2008級成教新生陸續(xù)開學，部分新生對在新的學習環(huán)境里如何學習、如何處理好生活中的問題尚沒有明確的計劃。記者采訪了幾位往屆的成考學長，請他們結(jié)合自身實際，為新生即將開始的成教學習支上幾招。
明確學習目標
王繼青（中央民族大學成教院，2007級專升本脫產(chǎn)班，音樂學專業(yè)）
每位同學都有不同的學習背景，各自的情況也不相同，我在幾年學習中得出的體會是要明確學習目標，一步步把學習之路走扎實。
我在新入學的時候就為自己制定了一個明確的目標：考研。當時，我的理論基礎很扎實，但是對專業(yè)課沒信心。入學后，我把重點放在了專業(yè)課的學習上。通過一年的努力，我的專業(yè)課成績慢慢得到提高，對實現(xiàn)考研的目標更有信心了。
如果在幾年的學習時間里沒有明確的目標，不知道自己學習的方向在哪里，這樣既浪費了學習時間，又學不到知識。特別是對一些剛剛走出校門的同學來說，更要養(yǎng)成良好的自律意識，制定明確的學習目標，順利完成幾年的學習，實現(xiàn)自己預期的學習效果。
多和學長溝通
史然（中國戲曲學院繼教部，2007級專升本業(yè)余班，話劇影視導演專業(yè)）
成教生有一定的工作經(jīng)驗和生活閱歷，有較強的主見和獨立性，學習中自我意識較強，這是成教生學習上的優(yōu)勢，但同時又是劣勢。我覺得新生要多和學長溝通，了解成教學習特點，避免走彎路。
初入校門，有的新生覺得自己已有一定的學習經(jīng)驗。其實，成教學習和普通大學學習有相似之處，也有不同之處。現(xiàn)在，業(yè)余學習是成教生的主要學習方式，多數(shù)新生只在晚上或周末才上課，平時忙于工作，如果處理不好工作和學習兩者間關系，結(jié)果往往適得其反。已有成教學習經(jīng)驗的學長們，對工作、學習、生活三者之間的處理有了一定的經(jīng)驗，通過和他們交流，能夠吸取對自身有用的經(jīng)驗，避免走彎路。
多和學長交流溝通，還有助于建立良好的學習氛圍。雖然成教生在一起的時間較少，但如果每天到校后只是自顧自，不與別人交流，時間長了，影響學習心情和效果。學習是快樂的，這種快樂不但來自對知識的渴求，也來自于和同學、老師間的和諧相處。
第一年打牢基礎
王海寧（北京理工大學成教院，2007級高起專業(yè)余班，計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)）
對于初入成教的新生來說，第一年至關重要，這是為今后幾年打基礎的階段，要慎重對待，不要讓學習走過場。
在第一學年，新生要投入足夠的精力和熱情，不要隨便請假和曠課。第一年很多課程都是公共基礎課，重在打基礎和學會成教的學習方法。如果這些基礎沒學牢，專業(yè)課學習時就會付出更多，到時再補習也會影響學習。其實打好基礎并不難，我的體會是按照學校的教學安排，認真上好每一節(jié)課，老師布置的作業(yè)認真完成，做好吃苦的準備。
有的同學說沒學習時間，其實這只是在為自己找借口。我覺得只要想學習，總能擠出時間。成人學習的確沒有更多時間，但可利用工作間隙、晚上和周末休息時間來進行。要想取得好成績，就得比別人付出更多努力。
明確學習目標
王繼青（中央民族大學成教院，2007級專升本脫產(chǎn)班，音樂學專業(yè)）
每位同學都有不同的學習背景，各自的情況也不相同，我在幾年學習中得出的體會是要明確學習目標，一步步把學習之路走扎實。
我在新入學的時候就為自己制定了一個明確的目標：考研。當時，我的理論基礎很扎實，但是對專業(yè)課沒信心。入學后，我把重點放在了專業(yè)課的學習上。通過一年的努力，我的專業(yè)課成績慢慢得到提高，對實現(xiàn)考研的目標更有信心了。
如果在幾年的學習時間里沒有明確的目標，不知道自己學習的方向在哪里，這樣既浪費了學習時間，又學不到知識。特別是對一些剛剛走出校門的同學來說，更要養(yǎng)成良好的自律意識，制定明確的學習目標，順利完成幾年的學習，實現(xiàn)自己預期的學習效果。
多和學長溝通
史然（中國戲曲學院繼教部，2007級專升本業(yè)余班，話劇影視導演專業(yè)）
成教生有一定的工作經(jīng)驗和生活閱歷，有較強的主見和獨立性，學習中自我意識較強，這是成教生學習上的優(yōu)勢，但同時又是劣勢。我覺得新生要多和學長溝通，了解成教學習特點，避免走彎路。
初入校門，有的新生覺得自己已有一定的學習經(jīng)驗。其實，成教學習和普通大學學習有相似之處，也有不同之處。現(xiàn)在，業(yè)余學習是成教生的主要學習方式，多數(shù)新生只在晚上或周末才上課，平時忙于工作，如果處理不好工作和學習兩者間關系，結(jié)果往往適得其反。已有成教學習經(jīng)驗的學長們，對工作、學習、生活三者之間的處理有了一定的經(jīng)驗，通過和他們交流，能夠吸取對自身有用的經(jīng)驗，避免走彎路。
多和學長交流溝通，還有助于建立良好的學習氛圍。雖然成教生在一起的時間較少，但如果每天到校后只是自顧自，不與別人交流，時間長了，影響學習心情和效果。學習是快樂的，這種快樂不但來自對知識的渴求，也來自于和同學、老師間的和諧相處。
第一年打牢基礎
王海寧（北京理工大學成教院，2007級高起專業(yè)余班，計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)）
對于初入成教的新生來說，第一年至關重要，這是為今后幾年打基礎的階段，要慎重對待，不要讓學習走過場。
在第一學年，新生要投入足夠的精力和熱情，不要隨便請假和曠課。第一年很多課程都是公共基礎課，重在打基礎和學會成教的學習方法。如果這些基礎沒學牢，專業(yè)課學習時就會付出更多，到時再補習也會影響學習。其實打好基礎并不難，我的體會是按照學校的教學安排，認真上好每一節(jié)課，老師布置的作業(yè)認真完成，做好吃苦的準備。
有的同學說沒學習時間，其實這只是在為自己找借口。我覺得只要想學習，總能擠出時間。成人學習的確沒有更多時間，但可利用工作間隙、晚上和周末休息時間來進行。要想取得好成績，就得比別人付出更多努力。