國外優(yōu)質教育資源引入國內(nèi)遠程教育
2007年網(wǎng)絡大學秋季招生已近尾聲，部分院校即將舉辦入學考試。今年本市部分高校的網(wǎng)絡教育學院推出了更多學分互認項目，這些項目包括與部分高教自考科目學分互認，與本校相關培訓課程學分互認，甚至延伸到與部分國外高校課程的學分互認。
“網(wǎng)絡學院的優(yōu)勢在于業(yè)余學習，同時又是寬進嚴出?！北本┙煌ù髮W遠程與繼續(xù)教育學院副院長于和平介紹，近年來，隨著高中畢業(yè)生出國留學比例逐漸擴大，單純拿一張外國文憑對于打算回國就業(yè)的學生而言略有不足，而同時能拿到一張國內(nèi)重點高校的文憑會增強學生的就業(yè)競爭力。在這種情況下，網(wǎng)絡學院的優(yōu)勢表現(xiàn)出來。據(jù)悉該校已經(jīng)將部分HND（英國高等教育文憑）課程與網(wǎng)絡學院相關課程進行學分互認，該項目的學生在參加國內(nèi)三年HND課程的同時可以參加該校網(wǎng)絡學院相關專業(yè)的學習，學校將部分課程的學分進行互認，成績合格的學生在畢業(yè)時可以拿到HND的學歷和交大網(wǎng)絡學院的學歷。
●學分互認幫助學生節(jié)約時間和精力
學分互認在本市高校的網(wǎng)絡學院中還是一個新鮮事物。北京郵電大學網(wǎng)絡學院王建坤副院長介紹，該學院在去年針對自考生希望通過網(wǎng)絡學院進行專升本，或者拿第二學歷的需求實行了學分互認制度，比如，通過國家高等教育自學考試的基礎類科目，可以替換網(wǎng)絡學院相關課程的學分。
北京交通大學于和平副院長表示，由于HND項目的課程對國內(nèi)的學生而言還是較陌生，學習方式、考核方式都與國內(nèi)傳統(tǒng)教育有很大的不同，而網(wǎng)絡大學又是一種業(yè)余的學習方式，對學生的時間和精力而言也有較高的要求，所以學分互認不是幫學生少學，而是更為有效的分配時間和精力，也包括節(jié)約了求學成本。
●學分互認是共享優(yōu)質的教育資源
據(jù)教育部相關規(guī)定，國內(nèi)高校從今年起要以引進優(yōu)質教育資源為核心，今后審批實施本科以上高等學歷教育項目，將以外國教育機構是否為外國知名的高等教育機構或知名學科專業(yè)及教授等作為主要依據(jù)。
于和平副院長介紹，英國高等教育文憑是由教育部留學服務中心與英國蘇格蘭學歷管理委員會共同引入中國的，該文憑雖然只相當于國內(nèi)大專文憑，但是畢業(yè)生可以獲得英、澳等國的“續(xù)本”機會，課程質量由蘇格蘭學歷委員會（SQA）負責監(jiān)管，所以對國內(nèi)重點高校而言是一種優(yōu)質的教育資源。
●資源共享將成為網(wǎng)絡大學發(fā)展方向
無論是網(wǎng)絡與傳統(tǒng)教育方式的互認，還是學歷與非學歷培訓的互認，都是停留在同一學校內(nèi)的教育資源共享。奧鵬研究院任為民院長表示，受制于國內(nèi)政策缺位、封閉辦學思路以及知識產(chǎn)權問題的限制，國內(nèi)真正意義上的網(wǎng)絡大學校際間的學分互認還沒有開展起來。受到辦學成本、盲目追求熱點專業(yè)等影響，國內(nèi)網(wǎng)絡大學專業(yè)設置重復率高，而高校教育資源分布不均，網(wǎng)絡大學文憑社會認可度有待提高等等問題依然困擾網(wǎng)絡大學發(fā)展。而推動資源整合和共享是發(fā)展現(xiàn)代遠程教育的方向。據(jù)悉，近期部分高校的網(wǎng)絡學院將推出國內(nèi)校際間學分互認試點。