近日，北京市10個遠(yuǎn)郊區(qū)縣的500名青年教師開始到城區(qū)40所優(yōu)質(zhì)學(xué)校進(jìn)行為期半年的研修學(xué)習(xí)，北京中小學(xué)農(nóng)村教師研修工作正式啟動。
農(nóng)村教師城鎮(zhèn)研修活動是北京市首次大規(guī)模集中將農(nóng)村教師請到城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源校來，采取導(dǎo)師帶教的方式，通過“零距離”的觀察和體驗(yàn)，提升郊區(qū)中小學(xué)骨干教師實(shí)際教學(xué)能力。
據(jù)介紹，以觀摩實(shí)踐為主要特點(diǎn)的教師研修工作站，由中小學(xué)優(yōu)秀教師對學(xué)員進(jìn)行實(shí)踐環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，并一起進(jìn)行教研和科研活動。學(xué)員在工作站內(nèi)通過隨堂聽課、接受指導(dǎo)、參與教研、讀書學(xué)習(xí)、設(shè)計(jì)教學(xué)、上研究課等方式，普遍提升學(xué)科素養(yǎng)和教學(xué)能力。
據(jù)悉，北京市計(jì)劃經(jīng)過幾年的努力，在城鎮(zhèn)地區(qū)優(yōu)質(zhì)資源學(xué)校設(shè)立100個左右的農(nóng)村中小學(xué)教師研修工作站，每年選拔1000名農(nóng)村中小學(xué)教師進(jìn)站研修。
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農(nóng)村教師城鎮(zhèn)研修活動是北京市首次大規(guī)模集中將農(nóng)村教師請到城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源校來，采取導(dǎo)師帶教的方式，通過“零距離”的觀察和體驗(yàn)，提升郊區(qū)中小學(xué)骨干教師實(shí)際教學(xué)能力。
據(jù)介紹，以觀摩實(shí)踐為主要特點(diǎn)的教師研修工作站，由中小學(xué)優(yōu)秀教師對學(xué)員進(jìn)行實(shí)踐環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，并一起進(jìn)行教研和科研活動。學(xué)員在工作站內(nèi)通過隨堂聽課、接受指導(dǎo)、參與教研、讀書學(xué)習(xí)、設(shè)計(jì)教學(xué)、上研究課等方式，普遍提升學(xué)科素養(yǎng)和教學(xué)能力。
據(jù)悉，北京市計(jì)劃經(jīng)過幾年的努力，在城鎮(zhèn)地區(qū)優(yōu)質(zhì)資源學(xué)校設(shè)立100個左右的農(nóng)村中小學(xué)教師研修工作站，每年選拔1000名農(nóng)村中小學(xué)教師進(jìn)站研修。
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