“標準化” 能否為小升初擇校降溫？

編輯語：為遏制小升初“擇校熱”，武漢市教育局近日宣布：繼去年建設63所標準化初中外，今年，該市將投入1億元使62所公辦初中完成“標準化”。那么，此舉能否為擇校降溫？
     據(jù)了解，標準化初中，指的是按照一定的統(tǒng)一標準建設的現(xiàn)代化初中，消除目前初中擇校熱，減輕家長經(jīng)濟負擔和學生學業(yè)壓力。
     武漢市教育局負責人說，初中實現(xiàn)“標準化”后，所有初中學校的資源配置都是一樣的，孩子在任何一所學校，都能享受到平等同質(zhì)的教育。
     果真如此，受惠的當然是廣大市民，因為他們不再為孩子擇校東奔西走了。但是，一些初中校長則表示懷疑：“有的標準化初中硬件設施甚至比民辦校還好，但家長還是往民辦?！當D’，擇校關鍵還是師資、教學管理水平。”
     他認為，投入巨額資金，也許能迅速改變一所學校的硬件設施，但師資、教學管理水平等軟件需長時間積累，也難在短期內(nèi)得到家長和學生的認可。
     一位不愿透露姓名的初中校長認為，給“小升初”擇校熱降溫，一個重要的環(huán)節(jié)是提高普通初中自身的造血功能，即培養(yǎng)優(yōu)秀教師隊伍，提高管理和教學水平；同時，真正讓教師合理流動，縮小學校之間差距。