近日，諸城出現(xiàn)一個“研究生低保戶”，這給民政部門出了一個難題，在讀研究生到底該不該享受低保？相關(guān)規(guī)定中，只對大中專學生做了明確規(guī)定，而對在讀研究生甚至更高學歷卻沒有提及到。不少市民表示，讀那么多年書早該獨立，不能還靠國家養(yǎng)著。
(6月24日《齊魯晚報》)
對于市民的意見，筆者表示贊同。雖然從人性化的角度講，讓該研究生享受低保待遇能夠更好地緩解他的家庭的壓力，然而，讓一個有著足夠的自立能力的高材生享受低保待遇，畢竟還有許多消極影響。
讀書讀到研究生，應該說此學生早已成年，不僅有能力養(yǎng)活自己，還應該回饋家庭。不顧家庭的干癟而一味地從家庭中汲取養(yǎng)分算什么呢？追求進步熱愛學習固然是好的，但是一味地將壓力讓與父母來挑，未免顯得不孝。在家庭貧窮到需要低保來維持生計時，作為家庭中有足夠勞動能力的一分子，理應挑起養(yǎng)家糊口、脫貧致富的重擔，而不是蜷縮在校園里繼續(xù)讀圣賢書——圣賢肯定也不是這么說的。否則，就是一種不負責任。
現(xiàn)在很多大學生畢業(yè)后選擇考研，以此逃避就業(yè)壓力。應該說，他們并非醉心于學術(shù)“研究”，也不是真正熱愛讀書，只是想在學校多乘一會兒涼，順便拿一張學歷證書。這些學生中，不乏貧寒學子。如果諸城開了研究生享受低保待遇的先例，那么這么多寒門研究生怎么辦？何況，這對于本升研、研升博，也是一種錯誤的鼓勵呢。
我國的高等教育是收費教育，這就決定了很多學子必須視經(jīng)濟條件選擇成才道路。對于寒門學子來說，在升學與就業(yè)的岔路口，縮小目標鋪下身子先就業(yè)是一種更好的選擇，這是對自己負責，也是對家庭負責。
一個讀過多年書的成年人，已具備養(yǎng)活自己的能力，那么就應該自力更生，并主動為自己創(chuàng)造發(fā)展空間，而不是依賴別人養(yǎng)活，這是對國家和社會負責。
當然，筆者這么說并不是反對寒門學子接受高等教育，關(guān)鍵是作為有自立能力的青年不能將謀生能力高高掛起，反而去增加家庭和社會的負擔。要讀研讀博不是不可以，比如通過申請助學金、獎學金和助學貸款，比如通過邊讀邊工養(yǎng)活自己，總之不能不勞而獲依賴社會養(yǎng)活。這對于年輕學子來說也是一種恥辱。
照顧貧困家庭理所應當，但是我們不能為了照顧貧困家庭，而忽略了對年輕人的教育和引導，不能縱容他們輕視責任和自立能力。在讀研究生享低保的先例不能開，否則，得不償失。作者：呂紅霞
(6月24日《齊魯晚報》)
對于市民的意見，筆者表示贊同。雖然從人性化的角度講，讓該研究生享受低保待遇能夠更好地緩解他的家庭的壓力，然而，讓一個有著足夠的自立能力的高材生享受低保待遇，畢竟還有許多消極影響。
讀書讀到研究生，應該說此學生早已成年，不僅有能力養(yǎng)活自己，還應該回饋家庭。不顧家庭的干癟而一味地從家庭中汲取養(yǎng)分算什么呢？追求進步熱愛學習固然是好的，但是一味地將壓力讓與父母來挑，未免顯得不孝。在家庭貧窮到需要低保來維持生計時，作為家庭中有足夠勞動能力的一分子，理應挑起養(yǎng)家糊口、脫貧致富的重擔，而不是蜷縮在校園里繼續(xù)讀圣賢書——圣賢肯定也不是這么說的。否則，就是一種不負責任。
現(xiàn)在很多大學生畢業(yè)后選擇考研，以此逃避就業(yè)壓力。應該說，他們并非醉心于學術(shù)“研究”，也不是真正熱愛讀書，只是想在學校多乘一會兒涼，順便拿一張學歷證書。這些學生中，不乏貧寒學子。如果諸城開了研究生享受低保待遇的先例，那么這么多寒門研究生怎么辦？何況，這對于本升研、研升博，也是一種錯誤的鼓勵呢。
我國的高等教育是收費教育，這就決定了很多學子必須視經(jīng)濟條件選擇成才道路。對于寒門學子來說，在升學與就業(yè)的岔路口，縮小目標鋪下身子先就業(yè)是一種更好的選擇，這是對自己負責，也是對家庭負責。
一個讀過多年書的成年人，已具備養(yǎng)活自己的能力，那么就應該自力更生，并主動為自己創(chuàng)造發(fā)展空間，而不是依賴別人養(yǎng)活，這是對國家和社會負責。
當然，筆者這么說并不是反對寒門學子接受高等教育，關(guān)鍵是作為有自立能力的青年不能將謀生能力高高掛起，反而去增加家庭和社會的負擔。要讀研讀博不是不可以，比如通過申請助學金、獎學金和助學貸款，比如通過邊讀邊工養(yǎng)活自己，總之不能不勞而獲依賴社會養(yǎng)活。這對于年輕學子來說也是一種恥辱。
照顧貧困家庭理所應當，但是我們不能為了照顧貧困家庭，而忽略了對年輕人的教育和引導，不能縱容他們輕視責任和自立能力。在讀研究生享低保的先例不能開，否則，得不償失。作者：呂紅霞