離2009年新高考英語聽力考試還有一周，考生如何在考前一周強化聽力訓(xùn)練，以便取得優(yōu)異的成績，是每個考生關(guān)心的事情。
每天訓(xùn)練半小時
建議每天固定半個到一個小時左右時間進(jìn)行聽力訓(xùn)練。這部分練習(xí)不僅是提高你的聽力能力，更重要的是讓自己保持在臨戰(zhàn)前的狀態(tài)，讓自己每天進(jìn)入一個比較好的聽力狀態(tài)。在聽力訓(xùn)練中要讓自己進(jìn)入考試的狀態(tài)，要聚精會神，有適度的緊張度。
在聽力材料選擇上，最后階段應(yīng)該盡量挑選公共英語二級真題或者全國高考英語真題，找到聽力真題的原文，熟悉聽力考試的話題內(nèi)容，了解出題的類型。適應(yīng)聽力考試的語速和節(jié)奏，從而使自己在最后階段的聽力內(nèi)容上有進(jìn)一步的提高。
把握聽力的技巧
除了聽錄音之外，還應(yīng)該注意語言運用能力的培養(yǎng),把握考查測試點和相關(guān)技巧。
首先是快速讀題有目的地聽?？忌玫皆嚲?，就應(yīng)該利用一切可能的時間進(jìn)行快速讀題，并可適當(dāng)?shù)刈鲆恍?biāo)記，帶著問題聽，也即有目的地“聽”。通過先看選項，還可以明確題目多方面的信息。
其次，根據(jù)不同的題型運用不同的方法。歸納起來高考英語聽力測試常見的考查測試點與相關(guān)技巧有數(shù)字、地點、推斷、對話任務(wù)關(guān)系，主題內(nèi)容等。對于數(shù)字型試題主要考查數(shù)字，包括數(shù)量、年齡、時間、價格等，可以出現(xiàn)在聽力考試的所有題型中。由于聽力材料中往往會出現(xiàn)干擾內(nèi)容，這就要求考生認(rèn)真聽清原文，對數(shù)字十分敏感，任何數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)都需要準(zhǔn)確記錄并能理清不同數(shù)字的來龍去脈。地點型試題主要考查地點，該項內(nèi)容的考查多為以where開頭的特殊疑問句，如：Where does the conversation most probably take place(這段對話最可能發(fā)生在什么場合?)解這類試題時，我們需要有一些積累和推斷，根據(jù)對話內(nèi)容，結(jié)合生活常識進(jìn)行邏輯推斷，從而得知對話發(fā)生地點。推斷型試題不僅包括推斷數(shù)字和地點，還?？疾閷W(xué)生對人物身份、關(guān)系，人物態(tài)度、情感以及事件原因的推斷。一般來說，此類題通常出現(xiàn)在短對話中，應(yīng)該對于這種題型的題目，注意不同語音語調(diào)所表達(dá)的不同意思，以及特定單詞、短語和句型所表達(dá)的隱含信息，進(jìn)行準(zhǔn)確判斷。同時要認(rèn)真聽清事件發(fā)生的全部過程及前因后果，找出事件發(fā)生的真正原因。主題型試題主要考查學(xué)生對聽力文章主要內(nèi)容的把握能力。學(xué)生需要抓住關(guān)鍵字或主題句，根據(jù)所獲得的關(guān)鍵信息，進(jìn)行分析概括主題。
同時，掌握節(jié)奏合理安排時間。錄音不等人，尤其是一到五節(jié)，只讀一遍，所以很多考生答題時都很緊張。聽力考試每分鐘朗讀的字?jǐn)?shù)和停頓時間往往有限制，比較穩(wěn)定，考生要做的是跟上節(jié)奏。在聽錄音時，我們應(yīng)盡量的聽音、記錄、理解和記憶同時完成。由于時間短暫，也因為僅憑腦力無法記住長達(dá)數(shù)分鐘的對話或短文內(nèi)容，考生要適當(dāng)做些筆記。在記錄時不必拘泥于形式，可以用簡寫、縮寫，也可以只寫單詞的幾個開頭字母，或做一些只要自己能明白的簡單符合記錄即可，特別是眾多的數(shù)字、時間、日期、人名、地名更需要做筆記時。學(xué)會用英語思維，聽的時候盡量避免將每個單詞和句子翻譯成漢語，這樣做一是浪費時間，二是影響理解。的辦法是逐漸培養(yǎng)用英語思維，不但可以節(jié)約時間還可以提高理解力。
另外，還要聽懂語調(diào)和重音。英語和漢語一樣，說話人通過各種各樣的語調(diào)和重音的變化表達(dá)不同的意思。各類考試的聽力錄音人更是力求表演得真實，他們絕不會用平淡的語調(diào)表示自己的驚訝，也絕不會把重音放在無關(guān)緊要的詞上。重讀的每一處都具有提示作用。因而，從錄音的表現(xiàn)中能推測人物的心理活動、觀點和態(tài)度。語調(diào)和重音是暴露考點的關(guān)鍵線索，把握了重讀部分至少就成功了一半。
每天訓(xùn)練半小時
建議每天固定半個到一個小時左右時間進(jìn)行聽力訓(xùn)練。這部分練習(xí)不僅是提高你的聽力能力，更重要的是讓自己保持在臨戰(zhàn)前的狀態(tài)，讓自己每天進(jìn)入一個比較好的聽力狀態(tài)。在聽力訓(xùn)練中要讓自己進(jìn)入考試的狀態(tài)，要聚精會神，有適度的緊張度。
在聽力材料選擇上，最后階段應(yīng)該盡量挑選公共英語二級真題或者全國高考英語真題，找到聽力真題的原文，熟悉聽力考試的話題內(nèi)容，了解出題的類型。適應(yīng)聽力考試的語速和節(jié)奏，從而使自己在最后階段的聽力內(nèi)容上有進(jìn)一步的提高。
把握聽力的技巧
除了聽錄音之外，還應(yīng)該注意語言運用能力的培養(yǎng),把握考查測試點和相關(guān)技巧。
首先是快速讀題有目的地聽?？忌玫皆嚲?，就應(yīng)該利用一切可能的時間進(jìn)行快速讀題，并可適當(dāng)?shù)刈鲆恍?biāo)記，帶著問題聽，也即有目的地“聽”。通過先看選項，還可以明確題目多方面的信息。
其次，根據(jù)不同的題型運用不同的方法。歸納起來高考英語聽力測試常見的考查測試點與相關(guān)技巧有數(shù)字、地點、推斷、對話任務(wù)關(guān)系，主題內(nèi)容等。對于數(shù)字型試題主要考查數(shù)字，包括數(shù)量、年齡、時間、價格等，可以出現(xiàn)在聽力考試的所有題型中。由于聽力材料中往往會出現(xiàn)干擾內(nèi)容，這就要求考生認(rèn)真聽清原文，對數(shù)字十分敏感，任何數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)都需要準(zhǔn)確記錄并能理清不同數(shù)字的來龍去脈。地點型試題主要考查地點，該項內(nèi)容的考查多為以where開頭的特殊疑問句，如：Where does the conversation most probably take place(這段對話最可能發(fā)生在什么場合?)解這類試題時，我們需要有一些積累和推斷，根據(jù)對話內(nèi)容，結(jié)合生活常識進(jìn)行邏輯推斷，從而得知對話發(fā)生地點。推斷型試題不僅包括推斷數(shù)字和地點，還?？疾閷W(xué)生對人物身份、關(guān)系，人物態(tài)度、情感以及事件原因的推斷。一般來說，此類題通常出現(xiàn)在短對話中，應(yīng)該對于這種題型的題目，注意不同語音語調(diào)所表達(dá)的不同意思，以及特定單詞、短語和句型所表達(dá)的隱含信息，進(jìn)行準(zhǔn)確判斷。同時要認(rèn)真聽清事件發(fā)生的全部過程及前因后果，找出事件發(fā)生的真正原因。主題型試題主要考查學(xué)生對聽力文章主要內(nèi)容的把握能力。學(xué)生需要抓住關(guān)鍵字或主題句，根據(jù)所獲得的關(guān)鍵信息，進(jìn)行分析概括主題。
同時，掌握節(jié)奏合理安排時間。錄音不等人，尤其是一到五節(jié)，只讀一遍，所以很多考生答題時都很緊張。聽力考試每分鐘朗讀的字?jǐn)?shù)和停頓時間往往有限制，比較穩(wěn)定，考生要做的是跟上節(jié)奏。在聽錄音時，我們應(yīng)盡量的聽音、記錄、理解和記憶同時完成。由于時間短暫，也因為僅憑腦力無法記住長達(dá)數(shù)分鐘的對話或短文內(nèi)容，考生要適當(dāng)做些筆記。在記錄時不必拘泥于形式，可以用簡寫、縮寫，也可以只寫單詞的幾個開頭字母，或做一些只要自己能明白的簡單符合記錄即可，特別是眾多的數(shù)字、時間、日期、人名、地名更需要做筆記時。學(xué)會用英語思維，聽的時候盡量避免將每個單詞和句子翻譯成漢語，這樣做一是浪費時間，二是影響理解。的辦法是逐漸培養(yǎng)用英語思維，不但可以節(jié)約時間還可以提高理解力。
另外，還要聽懂語調(diào)和重音。英語和漢語一樣，說話人通過各種各樣的語調(diào)和重音的變化表達(dá)不同的意思。各類考試的聽力錄音人更是力求表演得真實，他們絕不會用平淡的語調(diào)表示自己的驚訝，也絕不會把重音放在無關(guān)緊要的詞上。重讀的每一處都具有提示作用。因而，從錄音的表現(xiàn)中能推測人物的心理活動、觀點和態(tài)度。語調(diào)和重音是暴露考點的關(guān)鍵線索，把握了重讀部分至少就成功了一半。