duì)伍到達(dá)了他們的目的地——任家坪。一場6個(gè)多小時(shí)的生命跋涉勝利結(jié)束。師生們的艱辛跋涉贏得了寶貴的獎品——生命。
北川縣搶險(xiǎn)指揮部當(dāng)即把他們送往綿陽市區(qū)，當(dāng)孩子們在綿陽這座從未來過的城市里看到新奇的高樓大廈時(shí)，他們再度興高采烈：“好漂亮??！”
地震對于孩子們來說，早已遠(yuǎn)去。而同車的老師們靠在座椅里，眼神里充滿了安慰與嗔怪：“這些孩子們啊……”