東方人內斂的個性，明顯地表現(xiàn)在語言學習上：英文文法弄得一清二楚，英文作文如行云流水，但遇到說英文的人，卻往往目瞪口呆，欲言又止。這種現(xiàn)象雖然隨著初學英語的年齡下降而有改善的跡象，但不可否認的，這是許多學外語的人一生的陰影。如何向English說Yes，其實并不難呢！
我們知道習得母語的順序為：聽、說、讀、寫。所以在會‘說’之前，我們一定是‘聽’了許多，才一鳴驚人。雖然學習外語經常是這四個步驟齊頭并進，如果能加重input（輸入）－－ ‘聽’和‘讀’的比重，那么output（輸出）－－‘說’和‘寫’的能力勢必跟著提升。所以，剛開始我們可以跟著英文有聲書朗誦，藉此熟悉英語的語調，也熟悉自己說英語的聲音。
等到能夠掌握英語語調之后，可以試著挑選孩子喜愛、生字不會太多的圖畫書或短文，獨自朗誦。朗誦時，不要求速度，只求流利順暢。唸久之后，舌頭自然會適應英語的發(fā)音方法，速度就會快起來。值得注意的是：鼓勵孩子念出聲來－－無論多小聲－－是很重要的關鍵。若覺得心里默唸就足夠了，那可是大錯特錯?；旧?，‘默唸’根本只是‘閱讀’，完全沒有讓舌頭運動的機會，到真正要開口的時候，很可能就會發(fā)生‘句子明明就映在眼前，卻發(fā)不出音來’的現(xiàn)象。
學習語言要能夠運用在生活中，才會記得長久?？墒且夏膬赫矣⒄Z會話的對象呢？其實帶孩子走在大街上時，隨處找個話題，就可以進行對話練習。這時可就不用擔心文法錯誤的問題啰！當然，要精益求精的話，回家后還是要小心求證。這項練習看起來很瘋狂，卻是練習反應的好方法。
現(xiàn)實生活總是比較殘酷，不見得每個外國人都能夠理解帶有口音或稍有文法錯誤的英文。碰上‘書到用時方恨少’的情況時，可別就此放棄。我們還有兩只手、兩只腳，相信配上肢體動作，事情大多能迎刃而解。再不行的話，只好拿出紙和筆啰！不過即使到了這種田地，也別對自己喪失信心喔！
向English說Yes真的不難。只要平時私底下多開口，別被自己說英語的聲音嚇著，可以確定的是：我們已經有了一大半對別人說英語的信心了。讓我們以‘Practice makes perfect.’共勉吧！
我們知道習得母語的順序為：聽、說、讀、寫。所以在會‘說’之前，我們一定是‘聽’了許多，才一鳴驚人。雖然學習外語經常是這四個步驟齊頭并進，如果能加重input（輸入）－－ ‘聽’和‘讀’的比重，那么output（輸出）－－‘說’和‘寫’的能力勢必跟著提升。所以，剛開始我們可以跟著英文有聲書朗誦，藉此熟悉英語的語調，也熟悉自己說英語的聲音。
等到能夠掌握英語語調之后，可以試著挑選孩子喜愛、生字不會太多的圖畫書或短文，獨自朗誦。朗誦時，不要求速度，只求流利順暢。唸久之后，舌頭自然會適應英語的發(fā)音方法，速度就會快起來。值得注意的是：鼓勵孩子念出聲來－－無論多小聲－－是很重要的關鍵。若覺得心里默唸就足夠了，那可是大錯特錯?；旧?，‘默唸’根本只是‘閱讀’，完全沒有讓舌頭運動的機會，到真正要開口的時候，很可能就會發(fā)生‘句子明明就映在眼前，卻發(fā)不出音來’的現(xiàn)象。
學習語言要能夠運用在生活中，才會記得長久?？墒且夏膬赫矣⒄Z會話的對象呢？其實帶孩子走在大街上時，隨處找個話題，就可以進行對話練習。這時可就不用擔心文法錯誤的問題啰！當然，要精益求精的話，回家后還是要小心求證。這項練習看起來很瘋狂，卻是練習反應的好方法。
現(xiàn)實生活總是比較殘酷，不見得每個外國人都能夠理解帶有口音或稍有文法錯誤的英文。碰上‘書到用時方恨少’的情況時，可別就此放棄。我們還有兩只手、兩只腳，相信配上肢體動作，事情大多能迎刃而解。再不行的話，只好拿出紙和筆啰！不過即使到了這種田地，也別對自己喪失信心喔！
向English說Yes真的不難。只要平時私底下多開口，別被自己說英語的聲音嚇著，可以確定的是：我們已經有了一大半對別人說英語的信心了。讓我們以‘Practice makes perfect.’共勉吧！