理科綜合
物理：多了“生態(tài)”兩個字
點評：陜西省西安中學(xué)侯孝友
(一)命題變化
2008年物理學(xué)科《考綱》變化不大，有131個知識點。僅多了“生態(tài)”兩個字，與能源等知識點結(jié)合，可能會考查一些與民生、科技相關(guān)的環(huán)?，F(xiàn)象等。但這只是形式上有所改變，考查的知識點不會變。
侯孝友認(rèn)為，08年物理試題難度與06年相當(dāng)，比07年要容易，試題將緊扣基礎(chǔ)知識的靈活應(yīng)用，緊密聯(lián)系實際，與新課程接軌。力與運動、能量與動量、電路與電磁感應(yīng)是考查的重點。雖然力學(xué)、電學(xué)是主干，占考查內(nèi)容的80%，應(yīng)花大力氣突破，但熱、光、原部分也絕不可忽視。
(二)二輪復(fù)習(xí)建議
從06、07高考的結(jié)果來看，能力要求比學(xué)生的實際水平高，學(xué)生普遍感到難度大，得分難。侯孝友建議考生在目前的復(fù)習(xí)階段，要加強(qiáng)能力訓(xùn)練。從審題，過程分析，應(yīng)用規(guī)律，數(shù)學(xué)表達(dá)等方面全面提高應(yīng)試能力；重視實驗復(fù)習(xí)，以課本為依托，加強(qiáng)物理原理在實驗中的應(yīng)用，熟悉常規(guī)儀器的使用，常見實驗原理，做好必要的知識貯備；高考的重點、熱點已很難把握，過多的追求重點熱點會導(dǎo)致復(fù)習(xí)偏頗，一旦失算后果不堪設(shè)想?？忌鷳?yīng)在老師的指導(dǎo)下，狠抓基礎(chǔ)，多做一些有針對性的訓(xùn)練，重視自己分析能力、解決問題的能力的提高，做到心中有數(shù)。
生物：7知識點不做要求
點評：陜西省西安中學(xué) 田西安
(一)命題變化
生物《考綱》與2007年相比，除題型示例外，其他部分基本相同?！犊季V》把觀察、調(diào)查、比較、分析、綜合、假說、演繹、建立模型系統(tǒng)分析等科學(xué)方法納入到能力考查的范圍，并且確定了它在能力中的地位。
考試范圍是考試內(nèi)容表包括的三本書、14章含17個實驗在內(nèi)的9個表格(9個板塊)150個考點。課本注明選學(xué)的部分和水鹽平衡的調(diào)節(jié)等7點不做要求，生物學(xué)科技的一些熱點問題，如基因工程、細(xì)胞工程、微生物發(fā)酵工程，這個幾乎年年考卷中都會涉及到。
(二)二輪復(fù)習(xí)建議
復(fù)習(xí)備考抓好主干知識?？荚噧?nèi)容表列內(nèi)容除實驗外的133個考點中，代謝、調(diào)節(jié)和遺傳有75個考點占56%，近年來這三大部分試題分值占了大部分。在對于主干知識的復(fù)習(xí)，要求做到“知其然、知其所以然、舉一反三，并且能夠綜合應(yīng)用”。尤其是我們的生活中、社會經(jīng)濟(jì)中、現(xiàn)代科技、生態(tài)環(huán)境中生物知識、原理、規(guī)律的應(yīng)用。
對于以文字、圖形、表格等形式出現(xiàn)的高考命題，學(xué)生首先要正確識別圖表的含義，從中準(zhǔn)確提取所需信息，然后進(jìn)行圖文轉(zhuǎn)換，將所學(xué)知識與題中的背景材料相聯(lián)系。
后期復(fù)習(xí)備考中可以通過例題解析和規(guī)范練習(xí)掌握實驗設(shè)計的思路和方法，達(dá)到良好的復(fù)習(xí)效果。
物理：多了“生態(tài)”兩個字
點評：陜西省西安中學(xué)侯孝友
(一)命題變化
2008年物理學(xué)科《考綱》變化不大，有131個知識點。僅多了“生態(tài)”兩個字，與能源等知識點結(jié)合，可能會考查一些與民生、科技相關(guān)的環(huán)?，F(xiàn)象等。但這只是形式上有所改變，考查的知識點不會變。
侯孝友認(rèn)為，08年物理試題難度與06年相當(dāng)，比07年要容易，試題將緊扣基礎(chǔ)知識的靈活應(yīng)用，緊密聯(lián)系實際，與新課程接軌。力與運動、能量與動量、電路與電磁感應(yīng)是考查的重點。雖然力學(xué)、電學(xué)是主干，占考查內(nèi)容的80%，應(yīng)花大力氣突破，但熱、光、原部分也絕不可忽視。
(二)二輪復(fù)習(xí)建議
從06、07高考的結(jié)果來看，能力要求比學(xué)生的實際水平高，學(xué)生普遍感到難度大，得分難。侯孝友建議考生在目前的復(fù)習(xí)階段，要加強(qiáng)能力訓(xùn)練。從審題，過程分析，應(yīng)用規(guī)律，數(shù)學(xué)表達(dá)等方面全面提高應(yīng)試能力；重視實驗復(fù)習(xí)，以課本為依托，加強(qiáng)物理原理在實驗中的應(yīng)用，熟悉常規(guī)儀器的使用，常見實驗原理，做好必要的知識貯備；高考的重點、熱點已很難把握，過多的追求重點熱點會導(dǎo)致復(fù)習(xí)偏頗，一旦失算后果不堪設(shè)想?？忌鷳?yīng)在老師的指導(dǎo)下，狠抓基礎(chǔ)，多做一些有針對性的訓(xùn)練，重視自己分析能力、解決問題的能力的提高，做到心中有數(shù)。
生物：7知識點不做要求
點評：陜西省西安中學(xué) 田西安
(一)命題變化
生物《考綱》與2007年相比，除題型示例外，其他部分基本相同?！犊季V》把觀察、調(diào)查、比較、分析、綜合、假說、演繹、建立模型系統(tǒng)分析等科學(xué)方法納入到能力考查的范圍，并且確定了它在能力中的地位。
考試范圍是考試內(nèi)容表包括的三本書、14章含17個實驗在內(nèi)的9個表格(9個板塊)150個考點。課本注明選學(xué)的部分和水鹽平衡的調(diào)節(jié)等7點不做要求，生物學(xué)科技的一些熱點問題，如基因工程、細(xì)胞工程、微生物發(fā)酵工程，這個幾乎年年考卷中都會涉及到。
(二)二輪復(fù)習(xí)建議
復(fù)習(xí)備考抓好主干知識?？荚噧?nèi)容表列內(nèi)容除實驗外的133個考點中，代謝、調(diào)節(jié)和遺傳有75個考點占56%，近年來這三大部分試題分值占了大部分。在對于主干知識的復(fù)習(xí)，要求做到“知其然、知其所以然、舉一反三，并且能夠綜合應(yīng)用”。尤其是我們的生活中、社會經(jīng)濟(jì)中、現(xiàn)代科技、生態(tài)環(huán)境中生物知識、原理、規(guī)律的應(yīng)用。
對于以文字、圖形、表格等形式出現(xiàn)的高考命題，學(xué)生首先要正確識別圖表的含義，從中準(zhǔn)確提取所需信息，然后進(jìn)行圖文轉(zhuǎn)換，將所學(xué)知識與題中的背景材料相聯(lián)系。
后期復(fù)習(xí)備考中可以通過例題解析和規(guī)范練習(xí)掌握實驗設(shè)計的思路和方法，達(dá)到良好的復(fù)習(xí)效果。