600人爭搶14個小學(xué)教師崗位，錄取比例達(dá)到43：1，其激烈程度不亞于招考公務(wù)員。11日，記者從河南省洛陽市人事局獲悉：市直中小學(xué)招聘教師考試報名已經(jīng)結(jié)束，與往年不同的是，研究生也參與了此次教師崗位的爭奪。
人數(shù)最多的一次教師招聘
今年洛陽市直中小學(xué)教師招聘考試報名從6月4日開始，至6月10日結(jié)束。通過面向社會的公開考試，為市直高中、初中和小學(xué)招聘366名老師。其中，小學(xué)教師14名、初中教師45名、高中（職專）307名。要求報考者必須為全國普通高等院校國家計劃內(nèi)統(tǒng)一招收的全日制大專以上的畢業(yè)生，并具有相應(yīng)的教師資格證。
市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人說，2006年以來，我市已初步實(shí)施事業(yè)單位面向社會公開招聘工作，為教育系統(tǒng)的101個事業(yè)單位公開招聘教師199人。迄今為止，這次招聘教師的人數(shù)也是我市招聘教師人數(shù)較多的一次。
據(jù)悉，這次考試的筆試將于6月23日舉行。
小學(xué)崗位競爭尤其激烈
據(jù)了解，這次教師招考共有1625人報名。其中報考小學(xué)老師有600人，報考初中老師的有271人，報考高中老師的有754人。與相應(yīng)的招錄名額比較不難發(fā)現(xiàn)，小學(xué)的報招比例約為43:1，初中的報招比例約為6:1,而高中的報招比例約為3:1，呈現(xiàn)出小學(xué)、初中、高中“熱度”逐漸遞減的特點(diǎn)。
招錄老師,報考高中老師何以沒有報考小學(xué)老師熱?
市人事局調(diào)配科的王偉民說，高中老師報考相對較“冷”，則與聘用高中教師的編制名額少不無關(guān)系。他說，此次招聘老師，小學(xué)和初中在編，而擬聘的307名高中老師，僅有10個編制名額。一些畢業(yè)生聽說高中沒有編制，寧可轉(zhuǎn)而報考競聘初中老師。
他說，從5月起，全市事業(yè)單位新進(jìn)人員要全面面向社會實(shí)行公開招聘，這是深化我市事業(yè)單位人事制度改革的重要舉措。與在編人員相比，公開招聘人員也沒有歧視性條件要求，其工資、福利差別也在不斷縮小，求職的大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，不應(yīng)受“編制”和“崗位”的約束，應(yīng)該靈活、主動就業(yè)。
研究生參與競爭
在今年報考的學(xué)生中，出現(xiàn)了4名研究生，他們均報考的是高中（職專）的老師崗位。
一名碩士生坦言，一是因?yàn)樗锹尻柸耍厴I(yè)后愿意留在洛陽工作；二是因?yàn)榻處熉殬I(yè)穩(wěn)定，“這幾年洛陽經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，教師地位提高很快，在自己喜歡的地方工作肯定也會很愉快?！?BR> 有專家認(rèn)為，碩士生選擇到中小學(xué)教書，一方面反映教師職業(yè)收入相對穩(wěn)定、重新走紅的趨勢，另一方面也反映出當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢緊張的局面。
“冷門”報考反占優(yōu)
值得注意的是，語、數(shù)、外仍是爭搶的熱點(diǎn)崗位，如初中語文招考4人，報考58人；小學(xué)英語招考2人，報考178人，競爭相當(dāng)激烈。
與熱門學(xué)科形成對比的是，一些科目卻出現(xiàn)報考人數(shù)與聘用人數(shù)持平或不足的情況。如高中（職專）的烹飪專業(yè)擬聘2人，報名2人；擬聘韓語專業(yè)1名，無人報名；地理擬聘35人，報名人數(shù)僅為10人。其他如物理、化學(xué)、政治等科目，競爭遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有語、數(shù)、外那么激烈。
王偉民說，在就業(yè)市場上，冷門雖冷但不是絕路。要看到，熱門也意味著競爭激烈，而冷門專業(yè)相對沒有那么多優(yōu)秀的人才來扎堆兒。
人數(shù)最多的一次教師招聘
今年洛陽市直中小學(xué)教師招聘考試報名從6月4日開始，至6月10日結(jié)束。通過面向社會的公開考試，為市直高中、初中和小學(xué)招聘366名老師。其中，小學(xué)教師14名、初中教師45名、高中（職專）307名。要求報考者必須為全國普通高等院校國家計劃內(nèi)統(tǒng)一招收的全日制大專以上的畢業(yè)生，并具有相應(yīng)的教師資格證。
市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人說，2006年以來，我市已初步實(shí)施事業(yè)單位面向社會公開招聘工作，為教育系統(tǒng)的101個事業(yè)單位公開招聘教師199人。迄今為止，這次招聘教師的人數(shù)也是我市招聘教師人數(shù)較多的一次。
據(jù)悉，這次考試的筆試將于6月23日舉行。
小學(xué)崗位競爭尤其激烈
據(jù)了解，這次教師招考共有1625人報名。其中報考小學(xué)老師有600人，報考初中老師的有271人，報考高中老師的有754人。與相應(yīng)的招錄名額比較不難發(fā)現(xiàn)，小學(xué)的報招比例約為43:1，初中的報招比例約為6:1,而高中的報招比例約為3:1，呈現(xiàn)出小學(xué)、初中、高中“熱度”逐漸遞減的特點(diǎn)。
招錄老師,報考高中老師何以沒有報考小學(xué)老師熱?
市人事局調(diào)配科的王偉民說，高中老師報考相對較“冷”，則與聘用高中教師的編制名額少不無關(guān)系。他說，此次招聘老師，小學(xué)和初中在編，而擬聘的307名高中老師，僅有10個編制名額。一些畢業(yè)生聽說高中沒有編制，寧可轉(zhuǎn)而報考競聘初中老師。
他說，從5月起，全市事業(yè)單位新進(jìn)人員要全面面向社會實(shí)行公開招聘，這是深化我市事業(yè)單位人事制度改革的重要舉措。與在編人員相比，公開招聘人員也沒有歧視性條件要求，其工資、福利差別也在不斷縮小，求職的大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，不應(yīng)受“編制”和“崗位”的約束，應(yīng)該靈活、主動就業(yè)。
研究生參與競爭
在今年報考的學(xué)生中，出現(xiàn)了4名研究生，他們均報考的是高中（職專）的老師崗位。
一名碩士生坦言，一是因?yàn)樗锹尻柸耍厴I(yè)后愿意留在洛陽工作；二是因?yàn)榻處熉殬I(yè)穩(wěn)定，“這幾年洛陽經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，教師地位提高很快，在自己喜歡的地方工作肯定也會很愉快?！?BR> 有專家認(rèn)為，碩士生選擇到中小學(xué)教書，一方面反映教師職業(yè)收入相對穩(wěn)定、重新走紅的趨勢，另一方面也反映出當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢緊張的局面。
“冷門”報考反占優(yōu)
值得注意的是，語、數(shù)、外仍是爭搶的熱點(diǎn)崗位，如初中語文招考4人，報考58人；小學(xué)英語招考2人，報考178人，競爭相當(dāng)激烈。
與熱門學(xué)科形成對比的是，一些科目卻出現(xiàn)報考人數(shù)與聘用人數(shù)持平或不足的情況。如高中（職專）的烹飪專業(yè)擬聘2人，報名2人；擬聘韓語專業(yè)1名，無人報名；地理擬聘35人，報名人數(shù)僅為10人。其他如物理、化學(xué)、政治等科目，競爭遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有語、數(shù)、外那么激烈。
王偉民說，在就業(yè)市場上，冷門雖冷但不是絕路。要看到，熱門也意味著競爭激烈，而冷門專業(yè)相對沒有那么多優(yōu)秀的人才來扎堆兒。