美國優(yōu)秀中學(xué)生看中國學(xué)生學(xué)英語：基礎(chǔ)穩(wěn)固 缺乏練習(xí)
上周，由中國駐美國大使館教育處、中國國家教育部安排的首批獲得美國總統(tǒng)獎的12名美國中學(xué)生來到北京，在華爾街英語學(xué)習(xí)中心與中國學(xué)生以英語角的形式共同交流了關(guān)于中美兩國不同文化教育的看法與感受。
此次來華的美國學(xué)生共有12人。他們以優(yōu)異的成績和出色的領(lǐng)導(dǎo)才華獲取了美國總統(tǒng)獎。這次來到北京，他們對中國學(xué)生的英語學(xué)習(xí)等方面問題提出了建議。經(jīng)過了到幾個省市的訪問，他們認(rèn)為中國學(xué)生在英語學(xué)習(xí)上所欠缺的就是練習(xí)。他們說，中國的部分學(xué)生已具備了比較良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境。有越來越多的學(xué)生掌握了非常穩(wěn)固的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，但在應(yīng)用能力上還有待提高，多說、多練是解決這一問題的惟一方法。
上周，由中國駐美國大使館教育處、中國國家教育部安排的首批獲得美國總統(tǒng)獎的12名美國中學(xué)生來到北京，在華爾街英語學(xué)習(xí)中心與中國學(xué)生以英語角的形式共同交流了關(guān)于中美兩國不同文化教育的看法與感受。
此次來華的美國學(xué)生共有12人。他們以優(yōu)異的成績和出色的領(lǐng)導(dǎo)才華獲取了美國總統(tǒng)獎。這次來到北京，他們對中國學(xué)生的英語學(xué)習(xí)等方面問題提出了建議。經(jīng)過了到幾個省市的訪問，他們認(rèn)為中國學(xué)生在英語學(xué)習(xí)上所欠缺的就是練習(xí)。他們說，中國的部分學(xué)生已具備了比較良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境。有越來越多的學(xué)生掌握了非常穩(wěn)固的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，但在應(yīng)用能力上還有待提高，多說、多練是解決這一問題的惟一方法。