14名獲得泰國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金的高中畢業(yè)生目前正在廈大海外教育學(xué)院學(xué)習(xí)。他們于2006年9月到廈大報(bào)到，當(dāng)時(shí)，他們順暢清晰的中文表達(dá)，讓接待的老師驚訝不已。而之前培養(yǎng)這些“高徒”的，正是7名廈大研究生志愿者。
選拔7名志愿者
去年3月，廈大與泰國(guó)皇太后大學(xué)簽訂了合作建設(shè)孔子學(xué)院的協(xié)議。這是廈大設(shè)立的首個(gè)孔子學(xué)院，作為國(guó)家“漢辦”支持周邊國(guó)家漢語(yǔ)教學(xué)的重點(diǎn)學(xué)校和國(guó)務(wù)院僑辦華文教育基地，廈大是首次入選承擔(dān)建設(shè)孔子學(xué)院的17所大學(xué)之一。
那么由誰(shuí)來(lái)當(dāng)“孔子”，做傳播中華文化的使者呢？廈大決定在全校碩士研究生中招募志愿者。消息一出，就吸引了70多名同學(xué)來(lái)應(yīng)征。學(xué)校組織了嚴(yán)格的初選、筆試和面試，考察了學(xué)生在中文理論、中國(guó)文化、英語(yǔ)口語(yǔ)、普通話(huà)、板書(shū)、綜合知識(shí)等方面的綜合素質(zhì)，終7位一、二年級(jí)的碩士生勝出，其中4位來(lái)自對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，他們都曾在廈大海外教育學(xué)院給外國(guó)留學(xué)生上過(guò)中文課，其余3位的專(zhuān)業(yè)是中文、文藝和中國(guó)歷史。他們中大部分人的學(xué)位課程都已修完，結(jié)束國(guó)外的教學(xué)工作后，他們將返校做論文或續(xù)修剩余課程。2004級(jí)的陳艷藝說(shuō)，她的專(zhuān)業(yè)是對(duì)外漢語(yǔ)，這次去泰國(guó)支教，是難得的社會(huì)調(diào)查和實(shí)踐機(jī)會(huì)。
6月3日，7名研究生開(kāi)始為期1年的海外支教生活。從學(xué)校面試通知到登上泰航的飛機(jī)，前后只有50天，從中國(guó)到泰國(guó)、從學(xué)生到老師，文化的差異、角色的轉(zhuǎn)化讓志愿者們的人生有了一分難得的新奇體驗(yàn)——帶著微笑和愛(ài)來(lái)傳播中華文化、傳遞中國(guó)人的友善。
回味支教生涯
皇太后大學(xué)位于泰國(guó)北部的邊境小城——清萊，是泰國(guó)美的大學(xué)之一。校園里火紅的鳳凰花和嬌艷的三角梅，讓學(xué)子們覺(jué)得環(huán)境與廈大相仿。但初來(lái)時(shí)的興奮和好奇很快就被繁重的工作沖得煙消云散了。志愿者們除了擔(dān)任孔子學(xué)院的教學(xué)任務(wù)外，還兼任皇太后大學(xué)文學(xué)院商務(wù)漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的老師，每個(gè)人平均一周上20節(jié)課，口干舌燥，滿(mǎn)身疲憊。
真正困擾大家的還是語(yǔ)言環(huán)境。學(xué)生下了課基本上就不再使用漢語(yǔ)了，這將大大影響學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力的提高，于是志愿者們抓住一切機(jī)會(huì)讓學(xué)生開(kāi)口，營(yíng)造中文環(huán)境。課文中有一句叫“我試試皮大衣”，江竹青在讀“皮”這個(gè)生詞時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們邊笑邊在嘰嘰喳喳的談?wù)撌裁础：?，終于弄清楚了，原來(lái)“皮”（Pi）這個(gè)音在泰語(yǔ)中是“鬼”的意思。一位學(xué)生說(shuō)：“老師，pi（鬼）就在你的衣柜里，他出來(lái)跟老師說(shuō)：‘老師，我愛(ài)你?！苯袂嗾f(shuō)：泰國(guó)的pi是不會(huì)講漢語(yǔ)的，我聽(tīng)不懂。學(xué)生說(shuō)：“老師，沒(méi)關(guān)系，我可以教pi（鬼）漢語(yǔ)?！苯淌依镄β曇黄?BR> 泰國(guó)對(duì)老師的著裝要求很?chē)?yán)格。女教師上課一定要穿裙子，不能穿無(wú)袖的衣服。男教師則要穿西褲、襯衣，好還要打領(lǐng)帶。老師的衣服要一天換，否則，學(xué)生會(huì)認(rèn)為你不洗澡不換衣。剛到泰國(guó)時(shí)，一個(gè)男志愿者曾笨手笨腳的把僅有的幾套上課穿的衣服給熨壞了！幸虧大家救急才過(guò)了關(guān)。
泰國(guó)學(xué)生上課經(jīng)常遲到，志愿者們?yōu)榧m正這個(gè)毛病真是傷透了腦筋，他們制訂了一些規(guī)則，比如，遲到抄5遍課文。江竹青的班級(jí)有兩名學(xué)生去排練中國(guó)的舞獅表演，沒(méi)來(lái)上課。不料，學(xué)生們課后主動(dòng)找到她，異口同聲向她表態(tài)：老師，我們少4節(jié)課，要抄課文20遍。江竹青告訴他們不必了，但是，學(xué)生們表情嚴(yán)肅而又堅(jiān)定地說(shuō)：老師，我們要自己寫(xiě)，一定寫(xiě)！
馬杜娟也發(fā)過(guò)脾氣，罰學(xué)生“寫(xiě)檢查”。她說(shuō)，當(dāng)了老師，才真正體驗(yàn)到“恨鐵不成鋼”的滋味，愛(ài)之深，責(zé)之切。小測(cè)驗(yàn)，全班竟有9個(gè)同學(xué)不及格。那天上課馬杜娟虎著一張臉，發(fā)完試卷讓所有人寫(xiě)自己哪個(gè)題做錯(cuò)了，是什么原因錯(cuò)。課后，馬杜娟在辦公室看學(xué)生們寫(xiě)的“檢查”，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生都非常誠(chéng)懇，有的給老師道歉，說(shuō)是自己不懂也沒(méi)問(wèn)；有的保證下次一定考80分以上……看著這些還略顯幼稚的字體，馬杜娟意識(shí)到老師和學(xué)生的溝通是多么重要！
去年7月14日，泰國(guó)北部首屆華語(yǔ)寫(xiě)作與演講比賽在皇太后大學(xué)舉行，7名志愿者中有4名是評(píng)委。馬杜娟的一個(gè)學(xué)生叫林秋虹，報(bào)名參加演講，她的題目是“生活需要掌聲”。馬杜娟主動(dòng)接過(guò)了為她輔導(dǎo)的任務(wù)，從發(fā)音、語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、站姿、手勢(shì)等各方面為她糾正。秋虹非常認(rèn)真，為了糾正發(fā)音，主動(dòng)把老師的朗誦錄下來(lái)，回去反復(fù)照著練習(xí)。比賽那一天，當(dāng)后宣布一等獎(jiǎng)是林秋虹時(shí)，馬杜娟比其他人都要激動(dòng)，“我的學(xué)生！”一種成就感和自豪感油然而生，這時(shí)，秋虹打來(lái)了電話(huà)：“謝謝老師，老師很有本領(lǐng)！”
學(xué)生愛(ài)上廈大
一到孔子學(xué)院，志愿者們就接到了一項(xiàng)特別任務(wù)，培訓(xùn)2006年度泰國(guó)政府留學(xué)中國(guó)獎(jiǎng)學(xué)金獲得者，強(qiáng)化他們的漢語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。這批學(xué)生來(lái)自泰國(guó)各府共110名，均是成績(jī)優(yōu)異的應(yīng)屆高中畢業(yè)生，8成學(xué)生未接觸過(guò)漢語(yǔ)，他們將于9月份到中國(guó)學(xué)習(xí)。
志愿者們“手把手地教漢字，一對(duì)一地練生詞，講故事似地學(xué)閱讀”，經(jīng)過(guò)3周左右學(xué)習(xí)，學(xué)生們學(xué)會(huì)了漢字的基本構(gòu)造與筆畫(huà)順序。幫助學(xué)生練習(xí)聽(tīng)、說(shuō)的能力，糾正他們的發(fā)音。目的只有一個(gè)，那就是讓學(xué)生們盡快學(xué)會(huì)漢語(yǔ)！喜歡漢語(yǔ)！
8月16日，志愿者得知培訓(xùn)的學(xué)生中有14名要去廈大，當(dāng)天晚上，他們給學(xué)生看了廈門(mén)大學(xué)的圖片，講述廈大的美麗和悠久的歷史，其實(shí)這種“愛(ài)廈大教育”早已被志愿者們帶到了課堂以及平常交流中，他們?cè)缇椭懒死蠋煹哪感＃笺裤街鴱B大的新生活。
3個(gè)月的培訓(xùn)結(jié)下了深厚的師生情。這些學(xué)生到了中國(guó)以后還給志愿者老師打電話(huà)說(shuō)：“老師，我很想你們，我愛(ài)廈大！”
據(jù)廈大泰國(guó)孔子學(xué)院院長(zhǎng)黃建軍介紹：去年6月到8月期間，孔子學(xué)院培訓(xùn)的泰國(guó)學(xué)生現(xiàn)在已進(jìn)入北京、上海、廈門(mén)、昆明等地的10多所高校深造，這批學(xué)生入學(xué)考試成績(jī)優(yōu)秀，口語(yǔ)流利。(藍(lán)旭 王瑛慧)
選拔7名志愿者
去年3月，廈大與泰國(guó)皇太后大學(xué)簽訂了合作建設(shè)孔子學(xué)院的協(xié)議。這是廈大設(shè)立的首個(gè)孔子學(xué)院，作為國(guó)家“漢辦”支持周邊國(guó)家漢語(yǔ)教學(xué)的重點(diǎn)學(xué)校和國(guó)務(wù)院僑辦華文教育基地，廈大是首次入選承擔(dān)建設(shè)孔子學(xué)院的17所大學(xué)之一。
那么由誰(shuí)來(lái)當(dāng)“孔子”，做傳播中華文化的使者呢？廈大決定在全校碩士研究生中招募志愿者。消息一出，就吸引了70多名同學(xué)來(lái)應(yīng)征。學(xué)校組織了嚴(yán)格的初選、筆試和面試，考察了學(xué)生在中文理論、中國(guó)文化、英語(yǔ)口語(yǔ)、普通話(huà)、板書(shū)、綜合知識(shí)等方面的綜合素質(zhì)，終7位一、二年級(jí)的碩士生勝出，其中4位來(lái)自對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，他們都曾在廈大海外教育學(xué)院給外國(guó)留學(xué)生上過(guò)中文課，其余3位的專(zhuān)業(yè)是中文、文藝和中國(guó)歷史。他們中大部分人的學(xué)位課程都已修完，結(jié)束國(guó)外的教學(xué)工作后，他們將返校做論文或續(xù)修剩余課程。2004級(jí)的陳艷藝說(shuō)，她的專(zhuān)業(yè)是對(duì)外漢語(yǔ)，這次去泰國(guó)支教，是難得的社會(huì)調(diào)查和實(shí)踐機(jī)會(huì)。
6月3日，7名研究生開(kāi)始為期1年的海外支教生活。從學(xué)校面試通知到登上泰航的飛機(jī)，前后只有50天，從中國(guó)到泰國(guó)、從學(xué)生到老師，文化的差異、角色的轉(zhuǎn)化讓志愿者們的人生有了一分難得的新奇體驗(yàn)——帶著微笑和愛(ài)來(lái)傳播中華文化、傳遞中國(guó)人的友善。
回味支教生涯
皇太后大學(xué)位于泰國(guó)北部的邊境小城——清萊，是泰國(guó)美的大學(xué)之一。校園里火紅的鳳凰花和嬌艷的三角梅，讓學(xué)子們覺(jué)得環(huán)境與廈大相仿。但初來(lái)時(shí)的興奮和好奇很快就被繁重的工作沖得煙消云散了。志愿者們除了擔(dān)任孔子學(xué)院的教學(xué)任務(wù)外，還兼任皇太后大學(xué)文學(xué)院商務(wù)漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的老師，每個(gè)人平均一周上20節(jié)課，口干舌燥，滿(mǎn)身疲憊。
真正困擾大家的還是語(yǔ)言環(huán)境。學(xué)生下了課基本上就不再使用漢語(yǔ)了，這將大大影響學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力的提高，于是志愿者們抓住一切機(jī)會(huì)讓學(xué)生開(kāi)口，營(yíng)造中文環(huán)境。課文中有一句叫“我試試皮大衣”，江竹青在讀“皮”這個(gè)生詞時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們邊笑邊在嘰嘰喳喳的談?wù)撌裁础：?，終于弄清楚了，原來(lái)“皮”（Pi）這個(gè)音在泰語(yǔ)中是“鬼”的意思。一位學(xué)生說(shuō)：“老師，pi（鬼）就在你的衣柜里，他出來(lái)跟老師說(shuō)：‘老師，我愛(ài)你?！苯袂嗾f(shuō)：泰國(guó)的pi是不會(huì)講漢語(yǔ)的，我聽(tīng)不懂。學(xué)生說(shuō)：“老師，沒(méi)關(guān)系，我可以教pi（鬼）漢語(yǔ)?！苯淌依镄β曇黄?BR> 泰國(guó)對(duì)老師的著裝要求很?chē)?yán)格。女教師上課一定要穿裙子，不能穿無(wú)袖的衣服。男教師則要穿西褲、襯衣，好還要打領(lǐng)帶。老師的衣服要一天換，否則，學(xué)生會(huì)認(rèn)為你不洗澡不換衣。剛到泰國(guó)時(shí)，一個(gè)男志愿者曾笨手笨腳的把僅有的幾套上課穿的衣服給熨壞了！幸虧大家救急才過(guò)了關(guān)。
泰國(guó)學(xué)生上課經(jīng)常遲到，志愿者們?yōu)榧m正這個(gè)毛病真是傷透了腦筋，他們制訂了一些規(guī)則，比如，遲到抄5遍課文。江竹青的班級(jí)有兩名學(xué)生去排練中國(guó)的舞獅表演，沒(méi)來(lái)上課。不料，學(xué)生們課后主動(dòng)找到她，異口同聲向她表態(tài)：老師，我們少4節(jié)課，要抄課文20遍。江竹青告訴他們不必了，但是，學(xué)生們表情嚴(yán)肅而又堅(jiān)定地說(shuō)：老師，我們要自己寫(xiě)，一定寫(xiě)！
馬杜娟也發(fā)過(guò)脾氣，罰學(xué)生“寫(xiě)檢查”。她說(shuō)，當(dāng)了老師，才真正體驗(yàn)到“恨鐵不成鋼”的滋味，愛(ài)之深，責(zé)之切。小測(cè)驗(yàn)，全班竟有9個(gè)同學(xué)不及格。那天上課馬杜娟虎著一張臉，發(fā)完試卷讓所有人寫(xiě)自己哪個(gè)題做錯(cuò)了，是什么原因錯(cuò)。課后，馬杜娟在辦公室看學(xué)生們寫(xiě)的“檢查”，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生都非常誠(chéng)懇，有的給老師道歉，說(shuō)是自己不懂也沒(méi)問(wèn)；有的保證下次一定考80分以上……看著這些還略顯幼稚的字體，馬杜娟意識(shí)到老師和學(xué)生的溝通是多么重要！
去年7月14日，泰國(guó)北部首屆華語(yǔ)寫(xiě)作與演講比賽在皇太后大學(xué)舉行，7名志愿者中有4名是評(píng)委。馬杜娟的一個(gè)學(xué)生叫林秋虹，報(bào)名參加演講，她的題目是“生活需要掌聲”。馬杜娟主動(dòng)接過(guò)了為她輔導(dǎo)的任務(wù)，從發(fā)音、語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、站姿、手勢(shì)等各方面為她糾正。秋虹非常認(rèn)真，為了糾正發(fā)音，主動(dòng)把老師的朗誦錄下來(lái)，回去反復(fù)照著練習(xí)。比賽那一天，當(dāng)后宣布一等獎(jiǎng)是林秋虹時(shí)，馬杜娟比其他人都要激動(dòng)，“我的學(xué)生！”一種成就感和自豪感油然而生，這時(shí)，秋虹打來(lái)了電話(huà)：“謝謝老師，老師很有本領(lǐng)！”
學(xué)生愛(ài)上廈大
一到孔子學(xué)院，志愿者們就接到了一項(xiàng)特別任務(wù)，培訓(xùn)2006年度泰國(guó)政府留學(xué)中國(guó)獎(jiǎng)學(xué)金獲得者，強(qiáng)化他們的漢語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。這批學(xué)生來(lái)自泰國(guó)各府共110名，均是成績(jī)優(yōu)異的應(yīng)屆高中畢業(yè)生，8成學(xué)生未接觸過(guò)漢語(yǔ)，他們將于9月份到中國(guó)學(xué)習(xí)。
志愿者們“手把手地教漢字，一對(duì)一地練生詞，講故事似地學(xué)閱讀”，經(jīng)過(guò)3周左右學(xué)習(xí)，學(xué)生們學(xué)會(huì)了漢字的基本構(gòu)造與筆畫(huà)順序。幫助學(xué)生練習(xí)聽(tīng)、說(shuō)的能力，糾正他們的發(fā)音。目的只有一個(gè)，那就是讓學(xué)生們盡快學(xué)會(huì)漢語(yǔ)！喜歡漢語(yǔ)！
8月16日，志愿者得知培訓(xùn)的學(xué)生中有14名要去廈大，當(dāng)天晚上，他們給學(xué)生看了廈門(mén)大學(xué)的圖片，講述廈大的美麗和悠久的歷史，其實(shí)這種“愛(ài)廈大教育”早已被志愿者們帶到了課堂以及平常交流中，他們?cè)缇椭懒死蠋煹哪感＃笺裤街鴱B大的新生活。
3個(gè)月的培訓(xùn)結(jié)下了深厚的師生情。這些學(xué)生到了中國(guó)以后還給志愿者老師打電話(huà)說(shuō)：“老師，我很想你們，我愛(ài)廈大！”
據(jù)廈大泰國(guó)孔子學(xué)院院長(zhǎng)黃建軍介紹：去年6月到8月期間，孔子學(xué)院培訓(xùn)的泰國(guó)學(xué)生現(xiàn)在已進(jìn)入北京、上海、廈門(mén)、昆明等地的10多所高校深造，這批學(xué)生入學(xué)考試成績(jī)優(yōu)秀，口語(yǔ)流利。(藍(lán)旭 王瑛慧)