歷史 多做真題訓(xùn)練 關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)
荊楚網(wǎng)消息 (楚天金報(bào)) □主講人：陶濤 華師一附中高級教師
考點(diǎn)變化體現(xiàn)哪些新特點(diǎn)
1.中國古代史的變化側(cè)重制度的革新，以及某一階段經(jīng)濟(jì)發(fā)展的整體描述；增加夏、商、西周的社會(huì)經(jīng)濟(jì)，和魏晉時(shí)期的社會(huì)經(jīng)濟(jì)的內(nèi)容還增加了明清時(shí)期的社會(huì)危機(jī)及農(nóng)民戰(zhàn)爭，考生要全面地把握某一歷史階段的整體特征。
2.中國近代史變化比較大，細(xì)化了對近代中國社會(huì)變革中重大歷史事件的要求，這是今年備考中需特別關(guān)注的。
3.世界史變化比較小，美國一直是高考備考中的熱點(diǎn)。
備考建議
1.結(jié)合新課標(biāo)、新教材完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。目前，三種新課標(biāo)教材各有千秋，各有值得參考之處，對完善考生的知識(shí)結(jié)構(gòu)很有裨益。如政治文明模塊里，歐美資產(chǎn)階級代議制的確立和發(fā)展專題，詳細(xì)地解析了民主制度的特點(diǎn)，英美等國民主制度建立的背景及制度體系的不同；物質(zhì)文明模塊中，專門描述近現(xiàn)代社會(huì)生活的變遷等。
同時(shí)，新教材中滲透了很多新的材料，靈活且具有啟發(fā)性，近幾年的考題中都隱約有所體現(xiàn)。
2.選修課本不容忽視。在“近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐”中，編寫思路是先描述民主思想的形成和發(fā)展，再介紹民主力量與專制勢力的斗爭，后分述不同民主政治體制的創(chuàng)立與不斷發(fā)展成熟，這種思路對專題復(fù)習(xí)是很有意義的。
3.對近兩年高考試題進(jìn)行“實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練”。與其他自編訓(xùn)練題相比，高考題更權(quán)威，資料齊全、大氣。有的考生做高考題，感到與平?？荚囷L(fēng)格不同，覺得很不適應(yīng)。因此，就歷史學(xué)科特點(diǎn)而言，高考真題訓(xùn)練是有價(jià)值的。
4.關(guān)注熱點(diǎn)問題。
①社會(huì)主義民主政治的建設(shè)與政治體制改革；英國、美國資產(chǎn)階級革命后政治經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)立；美國的制度創(chuàng)新對世界政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展所作的貢獻(xiàn)。
②改革開放30年、歷的改革、思想解放與改革；20世紀(jì)中后期的世界史大背景下的中國改革開放；20世紀(jì)以來中國重大思想理論成果。
③從行政區(qū)劃的歷史演繹看現(xiàn)代城市圈、城市群的發(fā)展。
④奧運(yùn)年；絲綢之路、海上絲綢之路與中外交流；中國文化古城。
⑤關(guān)于達(dá)賴?yán)?、臺(tái)灣問題；統(tǒng)一與分裂問題；歷的民族政策與少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展。
⑥兩型社會(huì)的建設(shè)；三次科技革命與資源、能源、環(huán)境。
⑦學(xué)術(shù)熱點(diǎn)：儒學(xué)的當(dāng)代轉(zhuǎn)型、儒學(xué)與民族精神、儒家文化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
⑧兩次世界大戰(zhàn)與世界文明進(jìn)程。
⑨《大國崛起》與《復(fù)興之路》；大國崛起與國際責(zé)任；東亞東南亞地區(qū)的發(fā)展與中國復(fù)興。
⑩中西500年比較。(本報(bào)記者郭會(huì)橋 實(shí)習(xí)生童歆淇整理)
荊楚網(wǎng)消息 (楚天金報(bào)) □主講人：陶濤 華師一附中高級教師
考點(diǎn)變化體現(xiàn)哪些新特點(diǎn)
1.中國古代史的變化側(cè)重制度的革新，以及某一階段經(jīng)濟(jì)發(fā)展的整體描述；增加夏、商、西周的社會(huì)經(jīng)濟(jì)，和魏晉時(shí)期的社會(huì)經(jīng)濟(jì)的內(nèi)容還增加了明清時(shí)期的社會(huì)危機(jī)及農(nóng)民戰(zhàn)爭，考生要全面地把握某一歷史階段的整體特征。
2.中國近代史變化比較大，細(xì)化了對近代中國社會(huì)變革中重大歷史事件的要求，這是今年備考中需特別關(guān)注的。
3.世界史變化比較小，美國一直是高考備考中的熱點(diǎn)。
備考建議
1.結(jié)合新課標(biāo)、新教材完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。目前，三種新課標(biāo)教材各有千秋，各有值得參考之處，對完善考生的知識(shí)結(jié)構(gòu)很有裨益。如政治文明模塊里，歐美資產(chǎn)階級代議制的確立和發(fā)展專題，詳細(xì)地解析了民主制度的特點(diǎn)，英美等國民主制度建立的背景及制度體系的不同；物質(zhì)文明模塊中，專門描述近現(xiàn)代社會(huì)生活的變遷等。
同時(shí)，新教材中滲透了很多新的材料，靈活且具有啟發(fā)性，近幾年的考題中都隱約有所體現(xiàn)。
2.選修課本不容忽視。在“近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐”中，編寫思路是先描述民主思想的形成和發(fā)展，再介紹民主力量與專制勢力的斗爭，后分述不同民主政治體制的創(chuàng)立與不斷發(fā)展成熟，這種思路對專題復(fù)習(xí)是很有意義的。
3.對近兩年高考試題進(jìn)行“實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練”。與其他自編訓(xùn)練題相比，高考題更權(quán)威，資料齊全、大氣。有的考生做高考題，感到與平?？荚囷L(fēng)格不同，覺得很不適應(yīng)。因此，就歷史學(xué)科特點(diǎn)而言，高考真題訓(xùn)練是有價(jià)值的。
4.關(guān)注熱點(diǎn)問題。
①社會(huì)主義民主政治的建設(shè)與政治體制改革；英國、美國資產(chǎn)階級革命后政治經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)立；美國的制度創(chuàng)新對世界政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展所作的貢獻(xiàn)。
②改革開放30年、歷的改革、思想解放與改革；20世紀(jì)中后期的世界史大背景下的中國改革開放；20世紀(jì)以來中國重大思想理論成果。
③從行政區(qū)劃的歷史演繹看現(xiàn)代城市圈、城市群的發(fā)展。
④奧運(yùn)年；絲綢之路、海上絲綢之路與中外交流；中國文化古城。
⑤關(guān)于達(dá)賴?yán)?、臺(tái)灣問題；統(tǒng)一與分裂問題；歷的民族政策與少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展。
⑥兩型社會(huì)的建設(shè)；三次科技革命與資源、能源、環(huán)境。
⑦學(xué)術(shù)熱點(diǎn)：儒學(xué)的當(dāng)代轉(zhuǎn)型、儒學(xué)與民族精神、儒家文化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
⑧兩次世界大戰(zhàn)與世界文明進(jìn)程。
⑨《大國崛起》與《復(fù)興之路》；大國崛起與國際責(zé)任；東亞東南亞地區(qū)的發(fā)展與中國復(fù)興。
⑩中西500年比較。(本報(bào)記者郭會(huì)橋 實(shí)習(xí)生童歆淇整理)