上周末，福建省普通中學(xué)高中畢業(yè)班質(zhì)量檢查如約進(jìn)行。這場(chǎng)有著導(dǎo)向意義的考試是高考前重要的一場(chǎng)模擬考試，受到了全省考生和老師的重視。
在后60天的提升時(shí)間里，關(guān)于這次質(zhì)檢的反思、總結(jié)、跟進(jìn)，可能會(huì)給考生6月的后一役帶來質(zhì)的飛躍?！恫W(xué)堂》堅(jiān)守高考陣地前沿，邀請(qǐng)福三中一線，透析省質(zhì)檢，宣講后60天復(fù)習(xí)戰(zhàn)略。
語文＼ 堅(jiān)守幾塊固定陣地 福三中資深語文教師 高級(jí)教師 朱天騏
試卷點(diǎn)評(píng)
名著閱讀是大家關(guān)心的部分，原先考綱中的樣題偏狹，本次試卷對(duì)此有所修正，分寸拿捏得當(dāng)，以考生可以接受的面目出現(xiàn)，讓大家松了一口氣；在現(xiàn)代文閱讀方面，文化思想的含量有所提高。
本次作文題目“＿＿＿＿＿＿微笑”屬于半命題作文，在“開放”和“限制”上都有兼顧，并且是讓考生自己去限制題目范圍，提升了自由度。從試卷反饋中可以看出，如何把“淺文寫深”，不少考生還面臨一些障礙，然而這是高考作文命題的一個(gè)方向：讓所有的考生都會(huì)寫，有深度卻不容易，誰能把淺文寫深，誰就拉開了分?jǐn)?shù)距離。
復(fù)習(xí)建議
在有限的時(shí)間里，復(fù)習(xí)策略應(yīng)該更明確更具體，一是要針對(duì)考綱中出現(xiàn)的“新變化”、“新問題”，在剩下的時(shí)間里，多加訓(xùn)練。
另外，由于時(shí)間所剩不多，要把所有題目都練好困難很大，但是有幾塊陣地是必須堅(jiān)守的：文言虛詞、詩歌表現(xiàn)手法、《紅樓夢(mèng)》和《三國》的閱讀等。只要努力，在剩下的時(shí)間里是可以守得住這些陣地的，守住了這些陣地，一些基本分?jǐn)?shù)就拿到了，這些分?jǐn)?shù)丟了是非?？上У摹?BR> 再者，在作文方面，一定要朝著“簡(jiǎn)易、明晰”的方向訓(xùn)練，保證拿到基礎(chǔ)的分?jǐn)?shù)，在此基礎(chǔ)上再考慮“寫深”。
數(shù)學(xué)＼抓緊填空、選擇的訓(xùn)練 福三中高三數(shù)學(xué)備課組長 特級(jí)教師 林風(fēng)
試卷點(diǎn)評(píng)
試卷做到了點(diǎn)面結(jié)合，在考查基本技能的同時(shí)，突出了主干知識(shí)和難點(diǎn)知識(shí)的考查，有些題目還達(dá)到了一定的高度。而且試卷的入口放寬，一題多設(shè)，大部分學(xué)生都能拿到基本分，避免了出現(xiàn)大部分的空題現(xiàn)象。
從試卷分析上看，有些同學(xué)因基礎(chǔ)不扎實(shí)而把該得的分?jǐn)?shù)丟掉了；有相當(dāng)一部分同學(xué)因計(jì)算能力較為薄弱，即使解題思路清晰但由于計(jì)算失分非常可惜；還有些同學(xué)則因解題不規(guī)范而丟了一些無謂的分?jǐn)?shù)，比如立體幾何、應(yīng)用題等都有常規(guī)的解題規(guī)范，平時(shí)要多關(guān)注。
復(fù)習(xí)建議
質(zhì)檢結(jié)束，同學(xué)們的首要工作是調(diào)整好心態(tài)，不要讓此次成績影響到復(fù)習(xí)，要抱著“勝不驕，敗不餒”的態(tài)度，將高考進(jìn)行到底。
復(fù)習(xí)方法上，要針對(duì)高考大綱，根據(jù)自身弱點(diǎn)和高考大綱有針對(duì)性地進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。比如填空、選擇等要進(jìn)行訓(xùn)練，多不能超過45分鐘。
還要抓緊“回頭看”，補(bǔ)補(bǔ)漏。從上一輪復(fù)習(xí)中，自身的常見錯(cuò)誤和未熟練掌握的知識(shí)點(diǎn)，要及時(shí)糾正補(bǔ)漏，這是該階段的重要工作。
在后60天的提升時(shí)間里，關(guān)于這次質(zhì)檢的反思、總結(jié)、跟進(jìn)，可能會(huì)給考生6月的后一役帶來質(zhì)的飛躍?！恫W(xué)堂》堅(jiān)守高考陣地前沿，邀請(qǐng)福三中一線，透析省質(zhì)檢，宣講后60天復(fù)習(xí)戰(zhàn)略。
語文＼ 堅(jiān)守幾塊固定陣地 福三中資深語文教師 高級(jí)教師 朱天騏
試卷點(diǎn)評(píng)
名著閱讀是大家關(guān)心的部分，原先考綱中的樣題偏狹，本次試卷對(duì)此有所修正，分寸拿捏得當(dāng)，以考生可以接受的面目出現(xiàn)，讓大家松了一口氣；在現(xiàn)代文閱讀方面，文化思想的含量有所提高。
本次作文題目“＿＿＿＿＿＿微笑”屬于半命題作文，在“開放”和“限制”上都有兼顧，并且是讓考生自己去限制題目范圍，提升了自由度。從試卷反饋中可以看出，如何把“淺文寫深”，不少考生還面臨一些障礙，然而這是高考作文命題的一個(gè)方向：讓所有的考生都會(huì)寫，有深度卻不容易，誰能把淺文寫深，誰就拉開了分?jǐn)?shù)距離。
復(fù)習(xí)建議
在有限的時(shí)間里，復(fù)習(xí)策略應(yīng)該更明確更具體，一是要針對(duì)考綱中出現(xiàn)的“新變化”、“新問題”，在剩下的時(shí)間里，多加訓(xùn)練。
另外，由于時(shí)間所剩不多，要把所有題目都練好困難很大，但是有幾塊陣地是必須堅(jiān)守的：文言虛詞、詩歌表現(xiàn)手法、《紅樓夢(mèng)》和《三國》的閱讀等。只要努力，在剩下的時(shí)間里是可以守得住這些陣地的，守住了這些陣地，一些基本分?jǐn)?shù)就拿到了，這些分?jǐn)?shù)丟了是非?？上У摹?BR> 再者，在作文方面，一定要朝著“簡(jiǎn)易、明晰”的方向訓(xùn)練，保證拿到基礎(chǔ)的分?jǐn)?shù)，在此基礎(chǔ)上再考慮“寫深”。
數(shù)學(xué)＼抓緊填空、選擇的訓(xùn)練 福三中高三數(shù)學(xué)備課組長 特級(jí)教師 林風(fēng)
試卷點(diǎn)評(píng)
試卷做到了點(diǎn)面結(jié)合，在考查基本技能的同時(shí)，突出了主干知識(shí)和難點(diǎn)知識(shí)的考查，有些題目還達(dá)到了一定的高度。而且試卷的入口放寬，一題多設(shè)，大部分學(xué)生都能拿到基本分，避免了出現(xiàn)大部分的空題現(xiàn)象。
從試卷分析上看，有些同學(xué)因基礎(chǔ)不扎實(shí)而把該得的分?jǐn)?shù)丟掉了；有相當(dāng)一部分同學(xué)因計(jì)算能力較為薄弱，即使解題思路清晰但由于計(jì)算失分非常可惜；還有些同學(xué)則因解題不規(guī)范而丟了一些無謂的分?jǐn)?shù)，比如立體幾何、應(yīng)用題等都有常規(guī)的解題規(guī)范，平時(shí)要多關(guān)注。
復(fù)習(xí)建議
質(zhì)檢結(jié)束，同學(xué)們的首要工作是調(diào)整好心態(tài)，不要讓此次成績影響到復(fù)習(xí)，要抱著“勝不驕，敗不餒”的態(tài)度，將高考進(jìn)行到底。
復(fù)習(xí)方法上，要針對(duì)高考大綱，根據(jù)自身弱點(diǎn)和高考大綱有針對(duì)性地進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。比如填空、選擇等要進(jìn)行訓(xùn)練，多不能超過45分鐘。
還要抓緊“回頭看”，補(bǔ)補(bǔ)漏。從上一輪復(fù)習(xí)中，自身的常見錯(cuò)誤和未熟練掌握的知識(shí)點(diǎn)，要及時(shí)糾正補(bǔ)漏，這是該階段的重要工作。