2007年9月14-15日，菲律賓雅典耀大學(xué)孔子學(xué)院在菲律賓第二大城市宿務(wù)市成功地舉辦了漢語教師培訓(xùn)班，宿務(wù)和菲律賓中南部地區(qū)的75名漢語教師參加了培訓(xùn)。培訓(xùn)班由雅典耀大學(xué)孔子學(xué)院中方院長張世濤副教授擔(dān)任主講。
宿務(wù)及周邊地區(qū)是菲律賓傳統(tǒng)的華人聚集區(qū)，有較悠久的漢語教學(xué)傳統(tǒng)。隨著新一輪“漢語熱”的興起，漢語教學(xué)面臨著新的挑戰(zhàn)。
針對菲律賓漢語教學(xué)的實際需求，張世濤院長從母語教學(xué)與第二語言教學(xué)的區(qū)別；課堂教學(xué)的方法和技巧；學(xué)生語言交際能力的培養(yǎng)；漢語語音、詞匯、語法等語言要素在與外語對比中表現(xiàn)出來的特點等幾個方面向漢語教師進(jìn)行了講解。
培訓(xùn)班取得了較大成功，很多老師認(rèn)為這是他們接受過的實際，有用的培訓(xùn)。學(xué)員代表發(fā)言時說：“聽了張教授的講座，我們收獲良多，他講的許多方法我們可以用到教學(xué)里。明顯的就是我們以往的教學(xué)課堂操練不夠，學(xué)生說得太少，老師也缺乏激情。因此，我們的教學(xué)方法真的要改?！?BR> 許多教師希望多舉辦這樣的講座。張世濤院長在總結(jié)發(fā)言中表示，孔子學(xué)院還將根據(jù)教師的不同需求，舉辦更多有針對性的漢語教學(xué)培訓(xùn)課程。
宿務(wù)及周邊地區(qū)是菲律賓傳統(tǒng)的華人聚集區(qū)，有較悠久的漢語教學(xué)傳統(tǒng)。隨著新一輪“漢語熱”的興起，漢語教學(xué)面臨著新的挑戰(zhàn)。
針對菲律賓漢語教學(xué)的實際需求，張世濤院長從母語教學(xué)與第二語言教學(xué)的區(qū)別；課堂教學(xué)的方法和技巧；學(xué)生語言交際能力的培養(yǎng)；漢語語音、詞匯、語法等語言要素在與外語對比中表現(xiàn)出來的特點等幾個方面向漢語教師進(jìn)行了講解。
培訓(xùn)班取得了較大成功，很多老師認(rèn)為這是他們接受過的實際，有用的培訓(xùn)。學(xué)員代表發(fā)言時說：“聽了張教授的講座，我們收獲良多，他講的許多方法我們可以用到教學(xué)里。明顯的就是我們以往的教學(xué)課堂操練不夠，學(xué)生說得太少，老師也缺乏激情。因此，我們的教學(xué)方法真的要改?！?BR> 許多教師希望多舉辦這樣的講座。張世濤院長在總結(jié)發(fā)言中表示，孔子學(xué)院還將根據(jù)教師的不同需求，舉辦更多有針對性的漢語教學(xué)培訓(xùn)課程。