幼師專業(yè)、數(shù)控技術(shù)專業(yè)
所屬學(xué)校：應(yīng)天學(xué)院
“該專業(yè)的畢業(yè)生供不應(yīng)求，自2006年有畢業(yè)生以來都是就業(yè)，且簽約率均達(dá)70%以上?！睉?yīng)天學(xué)院招生辦人士介紹，學(xué)院的兒童發(fā)展與教育系，現(xiàn)設(shè)有學(xué)前教育專業(yè)，學(xué)制為三年。該系聘請了一批南京師范大學(xué)教科院、原省幼師具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的資深專家教授授課；并與江蘇省十多家省級示范幼兒園合作，建立了教育見習(xí)、實習(xí)基地，校內(nèi)建立“學(xué)前教育專業(yè)實訓(xùn)室”，為學(xué)生教學(xué)、教育實踐提供優(yōu)越的場所；學(xué)生畢業(yè)后能勝任學(xué)前教育機(jī)構(gòu)(托兒所、幼兒園、親子園等)教師工作，并能擔(dān)任幼兒英語、舞蹈、美術(shù)、鋼琴等活動的指導(dǎo)，能勝任與學(xué)前教育有關(guān)的社區(qū)服務(wù)、產(chǎn)品開發(fā)、圖書出版等工作。
同時，學(xué)院機(jī)電工程系的數(shù)控技術(shù)專業(yè)，面向制造業(yè)數(shù)控技術(shù)領(lǐng)域，培養(yǎng)高等應(yīng)用性技術(shù)專業(yè)人才。與本省、市內(nèi)22家企業(yè)、學(xué)校簽約建立了教學(xué)見習(xí)、課程實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、合作辦學(xué)、產(chǎn)學(xué)合作、教改合作等多種形式的校外實踐基地。學(xué)生在校期間均將獲得相應(yīng)的上崗專業(yè)技能證書，不僅每年就業(yè)率在92%以上，且簽約率也都在70%以上。
所屬學(xué)校：應(yīng)天學(xué)院
“該專業(yè)的畢業(yè)生供不應(yīng)求，自2006年有畢業(yè)生以來都是就業(yè)，且簽約率均達(dá)70%以上?！睉?yīng)天學(xué)院招生辦人士介紹，學(xué)院的兒童發(fā)展與教育系，現(xiàn)設(shè)有學(xué)前教育專業(yè)，學(xué)制為三年。該系聘請了一批南京師范大學(xué)教科院、原省幼師具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的資深專家教授授課；并與江蘇省十多家省級示范幼兒園合作，建立了教育見習(xí)、實習(xí)基地，校內(nèi)建立“學(xué)前教育專業(yè)實訓(xùn)室”，為學(xué)生教學(xué)、教育實踐提供優(yōu)越的場所；學(xué)生畢業(yè)后能勝任學(xué)前教育機(jī)構(gòu)(托兒所、幼兒園、親子園等)教師工作，并能擔(dān)任幼兒英語、舞蹈、美術(shù)、鋼琴等活動的指導(dǎo)，能勝任與學(xué)前教育有關(guān)的社區(qū)服務(wù)、產(chǎn)品開發(fā)、圖書出版等工作。
同時，學(xué)院機(jī)電工程系的數(shù)控技術(shù)專業(yè)，面向制造業(yè)數(shù)控技術(shù)領(lǐng)域，培養(yǎng)高等應(yīng)用性技術(shù)專業(yè)人才。與本省、市內(nèi)22家企業(yè)、學(xué)校簽約建立了教學(xué)見習(xí)、課程實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、合作辦學(xué)、產(chǎn)學(xué)合作、教改合作等多種形式的校外實踐基地。學(xué)生在校期間均將獲得相應(yīng)的上崗專業(yè)技能證書，不僅每年就業(yè)率在92%以上，且簽約率也都在70%以上。