一名合格的注冊(cè)會(huì)計(jì)師應(yīng)當(dāng)具備哪些能力？日前，中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)發(fā)布《中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師勝任能力指南》，為全面指導(dǎo)注冊(cè)會(huì)計(jì)師教育、考試、培訓(xùn)等人才建設(shè)工作，加強(qiáng)行業(yè)人才的培養(yǎng)、選拔和繼續(xù)教育，提供了有力的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐指導(dǎo)，也對(duì)這一問(wèn)題做出了具體回答。
中注協(xié)秘書(shū)長(zhǎng)陳毓圭表示，協(xié)會(huì)將認(rèn)真做好《指南》的宣傳和貫徹工作，近期將根據(jù)《指南》著手建立分級(jí)考試、會(huì)員分級(jí)管理和繼續(xù)教育分級(jí)評(píng)價(jià)等制度，全面提高行業(yè)人才建設(shè)水平。
《指南》共分九章、六十二條，主要包括四方面內(nèi)容。
一是構(gòu)建了注冊(cè)會(huì)計(jì)師職業(yè)生涯勝任能力的總框架?！吨改稀窂淖?cè)會(huì)計(jì)師人才培養(yǎng)一般規(guī)律，提出了注冊(cè)會(huì)計(jì)師職業(yè)生涯勝任能力的總體要求、基本要素和核心內(nèi)容，以全面指導(dǎo)注冊(cè)會(huì)計(jì)師教育、資格考試、執(zhí)業(yè)注冊(cè)、繼續(xù)培訓(xùn)等人才建設(shè)工作。
二是明確了注冊(cè)會(huì)計(jì)師專業(yè)素質(zhì)的基本要素及核心內(nèi)容?！吨改稀穼⒆?cè)會(huì)計(jì)師應(yīng)當(dāng)具備的“專業(yè)知識(shí)”界定為會(huì)計(jì)、審計(jì)、財(cái)務(wù)、稅務(wù)、相關(guān)法律及相關(guān)知識(shí)，以及組織和企業(yè)知識(shí)、信息技術(shù)知識(shí)等相關(guān)領(lǐng)域；明確了注冊(cè)會(huì)計(jì)師應(yīng)對(duì)復(fù)雜性和需求性不斷增長(zhǎng)的職業(yè)環(huán)境所必需的智力技能、技術(shù)和應(yīng)用技能、個(gè)人技能、人際和溝通技能、組織和企業(yè)管理技能等五類職業(yè)技能；強(qiáng)調(diào)了注冊(cè)會(huì)計(jì)師所必需的職業(yè)價(jià)值觀、道德與態(tài)度的基本內(nèi)涵。
三是建立了學(xué)歷教育與職業(yè)教育在培養(yǎng)注冊(cè)會(huì)計(jì)師勝任能力中的有機(jī)聯(lián)系。《指南》提出了包括專業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能、職業(yè)價(jià)值觀和道德與態(tài)度等在內(nèi)的專業(yè)素質(zhì)以及實(shí)務(wù)經(jīng)歷的總體要求，密切了學(xué)歷教育和職業(yè)教育之間無(wú)可分割的聯(lián)系，對(duì)學(xué)歷教育和職業(yè)教育在注冊(cè)會(huì)計(jì)師培養(yǎng)和選拔中的各自作用進(jìn)行了明確定位，為相關(guān)學(xué)歷教育的教學(xué)改革和教學(xué)質(zhì)量改進(jìn)提供了有益指導(dǎo)。
四是強(qiáng)調(diào)實(shí)務(wù)經(jīng)歷在培養(yǎng)、保持和提升注冊(cè)會(huì)計(jì)師勝任能力中的地位與作用。《指南》提出了為滿足勝任能力所必需的資格前實(shí)務(wù)經(jīng)歷的期間至少兩年，且應(yīng)為歷史財(cái)務(wù)信息審計(jì)領(lǐng)域中的實(shí)務(wù)經(jīng)歷。并規(guī)定建立資格前實(shí)務(wù)經(jīng)歷督導(dǎo)人制度、計(jì)劃備案制度以及評(píng)估制度。
中注協(xié)秘書(shū)長(zhǎng)陳毓圭表示，協(xié)會(huì)將認(rèn)真做好《指南》的宣傳和貫徹工作，近期將根據(jù)《指南》著手建立分級(jí)考試、會(huì)員分級(jí)管理和繼續(xù)教育分級(jí)評(píng)價(jià)等制度，全面提高行業(yè)人才建設(shè)水平。
《指南》共分九章、六十二條，主要包括四方面內(nèi)容。
一是構(gòu)建了注冊(cè)會(huì)計(jì)師職業(yè)生涯勝任能力的總框架?！吨改稀窂淖?cè)會(huì)計(jì)師人才培養(yǎng)一般規(guī)律，提出了注冊(cè)會(huì)計(jì)師職業(yè)生涯勝任能力的總體要求、基本要素和核心內(nèi)容，以全面指導(dǎo)注冊(cè)會(huì)計(jì)師教育、資格考試、執(zhí)業(yè)注冊(cè)、繼續(xù)培訓(xùn)等人才建設(shè)工作。
二是明確了注冊(cè)會(huì)計(jì)師專業(yè)素質(zhì)的基本要素及核心內(nèi)容?！吨改稀穼⒆?cè)會(huì)計(jì)師應(yīng)當(dāng)具備的“專業(yè)知識(shí)”界定為會(huì)計(jì)、審計(jì)、財(cái)務(wù)、稅務(wù)、相關(guān)法律及相關(guān)知識(shí)，以及組織和企業(yè)知識(shí)、信息技術(shù)知識(shí)等相關(guān)領(lǐng)域；明確了注冊(cè)會(huì)計(jì)師應(yīng)對(duì)復(fù)雜性和需求性不斷增長(zhǎng)的職業(yè)環(huán)境所必需的智力技能、技術(shù)和應(yīng)用技能、個(gè)人技能、人際和溝通技能、組織和企業(yè)管理技能等五類職業(yè)技能；強(qiáng)調(diào)了注冊(cè)會(huì)計(jì)師所必需的職業(yè)價(jià)值觀、道德與態(tài)度的基本內(nèi)涵。
三是建立了學(xué)歷教育與職業(yè)教育在培養(yǎng)注冊(cè)會(huì)計(jì)師勝任能力中的有機(jī)聯(lián)系。《指南》提出了包括專業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能、職業(yè)價(jià)值觀和道德與態(tài)度等在內(nèi)的專業(yè)素質(zhì)以及實(shí)務(wù)經(jīng)歷的總體要求，密切了學(xué)歷教育和職業(yè)教育之間無(wú)可分割的聯(lián)系，對(duì)學(xué)歷教育和職業(yè)教育在注冊(cè)會(huì)計(jì)師培養(yǎng)和選拔中的各自作用進(jìn)行了明確定位，為相關(guān)學(xué)歷教育的教學(xué)改革和教學(xué)質(zhì)量改進(jìn)提供了有益指導(dǎo)。
四是強(qiáng)調(diào)實(shí)務(wù)經(jīng)歷在培養(yǎng)、保持和提升注冊(cè)會(huì)計(jì)師勝任能力中的地位與作用。《指南》提出了為滿足勝任能力所必需的資格前實(shí)務(wù)經(jīng)歷的期間至少兩年，且應(yīng)為歷史財(cái)務(wù)信息審計(jì)領(lǐng)域中的實(shí)務(wù)經(jīng)歷。并規(guī)定建立資格前實(shí)務(wù)經(jīng)歷督導(dǎo)人制度、計(jì)劃備案制度以及評(píng)估制度。