從2005年7月有關(guān)方面開(kāi)始給海外孔子學(xué)院正式授牌到2006年年底，短短1年半時(shí)間，全球孔子學(xué)院已發(fā)展到100多所，平均不到4天就誕生1所。有報(bào)道稱，孔子學(xué)院是受德國(guó)歌德學(xué)院?jiǎn)l(fā)而創(chuàng)辦。但是，歌德學(xué)院始建立于1951年，目前共有國(guó)內(nèi)外分支機(jī)構(gòu)144個(gè)，從1所發(fā)展到144所，用了50多年的時(shí)間，平均每130多天才誕生一所。兩相對(duì)照，歌德學(xué)院的發(fā)展可謂是“蝸牛速度”，而孔子學(xué)院的發(fā)展簡(jiǎn)直是“光電速度”。
當(dāng)然，“孔子學(xué)院熱”搭上了中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和中國(guó)崛起的“順風(fēng)車”，問(wèn)題是，如此快的速度也引發(fā)了很多問(wèn)題。從后期孔子學(xué)院創(chuàng)辦的過(guò)程來(lái)看，多是由外國(guó)有關(guān)部門和大學(xué)主動(dòng)申請(qǐng)，國(guó)家漢辦牽頭和負(fù)責(zé)，由國(guó)內(nèi)各大學(xué)具體承辦。搶辦孔子學(xué)院成為國(guó)內(nèi)一些機(jī)構(gòu)和大學(xué)的“政績(jī)工程”，甚至把孔子學(xué)院變成了“搖錢樹(shù)”、“金字招牌”和“出國(guó)旅游項(xiàng)目”，隨之而來(lái)的是師資和教材是否合格等等諸多問(wèn)題。
此外，盡管孔子學(xué)院的主辦方曾明確表示過(guò),興辦孔子學(xué)院的目的是增進(jìn)世界各國(guó)人民對(duì)中國(guó)語(yǔ)言文化的理解，但新聞媒體、專家學(xué)者和廣大民眾顯然賦予了孔子學(xué)院以更多的期望和聯(lián)想。很多人將孔子學(xué)院看作是中國(guó)文化或者是“儒學(xué)”、“儒教”復(fù)興的體現(xiàn)，甚至把它視作中國(guó)“軟力量”的興起。其結(jié)果是，一些國(guó)家的孔子學(xué)院表面上不愿接受具有中國(guó)官方性質(zhì)的指導(dǎo)和監(jiān)督，實(shí)質(zhì)上，這在一定程度上體現(xiàn)了一些人對(duì)所謂的“中國(guó)威脅”仍心存疑慮，他們擔(dān)心中國(guó)借孔子學(xué)院推銷自己的“軟力量”，從而為“中國(guó)崛起”助威。有的國(guó)家政府甚至以孔子學(xué)院具有宗教性質(zhì)為由，不同意用孔子學(xué)院的名稱來(lái)合辦漢語(yǔ)教學(xué)機(jī)構(gòu)。
其實(shí)，國(guó)內(nèi)很多事情往往面臨著“一試點(diǎn)就成功，一推廣就失敗”的尷尬。不怕事情悄然沉靜，就怕“熱”，就怕一窩蜂的追潮流、趕時(shí)髦、湊熱鬧、拔高度。在筆者看來(lái)，目前的“孔子學(xué)院熱”面臨著同樣的問(wèn)題，特別需要注意如下幾個(gè)問(wèn)題：其一，建立健全孔子學(xué)院的各種規(guī)章制度，從機(jī)制上規(guī)范和約束孔子學(xué)院的審批、創(chuàng)辦；其二，加強(qiáng)教材建設(shè)、大綱擬定，尤其是要加強(qiáng)師資的前期培訓(xùn)；其三，淡化中國(guó)官方在孔子學(xué)院各項(xiàng)活動(dòng)中的行政干預(yù)色彩，放權(quán)、放手讓中國(guó)大學(xué)或民間機(jī)構(gòu)推動(dòng)孔子學(xué)院的發(fā)展；其四，國(guó)人應(yīng)慎言孔子學(xué)院是“軟力量”。如若不然，孔子學(xué)院越火暴，就越有可能砸掉孔子學(xué)院的牌子。
有消息稱，根據(jù)有關(guān)方面的的規(guī)劃，到2010年中國(guó)將在全球建成500所“孔子學(xué)院”和“孔子課堂”。這樣的氣魄，可謂大矣！然而，與其倉(cāng)促上馬，不如沉潛積聚，把孔子學(xué)院的創(chuàng)辦和推廣從速度型和功利型轉(zhuǎn)換到質(zhì)量型和效益型，提高孔子學(xué)院的吸引力，增強(qiáng)孔子學(xué)院的生命力。從這個(gè)角度來(lái)看，“孔子學(xué)院熱”正如“中國(guó)經(jīng)濟(jì)熱”一樣，雖然不需要“急剎車”，但是需要“軟著陸”。(來(lái)源/環(huán)球時(shí)報(bào)，文/王達(dá)三）
當(dāng)然，“孔子學(xué)院熱”搭上了中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和中國(guó)崛起的“順風(fēng)車”，問(wèn)題是，如此快的速度也引發(fā)了很多問(wèn)題。從后期孔子學(xué)院創(chuàng)辦的過(guò)程來(lái)看，多是由外國(guó)有關(guān)部門和大學(xué)主動(dòng)申請(qǐng)，國(guó)家漢辦牽頭和負(fù)責(zé)，由國(guó)內(nèi)各大學(xué)具體承辦。搶辦孔子學(xué)院成為國(guó)內(nèi)一些機(jī)構(gòu)和大學(xué)的“政績(jī)工程”，甚至把孔子學(xué)院變成了“搖錢樹(shù)”、“金字招牌”和“出國(guó)旅游項(xiàng)目”，隨之而來(lái)的是師資和教材是否合格等等諸多問(wèn)題。
此外，盡管孔子學(xué)院的主辦方曾明確表示過(guò),興辦孔子學(xué)院的目的是增進(jìn)世界各國(guó)人民對(duì)中國(guó)語(yǔ)言文化的理解，但新聞媒體、專家學(xué)者和廣大民眾顯然賦予了孔子學(xué)院以更多的期望和聯(lián)想。很多人將孔子學(xué)院看作是中國(guó)文化或者是“儒學(xué)”、“儒教”復(fù)興的體現(xiàn)，甚至把它視作中國(guó)“軟力量”的興起。其結(jié)果是，一些國(guó)家的孔子學(xué)院表面上不愿接受具有中國(guó)官方性質(zhì)的指導(dǎo)和監(jiān)督，實(shí)質(zhì)上，這在一定程度上體現(xiàn)了一些人對(duì)所謂的“中國(guó)威脅”仍心存疑慮，他們擔(dān)心中國(guó)借孔子學(xué)院推銷自己的“軟力量”，從而為“中國(guó)崛起”助威。有的國(guó)家政府甚至以孔子學(xué)院具有宗教性質(zhì)為由，不同意用孔子學(xué)院的名稱來(lái)合辦漢語(yǔ)教學(xué)機(jī)構(gòu)。
其實(shí)，國(guó)內(nèi)很多事情往往面臨著“一試點(diǎn)就成功，一推廣就失敗”的尷尬。不怕事情悄然沉靜，就怕“熱”，就怕一窩蜂的追潮流、趕時(shí)髦、湊熱鬧、拔高度。在筆者看來(lái)，目前的“孔子學(xué)院熱”面臨著同樣的問(wèn)題，特別需要注意如下幾個(gè)問(wèn)題：其一，建立健全孔子學(xué)院的各種規(guī)章制度，從機(jī)制上規(guī)范和約束孔子學(xué)院的審批、創(chuàng)辦；其二，加強(qiáng)教材建設(shè)、大綱擬定，尤其是要加強(qiáng)師資的前期培訓(xùn)；其三，淡化中國(guó)官方在孔子學(xué)院各項(xiàng)活動(dòng)中的行政干預(yù)色彩，放權(quán)、放手讓中國(guó)大學(xué)或民間機(jī)構(gòu)推動(dòng)孔子學(xué)院的發(fā)展；其四，國(guó)人應(yīng)慎言孔子學(xué)院是“軟力量”。如若不然，孔子學(xué)院越火暴，就越有可能砸掉孔子學(xué)院的牌子。
有消息稱，根據(jù)有關(guān)方面的的規(guī)劃，到2010年中國(guó)將在全球建成500所“孔子學(xué)院”和“孔子課堂”。這樣的氣魄，可謂大矣！然而，與其倉(cāng)促上馬，不如沉潛積聚，把孔子學(xué)院的創(chuàng)辦和推廣從速度型和功利型轉(zhuǎn)換到質(zhì)量型和效益型，提高孔子學(xué)院的吸引力，增強(qiáng)孔子學(xué)院的生命力。從這個(gè)角度來(lái)看，“孔子學(xué)院熱”正如“中國(guó)經(jīng)濟(jì)熱”一樣，雖然不需要“急剎車”，但是需要“軟著陸”。(來(lái)源/環(huán)球時(shí)報(bào)，文/王達(dá)三）