英語：增加240個詞匯
點評：武漢一中高教教師、高三備課組組長 沈繼英
考綱沒變化 補(bǔ)充說明有調(diào)整
和去年相比，今年英語考綱沒有變化，只是在“語言運用”中，將“寫作”改為“寫作要求”，使得語句更規(guī)范。
不過，我省英語科的補(bǔ)充說明相對去年而言有變化，增加了240個詞匯。這說明了我省英語高考命題更加重視應(yīng)用能力的考查，考生需要廣泛閱讀，提高單詞量和閱讀量。
三類能力重點考查
雖然今年國家考綱在形式上沒有變化，但從這兩年的命題來看，今年高考仍會注重三種能力的考查。
一是實際應(yīng)用能力的考查。這包括聽讀寫的能力，其中重要的是考查學(xué)生的閱讀能力。
二是思維能力的考查。考綱繼續(xù)強(qiáng)調(diào)語篇意識。聽力、完型填空、閱讀理解、書面表達(dá)等都是在一個完整的語篇中考查的，即使是單項填空也要給考生設(shè)一個完整的情景，這樣命題的目的就是通過語篇來考查考生的思維能力。
三是寫作能力的考查。按照要求，考生需要準(zhǔn)確使用語法和詞匯，能使用一定的句型、詞匯，清楚、連貫地表達(dá)自己的意思。
二輪復(fù)習(xí)建議
第二輪高考復(fù)習(xí)即將開始，針對國家考綱和我省補(bǔ)充說明的特點，考生可按照以下方法復(fù)習(xí)。
1.加強(qiáng)詞匯復(fù)習(xí)。注意詞義辨析、詞組搭配、動詞用法等。另外，每天適量讀一些英語報刊雜志，以增加詞匯量，拓寬知識面，培養(yǎng)自己提取有效信息的能力。
2.每天訓(xùn)練聽力15分鐘。選用的材料，要用錄音語速中等、語音語調(diào)標(biāo)準(zhǔn)的聽力資料。
3.每天練習(xí)10個完成句子習(xí)題。去年高考，全省此題的得分率較低。今年，考生復(fù)習(xí)時應(yīng)突出語法、句子結(jié)構(gòu)，對重點要求的知識點進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。并可根據(jù)實際情況，每天練習(xí)10—15個完成句子的習(xí)題，目的是對知識點和考點進(jìn)行有效溫習(xí)，以提高完成句子的解題能力。
4.訓(xùn)練閱讀題。在一定的時間內(nèi)進(jìn)行閱讀理解訓(xùn)練，既能理解文章的大意，又能提高“猜詞能力”，同時還可提高閱讀速度，使自己的閱讀速度能達(dá)到70—80個/分鐘。此外，閱讀訓(xùn)練是幫助記憶單詞的有效方法，聯(lián)合上下文記憶生詞。
5.背誦優(yōu)秀范文，提高寫作能力。平時，考生可背誦優(yōu)秀范文，揣摩經(jīng)典句子的用法，儲備材料?？忌妹恐軐懸黄獣姹磉_(dá)，字?jǐn)?shù)130字左右，按照論說文、記敘文、說明文、書信等多種文體練習(xí)。(記者：邵娟)
點評：武漢一中高教教師、高三備課組組長 沈繼英
考綱沒變化 補(bǔ)充說明有調(diào)整
和去年相比，今年英語考綱沒有變化，只是在“語言運用”中，將“寫作”改為“寫作要求”，使得語句更規(guī)范。
不過，我省英語科的補(bǔ)充說明相對去年而言有變化，增加了240個詞匯。這說明了我省英語高考命題更加重視應(yīng)用能力的考查，考生需要廣泛閱讀，提高單詞量和閱讀量。
三類能力重點考查
雖然今年國家考綱在形式上沒有變化，但從這兩年的命題來看，今年高考仍會注重三種能力的考查。
一是實際應(yīng)用能力的考查。這包括聽讀寫的能力，其中重要的是考查學(xué)生的閱讀能力。
二是思維能力的考查。考綱繼續(xù)強(qiáng)調(diào)語篇意識。聽力、完型填空、閱讀理解、書面表達(dá)等都是在一個完整的語篇中考查的，即使是單項填空也要給考生設(shè)一個完整的情景，這樣命題的目的就是通過語篇來考查考生的思維能力。
三是寫作能力的考查。按照要求，考生需要準(zhǔn)確使用語法和詞匯，能使用一定的句型、詞匯，清楚、連貫地表達(dá)自己的意思。
二輪復(fù)習(xí)建議
第二輪高考復(fù)習(xí)即將開始，針對國家考綱和我省補(bǔ)充說明的特點，考生可按照以下方法復(fù)習(xí)。
1.加強(qiáng)詞匯復(fù)習(xí)。注意詞義辨析、詞組搭配、動詞用法等。另外，每天適量讀一些英語報刊雜志，以增加詞匯量，拓寬知識面，培養(yǎng)自己提取有效信息的能力。
2.每天訓(xùn)練聽力15分鐘。選用的材料，要用錄音語速中等、語音語調(diào)標(biāo)準(zhǔn)的聽力資料。
3.每天練習(xí)10個完成句子習(xí)題。去年高考，全省此題的得分率較低。今年，考生復(fù)習(xí)時應(yīng)突出語法、句子結(jié)構(gòu)，對重點要求的知識點進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。并可根據(jù)實際情況，每天練習(xí)10—15個完成句子的習(xí)題，目的是對知識點和考點進(jìn)行有效溫習(xí)，以提高完成句子的解題能力。
4.訓(xùn)練閱讀題。在一定的時間內(nèi)進(jìn)行閱讀理解訓(xùn)練，既能理解文章的大意，又能提高“猜詞能力”，同時還可提高閱讀速度，使自己的閱讀速度能達(dá)到70—80個/分鐘。此外，閱讀訓(xùn)練是幫助記憶單詞的有效方法，聯(lián)合上下文記憶生詞。
5.背誦優(yōu)秀范文，提高寫作能力。平時，考生可背誦優(yōu)秀范文，揣摩經(jīng)典句子的用法，儲備材料?？忌妹恐軐懸黄獣姹磉_(dá)，字?jǐn)?shù)130字左右，按照論說文、記敘文、說明文、書信等多種文體練習(xí)。(記者：邵娟)