某高校2000級(jí)外語(yǔ)系學(xué)生小劉3年考研換了3個(gè)專業(yè)，均無(wú)功而返。大四那年她報(bào)考英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)失敗，見同班同學(xué)成功考上新聞專業(yè)，于是匆忙跟進(jìn)，轉(zhuǎn)攻新聞?？墒怯捎谝郧皩?duì)新聞學(xué)一無(wú)所知，第二年考研專業(yè)課成績(jī)?nèi)姼矝]。報(bào)考熱門專業(yè)失利，她又轉(zhuǎn)考冷門專業(yè)，第三年她選擇的專業(yè)是旅游地理，可因?yàn)閷I(yè)課只復(fù)習(xí)了短短幾個(gè)月時(shí)間，后還是以失敗告終。
其實(shí)，像小劉這樣趕場(chǎng)式跨專業(yè)考研的并非個(gè)別現(xiàn)象。她的動(dòng)機(jī)也是考研中忌諱的心態(tài)：投機(jī)和盲動(dòng)。在沒有任何知識(shí)積淀的情況下，盲目換專業(yè)只會(huì)浪費(fèi)精力和時(shí)間。
分析目前跨專業(yè)考研的動(dòng)機(jī)，大體有以下三種：第一，為了謀個(gè)好職業(yè)，所跨專業(yè)是熱門專業(yè)，就業(yè)前景看好；第二，為了混個(gè)碩士文憑，所跨專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)小，門檻低，容易錄??；第三，為了擺脫現(xiàn)有的專業(yè)背景，所跨專業(yè)是自身興趣所在。
今年考入武漢大學(xué)金融專業(yè)的小林就屬于第三類。小林高中成績(jī)優(yōu)秀，但因?yàn)楦呖及l(fā)揮失常，被第三志愿錄取，服從分配的專業(yè)是材料學(xué)。雖然這個(gè)專業(yè)就業(yè)前景不錯(cuò)，小林大學(xué)四年表現(xiàn)也不錯(cuò)，但從大一開始，小林就立志跨專業(yè)考研。為了能學(xué)習(xí)自己喜歡的專業(yè)，2001年，已經(jīng)工作一年的小林毅然辭職，在家備考，向自己的目標(biāo)———武漢大學(xué)商學(xué)院進(jìn)軍。辛苦復(fù)習(xí)一年后，小林還是因3分之差與目標(biāo)失之交臂。盡管很多同學(xué)、朋友對(duì)他這種跨專業(yè)考研的行為不理解，可小林考研的決心卻十分堅(jiān)定：因?yàn)槲液芰私庾约骸＝衲晁K于如愿以償。
據(jù)了解，由于高中階段對(duì)大學(xué)專業(yè)不了解、高考志愿填報(bào)由父母和老師做主、高考錄取服從調(diào)劑等因素的影響，相當(dāng)一部分大學(xué)生對(duì)本科專業(yè)不感興趣或是不滿意。在這種情況下，很多人想通過考研改變自己的專業(yè)。然而，并不是所有人都能成功。很多過來人都認(rèn)為，跨專業(yè)考研成功與否關(guān)鍵在于自己是否有興趣、有能力。小林說，自己之所以能夠兩年不工作專心備考，是興趣在支撐著。壓力可想而知，但我一直就沒有放棄過對(duì)經(jīng)濟(jì)的關(guān)注。在本科就拿了經(jīng)濟(jì)學(xué)第二學(xué)士學(xué)位的小林深有感觸：心浮氣躁、為跨而跨的功利、投機(jī)心態(tài)是不足取的，跨專業(yè)考研需要巨大的毅力。
其實(shí)，像小劉這樣趕場(chǎng)式跨專業(yè)考研的并非個(gè)別現(xiàn)象。她的動(dòng)機(jī)也是考研中忌諱的心態(tài)：投機(jī)和盲動(dòng)。在沒有任何知識(shí)積淀的情況下，盲目換專業(yè)只會(huì)浪費(fèi)精力和時(shí)間。
分析目前跨專業(yè)考研的動(dòng)機(jī)，大體有以下三種：第一，為了謀個(gè)好職業(yè)，所跨專業(yè)是熱門專業(yè)，就業(yè)前景看好；第二，為了混個(gè)碩士文憑，所跨專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)小，門檻低，容易錄??；第三，為了擺脫現(xiàn)有的專業(yè)背景，所跨專業(yè)是自身興趣所在。
今年考入武漢大學(xué)金融專業(yè)的小林就屬于第三類。小林高中成績(jī)優(yōu)秀，但因?yàn)楦呖及l(fā)揮失常，被第三志愿錄取，服從分配的專業(yè)是材料學(xué)。雖然這個(gè)專業(yè)就業(yè)前景不錯(cuò)，小林大學(xué)四年表現(xiàn)也不錯(cuò)，但從大一開始，小林就立志跨專業(yè)考研。為了能學(xué)習(xí)自己喜歡的專業(yè)，2001年，已經(jīng)工作一年的小林毅然辭職，在家備考，向自己的目標(biāo)———武漢大學(xué)商學(xué)院進(jìn)軍。辛苦復(fù)習(xí)一年后，小林還是因3分之差與目標(biāo)失之交臂。盡管很多同學(xué)、朋友對(duì)他這種跨專業(yè)考研的行為不理解，可小林考研的決心卻十分堅(jiān)定：因?yàn)槲液芰私庾约骸＝衲晁K于如愿以償。
據(jù)了解，由于高中階段對(duì)大學(xué)專業(yè)不了解、高考志愿填報(bào)由父母和老師做主、高考錄取服從調(diào)劑等因素的影響，相當(dāng)一部分大學(xué)生對(duì)本科專業(yè)不感興趣或是不滿意。在這種情況下，很多人想通過考研改變自己的專業(yè)。然而，并不是所有人都能成功。很多過來人都認(rèn)為，跨專業(yè)考研成功與否關(guān)鍵在于自己是否有興趣、有能力。小林說，自己之所以能夠兩年不工作專心備考，是興趣在支撐著。壓力可想而知，但我一直就沒有放棄過對(duì)經(jīng)濟(jì)的關(guān)注。在本科就拿了經(jīng)濟(jì)學(xué)第二學(xué)士學(xué)位的小林深有感觸：心浮氣躁、為跨而跨的功利、投機(jī)心態(tài)是不足取的，跨專業(yè)考研需要巨大的毅力。