“非常優(yōu)秀，相當可惜?！弊蛉眨浾卟稍L王遠的親人、老師、朋友時，他們說得多的就是這句話。
母親：他不敢面對困難
饒新艷曾以王遠為傲，但面對今日的王遠，她黯然神傷，不時嘆息。
饒新艷說，兒子沒有考上清華大學后情緒低落，當他從大學棄學后就變成另外一個人，將自己完全封閉起來。兒子不講究吃、穿，愛好買書、讀書，一心鉆在書堆里。他的這種性格害了自己。他只會讀書，不會交際。就連談女朋友這樣的事，他也不會。30多歲了，沒談過一個女朋友。
饒新艷稱，兒子性格的致命弱點是不敢面對困難，遇到困難就回避，將自己封閉起來。饒新艷說，如果兒子當初能夠面對高考后所遭遇的挫折，不至于落到現(xiàn)在這個地步。
老師：他適合于搞研究
王遠當年在陽新一中的物理老師劉濤一談起王遠就贊不絕口，一個勁地說：“非常優(yōu)秀”。劉濤說，王遠完全有實力考上清華大學，只可惜沒有發(fā)揮好。他是一個適合于搞研究的人才，如果能夠進入清華、北大深造，很可能成為國家的棟梁之才。
劉濤說，王遠失敗的原因一是他的性格，他的性格孤僻、內向，又非常單純；二是他的家庭影響，家人對他的期望值很高，他的精神壓力很大。
陽新一中辦公室副主任尹新生說，王遠的確是個非常優(yōu)秀的學生，同屆的學生及教過他的老師無不為他惋惜。王遠應該振作起來，如果他繼續(xù)堅持學習、參加高考，考個一類大學應該沒有問題。學校也可以為他提供力所能及的幫助。
朋友：他應該面對現(xiàn)實
陽新楓林培訓中心負責人江楓林說，王遠的知識面很廣，外語、數(shù)學他都能教，而且文化功底很深。他對學生和藹可親，對工作任勞任怨，10個學生也帶，1個學生也帶。他的缺點是難以與人溝通。他很少與老師交流，在課堂上也不能與學生互動。
江楓林說，王遠應該放下思想包袱，面對現(xiàn)實，踏踏實實地做好眼前的事。
母親：他不敢面對困難
饒新艷曾以王遠為傲，但面對今日的王遠，她黯然神傷，不時嘆息。
饒新艷說，兒子沒有考上清華大學后情緒低落，當他從大學棄學后就變成另外一個人，將自己完全封閉起來。兒子不講究吃、穿，愛好買書、讀書，一心鉆在書堆里。他的這種性格害了自己。他只會讀書，不會交際。就連談女朋友這樣的事，他也不會。30多歲了，沒談過一個女朋友。
饒新艷稱，兒子性格的致命弱點是不敢面對困難，遇到困難就回避，將自己封閉起來。饒新艷說，如果兒子當初能夠面對高考后所遭遇的挫折，不至于落到現(xiàn)在這個地步。
老師：他適合于搞研究
王遠當年在陽新一中的物理老師劉濤一談起王遠就贊不絕口，一個勁地說：“非常優(yōu)秀”。劉濤說，王遠完全有實力考上清華大學，只可惜沒有發(fā)揮好。他是一個適合于搞研究的人才，如果能夠進入清華、北大深造，很可能成為國家的棟梁之才。
劉濤說，王遠失敗的原因一是他的性格，他的性格孤僻、內向，又非常單純；二是他的家庭影響，家人對他的期望值很高，他的精神壓力很大。
陽新一中辦公室副主任尹新生說，王遠的確是個非常優(yōu)秀的學生，同屆的學生及教過他的老師無不為他惋惜。王遠應該振作起來，如果他繼續(xù)堅持學習、參加高考，考個一類大學應該沒有問題。學校也可以為他提供力所能及的幫助。
朋友：他應該面對現(xiàn)實
陽新楓林培訓中心負責人江楓林說，王遠的知識面很廣，外語、數(shù)學他都能教，而且文化功底很深。他對學生和藹可親，對工作任勞任怨，10個學生也帶，1個學生也帶。他的缺點是難以與人溝通。他很少與老師交流，在課堂上也不能與學生互動。
江楓林說，王遠應該放下思想包袱，面對現(xiàn)實，踏踏實實地做好眼前的事。