復(fù)習(xí)核心
聽力題：快速瀏覽，預(yù)測(cè)考點(diǎn)。邊聽邊記，抓關(guān)鍵詞，捕捉主題，排除干擾，當(dāng)機(jī)立斷
單項(xiàng)填空題：全面審題，尊重語(yǔ)境
完形填空題：通讀全文，通篇理解
閱讀理解題：靜心閱讀，先題后文，常識(shí)排謬，略讀答題，跳讀解難，復(fù)讀定案
作文：注意審題，在適當(dāng)?shù)牡胤秸故咀约旱恼Z(yǔ)言水平，卷面整潔
復(fù)習(xí)側(cè)重點(diǎn)：梳理做過(guò)的模擬題，注重典型錯(cuò)題的分析
科目：英語(yǔ)
學(xué)校：青海湟川中學(xué)第二分校
教師：鄧生芳，中學(xué)一級(jí)教師，從事高中英語(yǔ)教學(xué)工作，現(xiàn)任青海湟川中學(xué)高中英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)兼高三年級(jí)組組長(zhǎng)。
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。 ———蘇軾
考綱穩(wěn)中有變
從《考綱》來(lái)看，2008年全國(guó)高考英語(yǔ)試卷在考試形式、試卷結(jié)構(gòu)上與去年相比，保持了相對(duì)穩(wěn)定的態(tài)勢(shì)。但在測(cè)試的深度和廣度上有所拓展。
詞匯要求提高，增加了240個(gè)單詞。考綱中列出了閱讀要在考試中讀5篇文章，但這5篇文章的長(zhǎng)度要求可能會(huì)有所增加。高考大綱進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了語(yǔ)篇意識(shí)。聽力、完型填空、閱讀理解、書面表達(dá)、短文改錯(cuò)都是在一個(gè)完整的語(yǔ)篇中考查的，即使是單項(xiàng)填空也要給你設(shè)一個(gè)完整的情景，這樣命題的目的是通過(guò)語(yǔ)篇來(lái)考查考生的思維能力，突出試題設(shè)計(jì)的原則：“突出語(yǔ)篇，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用，注重交際”。
自信是生命的動(dòng)力?！袪査固?BR> 把握技巧 精練巧練
高考復(fù)習(xí)，時(shí)間有限。我們提倡精練精選那些設(shè)計(jì)嚴(yán)密、具有科學(xué)性、系統(tǒng)性、針對(duì)性的練習(xí)題，完成，保證質(zhì)量。通過(guò)練習(xí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，提高分辨能力，增強(qiáng)知識(shí)的理解和記憶，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力，尤其要掌握解題技巧。
高考聽力材料都融于情景之中，內(nèi)容真實(shí)，發(fā)音清晰，語(yǔ)速正常，口語(yǔ)特征明顯，測(cè)試重點(diǎn)放在理解上。在平時(shí)的聽力訓(xùn)練中，要克服聽詞不聽句，聽句不聽文的不良習(xí)慣，確立文句意識(shí)，掌握大意，進(jìn)入情景，綜合判斷。在聽音時(shí)要集中精力傾聽，尤其是第一部分，誰(shuí)能率先進(jìn)入狀態(tài)誰(shuí)就占據(jù)了主動(dòng)，把握了時(shí)機(jī)。
具體解題技巧為：快速瀏覽，預(yù)測(cè)考點(diǎn)。邊聽邊記，抓關(guān)鍵詞，捕捉主題，排除干擾，當(dāng)機(jī)立斷。
高考單項(xiàng)填空題命題突出語(yǔ)境，強(qiáng)化語(yǔ)義，注重運(yùn)用。具體考查方式和內(nèi)容可歸納為：在特定語(yǔ)境中準(zhǔn)確運(yùn)用詞匯、語(yǔ)法知識(shí)和日常交際用語(yǔ)的能力。因此，解題時(shí)應(yīng)注意全面審題，尊重語(yǔ)境。
完形填空設(shè)題有“實(shí)實(shí)在在，意義為先”的特點(diǎn)。高考完形填空所選短文多為夾敘夾議的小故事。做好完形題，必須做到通讀全文，通篇理解。先通讀全文，對(duì)文章的大意進(jìn)行整體把握，然后化整為零，逐題選擇。通覽全文還須有科學(xué)的方法，應(yīng)從提示句、完整句、關(guān)鍵句著手，充分利用已有信息來(lái)捕捉、擴(kuò)展有效信息，注意細(xì)小情節(jié)和主要情節(jié)的發(fā)展，注意人物的心理活動(dòng)等。然后圍繞文章主題積極開展思維，尋找突破口。一般說(shuō)來(lái)，有一些題比較容易選出正確答案，但有些題必須從上下文中的邏輯聯(lián)系中去尋求正確答案。這時(shí)必須聯(lián)系上下文來(lái)仔細(xì)考慮。一旦容易的題目得以解決，便可借助它們提供的信息進(jìn)一步乘勢(shì)擴(kuò)大戰(zhàn)果。完形填空一般來(lái)說(shuō)是有情節(jié)的，有些題目就是依托情節(jié)的發(fā)展而設(shè)置的，因此，只有弄清了情節(jié)，掌握了大意才能扣住中心，這樣對(duì)于有意設(shè)計(jì)的幾個(gè)題的連環(huán)答案選擇才會(huì)準(zhǔn)確無(wú)誤。最后復(fù)讀全文，根據(jù)文章主題，依據(jù)情節(jié)發(fā)展邏輯，進(jìn)行一次全方位的檢查，重點(diǎn)檢查與文章中心不符的問(wèn)題，對(duì)答案進(jìn)行確認(rèn)。
高考閱讀理解的特點(diǎn)是：題材、體裁形式多樣，選材原汁原味，長(zhǎng)句、難句增多，生詞量加大，注重語(yǔ)篇深層理解，知識(shí)面逐年拓寬，主要考查對(duì)全文主旨的領(lǐng)悟能力、內(nèi)涵分析與邏輯理解能力、運(yùn)用文化社會(huì)背景知識(shí)的能力、對(duì)詞語(yǔ)在具體語(yǔ)境中的理解能力，以及揣摩作者觀點(diǎn)、意圖的能力。做好閱讀理解題需要：靜心閱讀，先題后文，常識(shí)排謬，略讀答題，跳讀解難，復(fù)讀定案。
針對(duì)高考作文的自身特點(diǎn)，可以從以下方面準(zhǔn)備。第一，注重卷面給閱卷者的印象。字體要清晰，行距要適當(dāng)，大寫字母大小適中，盡量不要出現(xiàn)涂改。因?yàn)楦呖奸喚硎前礄n次給分，如果卷面很難看，必然會(huì)影響整體的檔次分?jǐn)?shù)，而一個(gè)檔次就相差5分。第二，注意審題。寫出命題者希望看到的東西，而不是妄求文采，寫出一些不著邊際的東西。第三，要在適當(dāng)?shù)牡胤秸故咀约旱恼Z(yǔ)言水平?？忌仨氃陂喚碚咦钊菀卓吹降奈恢?，寫出比較高級(jí)的詞匯、句型或者使用一些修辭手法，以期得到更好的評(píng)價(jià)。讓閱卷者看得見自己較高的語(yǔ)言水平，才可以獲得滿意的分?jǐn)?shù)。如果確實(shí)想不出高級(jí)句型或過(guò)渡詞，可在閱讀理解的文章中找一下，或許會(huì)有意外的驚喜。
智者不惑，仁者不憂，勇者不懼?！鬃?BR> 鞏固基礎(chǔ) 狠抓閱讀
近期的復(fù)習(xí)中要梳理一下做過(guò)的模擬題，特別是再看看典型的錯(cuò)題，排查知識(shí)的漏洞和能力上存在的問(wèn)題，檢查一下自己是否掌握了不同題型的答題技巧。特別對(duì)于閱讀和完形，是否形成了答題的思路，找著了規(guī)律。同時(shí)，再適當(dāng)做幾套高考真題，檢驗(yàn)一下自己反思和調(diào)整的能力。
2008年高考側(cè)重于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的考核?；旧想y度大約控制在3、5、2，就是說(shuō)最基礎(chǔ)的題是30%，中檔的題是50%，那么比較難的題是20%。中低檔的題占了80%，也就是說(shuō)把中低檔的題都能做對(duì)的話，這個(gè)高考就能考120分。既然是這樣，就少做一點(diǎn)難題，應(yīng)該確?；A(chǔ)題不要出錯(cuò)。另外，要做好閱讀練習(xí)。堅(jiān)持每天2至3篇的閱讀練習(xí)，鞏固閱讀技巧，提高速度。一定要靜下心來(lái)，把老師所教授的知識(shí)、指導(dǎo)的方法和自己在高考相關(guān)訓(xùn)練中得到的體會(huì)，進(jìn)行整理，積極自主地進(jìn)行知識(shí)、能力和心理的全方位調(diào)整，不斷堅(jiān)定信心，取得進(jìn)步。
當(dāng)你面對(duì)太陽(yáng)時(shí)，陰影總是落在你的背后?！悇P勒
慎涂答題卡
對(duì)于英語(yǔ)科目來(lái)說(shuō)，大部分的答案都是要填涂在答題卡上的，因此，填涂時(shí)要特別注意。
1.考生用筆要規(guī)范?？忌鷳?yīng)按照考試說(shuō)明的要求使用合格的2B鉛筆填涂答題卡。
2.考生填涂要規(guī)范。在模擬演練答題卡掃描過(guò)程中發(fā)現(xiàn)部分考生填涂不規(guī)范，一是部分考生在填涂客觀題信息點(diǎn)時(shí)比較馬虎，沒有按照要求填涂；二是試卷污染，考生在不該填涂的區(qū)域留下筆跡。為此，要嚴(yán)格按規(guī)范填涂。
3.涂改要規(guī)范。絕對(duì)不可用涂改液、修正帶、膠帶紙。使用涂改液會(huì)導(dǎo)致試卷表面不平整，同時(shí)易導(dǎo)致試卷間相互粘連，在掃描中出現(xiàn)重張現(xiàn)象。有的考生，在修改時(shí)未將原有的答案擦除干凈導(dǎo)致信息點(diǎn)圖像模糊。為此，修改答案要規(guī)范，用橡皮只可輕擦，不可擦破。
4.注意在規(guī)定區(qū)域答題。在答題卡設(shè)計(jì)時(shí)已充分考慮了答案所占用的空間，但是，有少數(shù)考生答題時(shí)反復(fù)修改，導(dǎo)致空間緊張，答案超出了規(guī)定的答題區(qū)域。為此，要在規(guī)定的區(qū)域答題，切勿超出范圍。
聽力題：快速瀏覽，預(yù)測(cè)考點(diǎn)。邊聽邊記，抓關(guān)鍵詞，捕捉主題，排除干擾，當(dāng)機(jī)立斷
單項(xiàng)填空題：全面審題，尊重語(yǔ)境
完形填空題：通讀全文，通篇理解
閱讀理解題：靜心閱讀，先題后文，常識(shí)排謬，略讀答題，跳讀解難，復(fù)讀定案
作文：注意審題，在適當(dāng)?shù)牡胤秸故咀约旱恼Z(yǔ)言水平，卷面整潔
復(fù)習(xí)側(cè)重點(diǎn)：梳理做過(guò)的模擬題，注重典型錯(cuò)題的分析
科目：英語(yǔ)
學(xué)校：青海湟川中學(xué)第二分校
教師：鄧生芳，中學(xué)一級(jí)教師，從事高中英語(yǔ)教學(xué)工作，現(xiàn)任青海湟川中學(xué)高中英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)兼高三年級(jí)組組長(zhǎng)。
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。 ———蘇軾
考綱穩(wěn)中有變
從《考綱》來(lái)看，2008年全國(guó)高考英語(yǔ)試卷在考試形式、試卷結(jié)構(gòu)上與去年相比，保持了相對(duì)穩(wěn)定的態(tài)勢(shì)。但在測(cè)試的深度和廣度上有所拓展。
詞匯要求提高，增加了240個(gè)單詞。考綱中列出了閱讀要在考試中讀5篇文章，但這5篇文章的長(zhǎng)度要求可能會(huì)有所增加。高考大綱進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了語(yǔ)篇意識(shí)。聽力、完型填空、閱讀理解、書面表達(dá)、短文改錯(cuò)都是在一個(gè)完整的語(yǔ)篇中考查的，即使是單項(xiàng)填空也要給你設(shè)一個(gè)完整的情景，這樣命題的目的是通過(guò)語(yǔ)篇來(lái)考查考生的思維能力，突出試題設(shè)計(jì)的原則：“突出語(yǔ)篇，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用，注重交際”。
自信是生命的動(dòng)力?！袪査固?BR> 把握技巧 精練巧練
高考復(fù)習(xí)，時(shí)間有限。我們提倡精練精選那些設(shè)計(jì)嚴(yán)密、具有科學(xué)性、系統(tǒng)性、針對(duì)性的練習(xí)題，完成，保證質(zhì)量。通過(guò)練習(xí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，提高分辨能力，增強(qiáng)知識(shí)的理解和記憶，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力，尤其要掌握解題技巧。
高考聽力材料都融于情景之中，內(nèi)容真實(shí)，發(fā)音清晰，語(yǔ)速正常，口語(yǔ)特征明顯，測(cè)試重點(diǎn)放在理解上。在平時(shí)的聽力訓(xùn)練中，要克服聽詞不聽句，聽句不聽文的不良習(xí)慣，確立文句意識(shí)，掌握大意，進(jìn)入情景，綜合判斷。在聽音時(shí)要集中精力傾聽，尤其是第一部分，誰(shuí)能率先進(jìn)入狀態(tài)誰(shuí)就占據(jù)了主動(dòng)，把握了時(shí)機(jī)。
具體解題技巧為：快速瀏覽，預(yù)測(cè)考點(diǎn)。邊聽邊記，抓關(guān)鍵詞，捕捉主題，排除干擾，當(dāng)機(jī)立斷。
高考單項(xiàng)填空題命題突出語(yǔ)境，強(qiáng)化語(yǔ)義，注重運(yùn)用。具體考查方式和內(nèi)容可歸納為：在特定語(yǔ)境中準(zhǔn)確運(yùn)用詞匯、語(yǔ)法知識(shí)和日常交際用語(yǔ)的能力。因此，解題時(shí)應(yīng)注意全面審題，尊重語(yǔ)境。
完形填空設(shè)題有“實(shí)實(shí)在在，意義為先”的特點(diǎn)。高考完形填空所選短文多為夾敘夾議的小故事。做好完形題，必須做到通讀全文，通篇理解。先通讀全文，對(duì)文章的大意進(jìn)行整體把握，然后化整為零，逐題選擇。通覽全文還須有科學(xué)的方法，應(yīng)從提示句、完整句、關(guān)鍵句著手，充分利用已有信息來(lái)捕捉、擴(kuò)展有效信息，注意細(xì)小情節(jié)和主要情節(jié)的發(fā)展，注意人物的心理活動(dòng)等。然后圍繞文章主題積極開展思維，尋找突破口。一般說(shuō)來(lái)，有一些題比較容易選出正確答案，但有些題必須從上下文中的邏輯聯(lián)系中去尋求正確答案。這時(shí)必須聯(lián)系上下文來(lái)仔細(xì)考慮。一旦容易的題目得以解決，便可借助它們提供的信息進(jìn)一步乘勢(shì)擴(kuò)大戰(zhàn)果。完形填空一般來(lái)說(shuō)是有情節(jié)的，有些題目就是依托情節(jié)的發(fā)展而設(shè)置的，因此，只有弄清了情節(jié)，掌握了大意才能扣住中心，這樣對(duì)于有意設(shè)計(jì)的幾個(gè)題的連環(huán)答案選擇才會(huì)準(zhǔn)確無(wú)誤。最后復(fù)讀全文，根據(jù)文章主題，依據(jù)情節(jié)發(fā)展邏輯，進(jìn)行一次全方位的檢查，重點(diǎn)檢查與文章中心不符的問(wèn)題，對(duì)答案進(jìn)行確認(rèn)。
高考閱讀理解的特點(diǎn)是：題材、體裁形式多樣，選材原汁原味，長(zhǎng)句、難句增多，生詞量加大，注重語(yǔ)篇深層理解，知識(shí)面逐年拓寬，主要考查對(duì)全文主旨的領(lǐng)悟能力、內(nèi)涵分析與邏輯理解能力、運(yùn)用文化社會(huì)背景知識(shí)的能力、對(duì)詞語(yǔ)在具體語(yǔ)境中的理解能力，以及揣摩作者觀點(diǎn)、意圖的能力。做好閱讀理解題需要：靜心閱讀，先題后文，常識(shí)排謬，略讀答題，跳讀解難，復(fù)讀定案。
針對(duì)高考作文的自身特點(diǎn)，可以從以下方面準(zhǔn)備。第一，注重卷面給閱卷者的印象。字體要清晰，行距要適當(dāng)，大寫字母大小適中，盡量不要出現(xiàn)涂改。因?yàn)楦呖奸喚硎前礄n次給分，如果卷面很難看，必然會(huì)影響整體的檔次分?jǐn)?shù)，而一個(gè)檔次就相差5分。第二，注意審題。寫出命題者希望看到的東西，而不是妄求文采，寫出一些不著邊際的東西。第三，要在適當(dāng)?shù)牡胤秸故咀约旱恼Z(yǔ)言水平?？忌仨氃陂喚碚咦钊菀卓吹降奈恢?，寫出比較高級(jí)的詞匯、句型或者使用一些修辭手法，以期得到更好的評(píng)價(jià)。讓閱卷者看得見自己較高的語(yǔ)言水平，才可以獲得滿意的分?jǐn)?shù)。如果確實(shí)想不出高級(jí)句型或過(guò)渡詞，可在閱讀理解的文章中找一下，或許會(huì)有意外的驚喜。
智者不惑，仁者不憂，勇者不懼?！鬃?BR> 鞏固基礎(chǔ) 狠抓閱讀
近期的復(fù)習(xí)中要梳理一下做過(guò)的模擬題，特別是再看看典型的錯(cuò)題，排查知識(shí)的漏洞和能力上存在的問(wèn)題，檢查一下自己是否掌握了不同題型的答題技巧。特別對(duì)于閱讀和完形，是否形成了答題的思路，找著了規(guī)律。同時(shí)，再適當(dāng)做幾套高考真題，檢驗(yàn)一下自己反思和調(diào)整的能力。
2008年高考側(cè)重于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的考核?；旧想y度大約控制在3、5、2，就是說(shuō)最基礎(chǔ)的題是30%，中檔的題是50%，那么比較難的題是20%。中低檔的題占了80%，也就是說(shuō)把中低檔的題都能做對(duì)的話，這個(gè)高考就能考120分。既然是這樣，就少做一點(diǎn)難題，應(yīng)該確?；A(chǔ)題不要出錯(cuò)。另外，要做好閱讀練習(xí)。堅(jiān)持每天2至3篇的閱讀練習(xí)，鞏固閱讀技巧，提高速度。一定要靜下心來(lái)，把老師所教授的知識(shí)、指導(dǎo)的方法和自己在高考相關(guān)訓(xùn)練中得到的體會(huì)，進(jìn)行整理，積極自主地進(jìn)行知識(shí)、能力和心理的全方位調(diào)整，不斷堅(jiān)定信心，取得進(jìn)步。
當(dāng)你面對(duì)太陽(yáng)時(shí)，陰影總是落在你的背后?！悇P勒
慎涂答題卡
對(duì)于英語(yǔ)科目來(lái)說(shuō)，大部分的答案都是要填涂在答題卡上的，因此，填涂時(shí)要特別注意。
1.考生用筆要規(guī)范?？忌鷳?yīng)按照考試說(shuō)明的要求使用合格的2B鉛筆填涂答題卡。
2.考生填涂要規(guī)范。在模擬演練答題卡掃描過(guò)程中發(fā)現(xiàn)部分考生填涂不規(guī)范，一是部分考生在填涂客觀題信息點(diǎn)時(shí)比較馬虎，沒有按照要求填涂；二是試卷污染，考生在不該填涂的區(qū)域留下筆跡。為此，要嚴(yán)格按規(guī)范填涂。
3.涂改要規(guī)范。絕對(duì)不可用涂改液、修正帶、膠帶紙。使用涂改液會(huì)導(dǎo)致試卷表面不平整，同時(shí)易導(dǎo)致試卷間相互粘連，在掃描中出現(xiàn)重張現(xiàn)象。有的考生，在修改時(shí)未將原有的答案擦除干凈導(dǎo)致信息點(diǎn)圖像模糊。為此，修改答案要規(guī)范，用橡皮只可輕擦，不可擦破。
4.注意在規(guī)定區(qū)域答題。在答題卡設(shè)計(jì)時(shí)已充分考慮了答案所占用的空間，但是，有少數(shù)考生答題時(shí)反復(fù)修改，導(dǎo)致空間緊張，答案超出了規(guī)定的答題區(qū)域。為此，要在規(guī)定的區(qū)域答題，切勿超出范圍。