化學(xué)：簡答與計算出現(xiàn)整合趨勢
點評：陜西省西安中學(xué) 張根保
(一)命題變化
2008年化學(xué)《考綱》的重要變化有以下六點：
1.實驗?zāi)芰σ蟮牡诙c07年為“得出相應(yīng)結(jié)論的能力”，08年改變?yōu)椤暗贸稣_結(jié)論的能力”。
2.思維能力要求的第二點07年為“能運用自己存儲的知識，將它們分解、遷移轉(zhuǎn)換、重組，以解決問題的能力”，08年改變?yōu)椤笆箚栴}得到解決的應(yīng)用能力”。
3.思維能力要求中第四點增加了“對原子、分子等粒子的微觀結(jié)構(gòu)有一定的空間想象能力”。
4.化學(xué)用語第四點07年為“理解熱化學(xué)方程式的含義”，08年改變?yōu)椤罢莆諢峄瘜W(xué)方程式的含義”。
5.有機化學(xué)基礎(chǔ)(4)典型的烴類衍生物中刪掉了甲醛，但將07年的多羥基醛改變?yōu)槎嗔u基醛酮。
6.化學(xué)實驗07年為“設(shè)計或評價實驗方案”，08年改變?yōu)椤霸O(shè)計和評價實驗方案”。
考生應(yīng)注意，《考綱》變化的地方屬于命題改變的基礎(chǔ)或者增長點，也是復(fù)習(xí)時特別應(yīng)該重視的一個重要環(huán)節(jié)，不可或缺。
縱觀2004-2007的新課程卷，化學(xué)計算雖占有一定的分數(shù)比例，單純化學(xué)計算(如討論、綜合難度系數(shù)大的計算)在近幾年的高考中有弱化的現(xiàn)象，而對基礎(chǔ)計算(如物質(zhì)的量的計算)在近幾年的高考中有一定的要求，且出現(xiàn)計算中可能要求回答“為什么這樣算，這樣算的理由”等簡答題，即有將化學(xué)簡答與化學(xué)計算整合的趨勢，在復(fù)習(xí)中，對計算過程要注意全面、規(guī)范，同時注意對缺少數(shù)據(jù)試題的分析及其解答。
(二)二輪復(fù)習(xí)建議：
高考對化學(xué)實驗的考查雖是“紙上談兵”，但建議考生復(fù)習(xí)時要進入實際環(huán)境中進行化學(xué)實驗的復(fù)習(xí)，并在實際復(fù)習(xí)過程中注意操作規(guī)范和回答規(guī)范。
高中化學(xué)學(xué)科主干、核心知識的復(fù)習(xí)要準、全、細。復(fù)習(xí)時可抓住以下四條主線：A.以物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律、元素周期表為主線(無機)B.以氧化還原反應(yīng)、反應(yīng)中的能量變化為主線。C.以官能團結(jié)構(gòu)和性質(zhì)為主線。D.以物質(zhì)的性質(zhì)和制備為主線。本報記者 曹運靜 楊文花
點評：陜西省西安中學(xué) 張根保
(一)命題變化
2008年化學(xué)《考綱》的重要變化有以下六點：
1.實驗?zāi)芰σ蟮牡诙c07年為“得出相應(yīng)結(jié)論的能力”，08年改變?yōu)椤暗贸稣_結(jié)論的能力”。
2.思維能力要求的第二點07年為“能運用自己存儲的知識，將它們分解、遷移轉(zhuǎn)換、重組，以解決問題的能力”，08年改變?yōu)椤笆箚栴}得到解決的應(yīng)用能力”。
3.思維能力要求中第四點增加了“對原子、分子等粒子的微觀結(jié)構(gòu)有一定的空間想象能力”。
4.化學(xué)用語第四點07年為“理解熱化學(xué)方程式的含義”，08年改變?yōu)椤罢莆諢峄瘜W(xué)方程式的含義”。
5.有機化學(xué)基礎(chǔ)(4)典型的烴類衍生物中刪掉了甲醛，但將07年的多羥基醛改變?yōu)槎嗔u基醛酮。
6.化學(xué)實驗07年為“設(shè)計或評價實驗方案”，08年改變?yōu)椤霸O(shè)計和評價實驗方案”。
考生應(yīng)注意，《考綱》變化的地方屬于命題改變的基礎(chǔ)或者增長點，也是復(fù)習(xí)時特別應(yīng)該重視的一個重要環(huán)節(jié)，不可或缺。
縱觀2004-2007的新課程卷，化學(xué)計算雖占有一定的分數(shù)比例，單純化學(xué)計算(如討論、綜合難度系數(shù)大的計算)在近幾年的高考中有弱化的現(xiàn)象，而對基礎(chǔ)計算(如物質(zhì)的量的計算)在近幾年的高考中有一定的要求，且出現(xiàn)計算中可能要求回答“為什么這樣算，這樣算的理由”等簡答題，即有將化學(xué)簡答與化學(xué)計算整合的趨勢，在復(fù)習(xí)中，對計算過程要注意全面、規(guī)范，同時注意對缺少數(shù)據(jù)試題的分析及其解答。
(二)二輪復(fù)習(xí)建議：
高考對化學(xué)實驗的考查雖是“紙上談兵”，但建議考生復(fù)習(xí)時要進入實際環(huán)境中進行化學(xué)實驗的復(fù)習(xí)，并在實際復(fù)習(xí)過程中注意操作規(guī)范和回答規(guī)范。
高中化學(xué)學(xué)科主干、核心知識的復(fù)習(xí)要準、全、細。復(fù)習(xí)時可抓住以下四條主線：A.以物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律、元素周期表為主線(無機)B.以氧化還原反應(yīng)、反應(yīng)中的能量變化為主線。C.以官能團結(jié)構(gòu)和性質(zhì)為主線。D.以物質(zhì)的性質(zhì)和制備為主線。本報記者 曹運靜 楊文花