29.*《氓》
本篇選自《詩經(jīng)。衛(wèi)風》?！对娊?jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，分為“風”、“雅”、“頌”三大類，常用“賦”“比”“興”的表現(xiàn)手法。
本篇是一首敘事詩，了解本詩的主要內容，理清敘述層次。
本篇又是一首“棄婦詩”;分析本詩女主人公(棄婦)的性格特征。
指出詩中的比興句，理解其含義。
重點句子：
(1)秋以為期。 (2)載笑載言。
(3)二三其德。 (4)言既遂矣。
(5)夙興夜寐。 (6)信誓旦旦。
重點詞語：
(1)匪我愆期。 (2)將子無怒。
(3)猶可說也。 (4)自我徂爾。
(5)淇水湯湯。 (6)漸車帷裳。
(7)女也不爽。 (8)總角之宴。
30.《國殤》
本詩選自《楚辭。九歌》。作者屈原，我國古代第一個有偉大成就的愛國詩人。《九歌》是屈原根據(jù)戰(zhàn)國時期楚地民間祭神樂歌加工而成的組詩，共11首。
解釋“國殤”的含義，概括全詩的主題。
掌握全詩語言整齊、節(jié)奏短促的特點和剛健豪壯的風格。
重點句子：
(1)身既死兮神以靈。
(2)子魂魄兮為鬼雄。
重點詞語：
(1)凌余陣兮躐余行。
(2)平原忽兮路超遠。
(3)首身離兮心不懲。
31.《陌上?！?BR> 本篇選自宋代郭茂倩編輯的《樂府詩集》，是一首的漢代樂府民歌。
概述本詩主要內容，掌握主題思想。
分析羅敷的性格特征。
分析本詩刻畫羅敷形象所使用的正面描寫和側面烘托的表現(xiàn)手法。
理解羅敷夸夫一節(jié)的構思特點、述說層次及在揭示主題和刻畫人物方面的作用。
借由此篇，了解漢代樂府民歌的形式特征。
重點句子：
(1)來歸相怨怒，但坐觀羅敷。
(2)使君一何愚!使君自有婦，羅敷自有夫。
(3)坐中數(shù)千人，皆言夫婿殊。
重點詞語：
(1)秦氏有好女，自名為羅敷。
(2)來歸相怨怒，但坐觀羅敷。
(3)二十尚不足，十五頗有余。
(4)使君謝羅敷，寧可共載不?
(5)何用識夫婿?白馬從驪駒。
32.*《短歌行》(其一)
這是一首樂府舊題詩。作者曹操，漢代末年的政治家、軍事家，又是一位詩人。
劃分本詩的層次，理解詩人在詩中所抒發(fā)的招納賢才的急切心情，分析詩中所表現(xiàn)的積極進取精神和建功立業(yè)的強烈愿望。
了解詩中所用比喻和典故的含義，以及化用《詩經(jīng)》成句賦予新意的特點。
重點句子：
(1)青青子衿，悠悠我心。
(2)山不厭高，水不厭深。
(3)周公吐哺，天下歸心。
(4)月明星稀，烏鵲南飛。
重點詞語：
(1)對酒當歌。 (2)沉吟至今。
(3)枉用相存。 (4)契闊談宴。
33.*《飲酒》(其五)
這是一首田園詩、五言古詩。作者陶淵明，東晉末年詩人，古代田園詩派的開創(chuàng)者。
概括這首詩的主題。
分析本詩寫景句子所體現(xiàn)的思想意蘊。
理解全詩平淡醇美，融寫景、抒情、說理于一體的特色。
背誦全詩。
34.《從軍行》(其四)
這是一首七言絕句、邊塞詩。作者王昌齡，盛唐邊塞詩派的代表詩人，擅長七言絕句。
理解本詩所反映的邊地激烈戰(zhàn)斗情景和將士們的艱苦生活，分析詩中所表現(xiàn)的將土們的衛(wèi)國熱情與英雄氣概。
重點詞語：
(1)青海長云暗雪山。
(2)黃沙百戰(zhàn)穿金甲。
(3)不破樓蘭終不還。
背誦全詩。
35.*《山居秋暝》
這是一首五言律詩、山水詩。作者王維，盛唐的山水田園詩派的代表詩人，他的詩歌融詩、畫、音樂、理趣于一體，風格清新淡雅。
分析本詩以動寫靜、動靜相襯，寫出夜間山中寧靜優(yōu)美景色的表現(xiàn)手法。
理解本詩“詩中有畫”的寫作特色及詩中所表現(xiàn)的詩人情趣。
以本詩為例，掌握律詩的對仗特點。
重點句子：
(1)明月松間照，清泉石上流。
(2)竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。
重點詞語：
(1)竹喧歸浣女。
(2)王孫自可留。
背誦全詩。
36.《行路難》(其一)
這是一首樂府舊題詩，七言歌行體。作者李白，我國古代偉大的浪漫主義詩人。
劃分本詩層次。了解詩人是如何表現(xiàn)從茫然、激憤到希望、自信的感情的，體會作者復雜矛盾的內心世界。
理解詩中比喻句的含義。
說明詩中所用歷史人物典故的內涵。
重點句子：
(1)欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。
(2)長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
重點詞語：
(1)玉盤珍羞直萬錢。
(2)多歧路，今安在?
(3)直掛云帆濟滄海。
背誦全詩。
37.*《蜀相》
這是一首的七言律詩。作者杜甫，我國古代偉大的現(xiàn)實主義詩人。
理解、分析本詩各聯(lián)的內容。
了解本詩對諸葛亮一生功績的高度概括，體味詩中所寄寓的感慨。
說明全詩將寫景、敘事、抒情和議論融為一體的特點。
掌握本詩頷聯(lián)對仗工整的特點。
重點句子：
(1)三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。
(2)出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。
重點詞語：
(1)錦官城外柏森森。
(2)三顧頻煩天下計。
(3)兩朝開濟老臣心。
背誦全詩。
38.《白雪歌送武判官歸京》
這是一首雪中送別詩、邊塞詩。作者岑參，盛唐邊塞詩派的代表作家。
掌握本詩寫景筆調夸張、比喻新穎、聯(lián)想奇妙的特點。
找出詩中的夸張句和比喻句，并說明其表達作用。
重點句子：
(1)忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
(2)瀚海闌千百丈冰，愁云慘淡萬里凝。
(3)山回路轉不見君，雪上空留馬行處。
重點詞語：
(1)瀚海闌千百丈冰。
(2)中軍置酒飲歸客。
(3)風掣紅旗凍不翻。
背誦全詩。
本篇選自《詩經(jīng)。衛(wèi)風》?！对娊?jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，分為“風”、“雅”、“頌”三大類，常用“賦”“比”“興”的表現(xiàn)手法。
本篇是一首敘事詩，了解本詩的主要內容，理清敘述層次。
本篇又是一首“棄婦詩”;分析本詩女主人公(棄婦)的性格特征。
指出詩中的比興句，理解其含義。
重點句子：
(1)秋以為期。 (2)載笑載言。
(3)二三其德。 (4)言既遂矣。
(5)夙興夜寐。 (6)信誓旦旦。
重點詞語：
(1)匪我愆期。 (2)將子無怒。
(3)猶可說也。 (4)自我徂爾。
(5)淇水湯湯。 (6)漸車帷裳。
(7)女也不爽。 (8)總角之宴。
30.《國殤》
本詩選自《楚辭。九歌》。作者屈原，我國古代第一個有偉大成就的愛國詩人。《九歌》是屈原根據(jù)戰(zhàn)國時期楚地民間祭神樂歌加工而成的組詩，共11首。
解釋“國殤”的含義，概括全詩的主題。
掌握全詩語言整齊、節(jié)奏短促的特點和剛健豪壯的風格。
重點句子：
(1)身既死兮神以靈。
(2)子魂魄兮為鬼雄。
重點詞語：
(1)凌余陣兮躐余行。
(2)平原忽兮路超遠。
(3)首身離兮心不懲。
31.《陌上?！?BR> 本篇選自宋代郭茂倩編輯的《樂府詩集》，是一首的漢代樂府民歌。
概述本詩主要內容，掌握主題思想。
分析羅敷的性格特征。
分析本詩刻畫羅敷形象所使用的正面描寫和側面烘托的表現(xiàn)手法。
理解羅敷夸夫一節(jié)的構思特點、述說層次及在揭示主題和刻畫人物方面的作用。
借由此篇，了解漢代樂府民歌的形式特征。
重點句子：
(1)來歸相怨怒，但坐觀羅敷。
(2)使君一何愚!使君自有婦，羅敷自有夫。
(3)坐中數(shù)千人，皆言夫婿殊。
重點詞語：
(1)秦氏有好女，自名為羅敷。
(2)來歸相怨怒，但坐觀羅敷。
(3)二十尚不足，十五頗有余。
(4)使君謝羅敷，寧可共載不?
(5)何用識夫婿?白馬從驪駒。
32.*《短歌行》(其一)
這是一首樂府舊題詩。作者曹操，漢代末年的政治家、軍事家，又是一位詩人。
劃分本詩的層次，理解詩人在詩中所抒發(fā)的招納賢才的急切心情，分析詩中所表現(xiàn)的積極進取精神和建功立業(yè)的強烈愿望。
了解詩中所用比喻和典故的含義，以及化用《詩經(jīng)》成句賦予新意的特點。
重點句子：
(1)青青子衿，悠悠我心。
(2)山不厭高，水不厭深。
(3)周公吐哺，天下歸心。
(4)月明星稀，烏鵲南飛。
重點詞語：
(1)對酒當歌。 (2)沉吟至今。
(3)枉用相存。 (4)契闊談宴。
33.*《飲酒》(其五)
這是一首田園詩、五言古詩。作者陶淵明，東晉末年詩人，古代田園詩派的開創(chuàng)者。
概括這首詩的主題。
分析本詩寫景句子所體現(xiàn)的思想意蘊。
理解全詩平淡醇美，融寫景、抒情、說理于一體的特色。
背誦全詩。
34.《從軍行》(其四)
這是一首七言絕句、邊塞詩。作者王昌齡，盛唐邊塞詩派的代表詩人，擅長七言絕句。
理解本詩所反映的邊地激烈戰(zhàn)斗情景和將士們的艱苦生活，分析詩中所表現(xiàn)的將土們的衛(wèi)國熱情與英雄氣概。
重點詞語：
(1)青海長云暗雪山。
(2)黃沙百戰(zhàn)穿金甲。
(3)不破樓蘭終不還。
背誦全詩。
35.*《山居秋暝》
這是一首五言律詩、山水詩。作者王維，盛唐的山水田園詩派的代表詩人，他的詩歌融詩、畫、音樂、理趣于一體，風格清新淡雅。
分析本詩以動寫靜、動靜相襯，寫出夜間山中寧靜優(yōu)美景色的表現(xiàn)手法。
理解本詩“詩中有畫”的寫作特色及詩中所表現(xiàn)的詩人情趣。
以本詩為例，掌握律詩的對仗特點。
重點句子：
(1)明月松間照，清泉石上流。
(2)竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。
重點詞語：
(1)竹喧歸浣女。
(2)王孫自可留。
背誦全詩。
36.《行路難》(其一)
這是一首樂府舊題詩，七言歌行體。作者李白，我國古代偉大的浪漫主義詩人。
劃分本詩層次。了解詩人是如何表現(xiàn)從茫然、激憤到希望、自信的感情的，體會作者復雜矛盾的內心世界。
理解詩中比喻句的含義。
說明詩中所用歷史人物典故的內涵。
重點句子：
(1)欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。
(2)長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
重點詞語：
(1)玉盤珍羞直萬錢。
(2)多歧路，今安在?
(3)直掛云帆濟滄海。
背誦全詩。
37.*《蜀相》
這是一首的七言律詩。作者杜甫，我國古代偉大的現(xiàn)實主義詩人。
理解、分析本詩各聯(lián)的內容。
了解本詩對諸葛亮一生功績的高度概括，體味詩中所寄寓的感慨。
說明全詩將寫景、敘事、抒情和議論融為一體的特點。
掌握本詩頷聯(lián)對仗工整的特點。
重點句子：
(1)三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。
(2)出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。
重點詞語：
(1)錦官城外柏森森。
(2)三顧頻煩天下計。
(3)兩朝開濟老臣心。
背誦全詩。
38.《白雪歌送武判官歸京》
這是一首雪中送別詩、邊塞詩。作者岑參，盛唐邊塞詩派的代表作家。
掌握本詩寫景筆調夸張、比喻新穎、聯(lián)想奇妙的特點。
找出詩中的夸張句和比喻句，并說明其表達作用。
重點句子：
(1)忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
(2)瀚海闌千百丈冰，愁云慘淡萬里凝。
(3)山回路轉不見君，雪上空留馬行處。
重點詞語：
(1)瀚海闌千百丈冰。
(2)中軍置酒飲歸客。
(3)風掣紅旗凍不翻。
背誦全詩。