第二章學(xué)?！谝还?jié) 學(xué)校概述
識記：
1、學(xué)校：學(xué)校是一種古老的、廣泛存在的社會組織。它始于人類知識及其傳播的專門化要求，是有計(jì)劃、有系統(tǒng)地進(jìn)行教育教學(xué)活動的重要場所，是現(xiàn)代社會中最常見、最普遍的組織形式。
2、學(xué)制：是學(xué)校教育制度的簡稱。是國家教育制度的核心部分，是各級各類學(xué)校的系統(tǒng)。
3、現(xiàn)代學(xué)制的產(chǎn)生：首先產(chǎn)生于歐洲。類型有：（1）雙軌制；（2）單軌制；（3）分支學(xué)制；
4、我國學(xué)制的產(chǎn)生：我國學(xué)制是從西方引進(jìn)。第一個學(xué)制是產(chǎn)生于1902年的《欽定學(xué)堂章程》，又稱“壬寅學(xué)制”，第一個正式實(shí)施的學(xué)制是1903年的《奏定學(xué)堂章程》，又稱“癸卯學(xué)制”；第一個首次規(guī)定中小學(xué)六三三分段的是1922年的“壬戌學(xué)制”；1951年《關(guān)于改革學(xué)制的決定》使我國學(xué)制發(fā)展走上了一個新紀(jì)元。
5、我國現(xiàn)行學(xué)制縱向分為四個等級即幼兒教育、初等教育、中等教育和高等教育。橫向有若干不同類型的學(xué)校。
識記：
1、學(xué)校：學(xué)校是一種古老的、廣泛存在的社會組織。它始于人類知識及其傳播的專門化要求，是有計(jì)劃、有系統(tǒng)地進(jìn)行教育教學(xué)活動的重要場所，是現(xiàn)代社會中最常見、最普遍的組織形式。
2、學(xué)制：是學(xué)校教育制度的簡稱。是國家教育制度的核心部分，是各級各類學(xué)校的系統(tǒng)。
3、現(xiàn)代學(xué)制的產(chǎn)生：首先產(chǎn)生于歐洲。類型有：（1）雙軌制；（2）單軌制；（3）分支學(xué)制；
4、我國學(xué)制的產(chǎn)生：我國學(xué)制是從西方引進(jìn)。第一個學(xué)制是產(chǎn)生于1902年的《欽定學(xué)堂章程》，又稱“壬寅學(xué)制”，第一個正式實(shí)施的學(xué)制是1903年的《奏定學(xué)堂章程》，又稱“癸卯學(xué)制”；第一個首次規(guī)定中小學(xué)六三三分段的是1922年的“壬戌學(xué)制”；1951年《關(guān)于改革學(xué)制的決定》使我國學(xué)制發(fā)展走上了一個新紀(jì)元。
5、我國現(xiàn)行學(xué)制縱向分為四個等級即幼兒教育、初等教育、中等教育和高等教育。橫向有若干不同類型的學(xué)校。