湖南給災(zāi)區(qū)畢業(yè)生開(kāi)綠燈 災(zāi)區(qū)籍畢業(yè)生100%就業(yè)

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中南林業(yè)科技大學(xué)2008屆四川籍畢業(yè)生劉巧對(duì)學(xué)校充滿(mǎn)了感激之情。突如其來(lái)的地震震垮了她家的房屋,但沒(méi)有震碎她的未來(lái)。在學(xué)校的推薦下她順利成為了中聯(lián)重工科技發(fā)展股份有限公司的一員,這份2600元月薪的工作讓她為家庭減輕不少負(fù)擔(dān)。據(jù)省教育廳近日提供的消息,全省共有1024名災(zāi)區(qū)生源畢業(yè)生,分布于50所高校,除極少數(shù)無(wú)就業(yè)愿望(準(zhǔn)備升學(xué)、出國(guó)、考公務(wù)員)和堅(jiān)決要求回生源地?fù)駱I(yè)的以外,有就業(yè)愿望的災(zāi)區(qū)生源畢業(yè)生已全部落實(shí)了就業(yè)單位。
     出臺(tái)政策湖南給災(zāi)區(qū)畢業(yè)生就業(yè)開(kāi)綠燈
     幫助一個(gè)災(zāi)區(qū)學(xué)子實(shí)現(xiàn)就業(yè),就可以支持一個(gè)災(zāi)區(qū)家庭重建。地震發(fā)生后,省教育廳高度重視災(zāi)區(qū)生源畢業(yè)生就業(yè)工作,要求各高校優(yōu)先向用人單位推薦災(zāi)區(qū)籍畢業(yè)生。對(duì)就業(yè)困難的災(zāi)區(qū)籍畢業(yè)生,要求組織人員帶領(lǐng)他們到省內(nèi)知名企業(yè)特別是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的長(zhǎng)江三角洲、珠江三角洲等地企事業(yè)單位應(yīng)聘,千方百計(jì)幫助他們找到工作崗位。同時(shí),給予災(zāi)區(qū)籍畢業(yè)生提供經(jīng)濟(jì)援助,解決他們就業(yè)方面的經(jīng)濟(jì)困難。
     經(jīng)濟(jì)援助學(xué)生求職不花一分路費(fèi)
     湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院87名川籍學(xué)生中,有3位災(zāi)區(qū)學(xué)生,學(xué)校為了幫他們物色到好“婆家”,不惜動(dòng)用自己的社會(huì)資源積極為他們牽線搭橋。去單位面試的交通費(fèi)由學(xué)校負(fù)擔(dān)。
     中南林業(yè)科技大學(xué)劃撥專(zhuān)項(xiàng)資金給災(zāi)區(qū)特別困難的畢業(yè)生高資助達(dá)到4000元。還為每位災(zāi)區(qū)生源畢業(yè)生免費(fèi)辦理畢業(yè)生人事代理。
     據(jù)悉,各高校都增撥專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi),專(zhuān)門(mén)資助災(zāi)區(qū)生源畢業(yè)生求職,資助標(biāo)準(zhǔn)視畢業(yè)生家庭受災(zāi)程度為500元~2000元/人不等。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),全省有災(zāi)區(qū)畢業(yè)生的高校為幫助他們就業(yè)開(kāi)支的經(jīng)費(fèi)共計(jì)近80萬(wàn)元。
     專(zhuān)場(chǎng)招聘向用人單位發(fā)出特殊推薦信
     在了解了災(zāi)區(qū)學(xué)生的實(shí)際困難和就業(yè)意向后,長(zhǎng)沙理工大學(xué)立即在校園網(wǎng)上向用人單位發(fā)出特殊“推薦信”。隨后,學(xué)校成功邀請(qǐng)到廣西柳州五菱汽車(chē)聯(lián)合發(fā)展有限公司、深圳海川股份有限公司等單位來(lái)校舉辦了一場(chǎng)“促進(jìn)地震災(zāi)區(qū)畢業(yè)生就業(yè)”為主題的招聘會(huì)。
     據(jù)悉,全省各高校根據(jù)所掌握的未就業(yè)災(zāi)區(qū)生源畢業(yè)生的數(shù)量、專(zhuān)業(yè)分布、就業(yè)意向等情況,多途徑與用人單位特別是固定用人單位聯(lián)系,倡導(dǎo)和爭(zhēng)取用人單位優(yōu)先招聘、預(yù)留崗位或增加指標(biāo)招聘災(zāi)區(qū)生源畢業(yè)生。
     心理輔導(dǎo)“一對(duì)一”就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)
     湖南大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)院的劉美,家住地震重災(zāi)區(qū)什邡。學(xué)校老師意識(shí)到,作為災(zāi)區(qū)學(xué)生,面對(duì)家鄉(xiāng)所遭受的大災(zāi)難,心理受到的沖擊是無(wú)法想象的。老師多次與劉美交流,鼓勵(lì)她樹(shù)立信心,盡可能減輕災(zāi)難對(duì)她的心理影響,并讓同學(xué)密切關(guān)注她的情緒變化。
     劉美上初中的弟弟劉勇來(lái)到長(zhǎng)沙后,為了不耽誤他的學(xué)習(xí),讓他盡快調(diào)整心態(tài)減少陰影,通過(guò)學(xué)校各方溝通后,安排劉勇在湖南大學(xué)附中初三班免費(fèi)旁聽(tīng)直至他們離開(kāi)長(zhǎng)沙。
     各高校針對(duì)不同類(lèi)別學(xué)生的情況及所學(xué)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)制定了“一對(duì)一”幫扶措施。對(duì)于暫未落實(shí)就業(yè)單位、且家庭受災(zāi)嚴(yán)重的重點(diǎn)對(duì)象,采取了“二對(duì)一”(一名心理老師負(fù)責(zé)心理幫助,一名就業(yè)老師負(fù)責(zé)就業(yè)推薦)的辦法給予幫扶,盡全力對(duì)他們進(jìn)行心理輔導(dǎo)。