全國專業(yè)技術(shù)人員職稱英語等級考試在2007年是“姍姍來遲”， 6月30號這天經(jīng)過歷時2個小時的考試，走出考場的幾十萬考生們的心情自然也與往年一樣“有的歡喜有的憂”， 但今年考生的喜悅之情相對來說更多一些。
這“喜”首先來自于今年的職稱英語考題沿襲了往年的出題特點 – 題型不變（6大題型，各題題量與對應(yīng)分值不變），考試與教材（人事部編寫的職稱英語等級考試用書）銜接，考題中含有直接送分的題（通常在閱讀理解及完型填空這兩種題型上出現(xiàn)， 送20-40分）。讓考生們“更喜”的是今年考題中所涉及的文章從語言難度和考點設(shè)置難度來看大都略低于2006年考題的難度， 因此不少考生考后反應(yīng)“考題不難”。
當(dāng)然，今年的考題中也出現(xiàn)了讓人“費解”和“反?！钡牡胤剑航衲昀砉的考題中閱讀理解部分出現(xiàn)了兩篇來自教材的文章（一篇是難度標(biāo)注為B級的文章， 一篇是難度標(biāo)注為A級的文章）；今年綜合B的閱讀理解考題中也是出現(xiàn)了教材上難度標(biāo)注為A級的文章， 這違背了往年考題從教材上選題時的“習(xí)慣”—“就低”不“就高”， 也就是選擇同級難度或低一級難度的練習(xí)題作為考題， 如：B級通常選擇難度為B級或C級的練習(xí)題作為考題，加之今年理工A的閱讀理解考題全選自書外， 因此，也有不少考生擔(dān)心今后的職稱英語如何復(fù)習(xí)？ 考題還有沒有章法可尋？ 某些職稱英語培訓(xùn)教師也因此預(yù)測 “職稱英語考試將與教材脫鉤”，預(yù)言“不從教材選題”這道魔咒還將延續(xù)到其他類別的職稱英語考題中。
筆者認(rèn)為至少在這一兩年這種擔(dān)憂沒有必要， 2008年的職稱英語等級考試仍將以教材為本，沿襲往年出題傳統(tǒng)。得出這樣的結(jié)論至少有2個原因：其一，如果把今年分別在綜合B和理工B中“越級”出現(xiàn)的那兩篇文章同往年B級部分閱讀理解考題語言難度進(jìn)行對比， 應(yīng)該不難看出它們都應(yīng)該在語言難度上屬于B級， 這樣也就不難理解為什么它們會“反?！背霈F(xiàn)在B級考題中的原因了， 是教材在編寫時的不嚴(yán)謹(jǐn)， 造成了這兩篇文章在B級考題中的尷尬出現(xiàn)。至于理工A級閱讀理解部分沒有從教材中選題， 這主要是因為理工A閱讀理解練習(xí)題大多文章語言難度及文章后問題設(shè)置偏難， 今年新增的一篇文章主題雖好（涉及熱點主題 -- 能源），但文章語言難度及文章后問題難度都只達(dá)到B級難度（今年理工類教材上在難度標(biāo)注為A級的閱讀理解部分的文章中筆者只推薦了三篇作為A級考生的復(fù)習(xí)范圍）， 這樣看來， 今年理工A閱讀理解部分全部從書外選題也是情理之中的事情。 其二，參加職稱英語考試的考生往往存在對英語比較生疏， 記憶英語單詞有困難，很難集中時間進(jìn)行英語系統(tǒng)復(fù)習(xí)的問題， 因此職稱英語考試不可能像大學(xué)英語四， 六級考試那樣考試沒有指定教材， 考題中沒有與教材銜接的送分題的情況， 至少在近期的職稱英語考試中這樣的情況不可能出現(xiàn)。
綜上所述，筆者認(rèn)為2007年的職稱英語部分類別的考題看似“反?！?， 但其實也并沒有違背往年職稱英語考題出題傳統(tǒng)。基于以上分析， 筆者認(rèn)為2008年的考試很可能仍然將沿襲往年考題出題特點， 部分考題仍將與教材銜接， 所以準(zhǔn)備2008年考試的考生在復(fù)習(xí)中仍需要“固守教材”， 以閱讀訓(xùn)練為主， 借助閱讀積累職稱英語常見詞匯與常見句型， 感受英語語法的具體使用， 在閱讀中體會英文文章的謀篇布局， 體會文章中句與句之間如何通過詞語，句子結(jié)構(gòu)和語意形成銜接與呼應(yīng)， 了解了這些特點也就能總結(jié)出解答職稱英語各題型的解題技巧， 這樣參加2008年職稱英語考試也就會是一件輕松的事情。