一、整卷分析
今年是江西省高考英語自主命題的第四年，整體上試卷命題思路更加成熟，難度有所增加，考查的詞匯量明顯增大，區(qū)分度估計在0.50－0.55左右，較去年區(qū)分度更理想。整體題型無變化，單選、完型難度較大，閱讀理解較容易，對話填空比較貼近學(xué)生，作文第一次使用較開放式作文，便于學(xué)生發(fā)揮，有話可說，有東西可寫，避免了純粹的翻譯。
二、試題解析
第一部分：聽力理解1－5 BACAB 6－10 ACCAA 11－15 CCBBC 16－20 ABBAC
第二部分：英語知識運用
第一節(jié)： 單項填空
21. D 本題考查情景交際。由“我想你在Mr. Smith 看到之前應(yīng)該把這封信再打印一次” “哦，真的嗎？——” 可知對方對此不以為然。Is it as bad as that？ （ 有那樣糟嗎？）其中A項Who care （ 誰在乎？） 不禮貌。
22. B 本題考查代詞such的用法。以及so/such …… as to 的用法。這里的such用作代詞在句中作表語，表示“這樣的人（事物），如：Such was the result.
23. C 本題考查代詞作賓語。itself 指代前面的the human body .
24. B 本題考查非謂語動詞的用法。mention to do sth. 提到將要做某事 mention doing sth.提到已經(jīng)做過某事，本題應(yīng)用完成被動式，D項應(yīng)改為 mention to have been done .
25. C 本題考查固定短語的用法。take …as 把…當(dāng)作…題中it 做形式賓語。
26. D 本題考查虛擬語氣的用法。表示對過去事實的推測，可能性較小，相當(dāng)于could have done sth .
27. A 本題考查名詞的詞義辨析。
28. C 本題考查非謂語動詞作定語的各種形式，過去分詞allowed做后置定語表示被動，相當(dāng)于which was allowed .
今年是江西省高考英語自主命題的第四年，整體上試卷命題思路更加成熟，難度有所增加，考查的詞匯量明顯增大，區(qū)分度估計在0.50－0.55左右，較去年區(qū)分度更理想。整體題型無變化，單選、完型難度較大，閱讀理解較容易，對話填空比較貼近學(xué)生，作文第一次使用較開放式作文，便于學(xué)生發(fā)揮，有話可說，有東西可寫，避免了純粹的翻譯。
二、試題解析
第一部分：聽力理解1－5 BACAB 6－10 ACCAA 11－15 CCBBC 16－20 ABBAC
第二部分：英語知識運用
第一節(jié)： 單項填空
21. D 本題考查情景交際。由“我想你在Mr. Smith 看到之前應(yīng)該把這封信再打印一次” “哦，真的嗎？——” 可知對方對此不以為然。Is it as bad as that？ （ 有那樣糟嗎？）其中A項Who care （ 誰在乎？） 不禮貌。
22. B 本題考查代詞such的用法。以及so/such …… as to 的用法。這里的such用作代詞在句中作表語，表示“這樣的人（事物），如：Such was the result.
23. C 本題考查代詞作賓語。itself 指代前面的the human body .
24. B 本題考查非謂語動詞的用法。mention to do sth. 提到將要做某事 mention doing sth.提到已經(jīng)做過某事，本題應(yīng)用完成被動式，D項應(yīng)改為 mention to have been done .
25. C 本題考查固定短語的用法。take …as 把…當(dāng)作…題中it 做形式賓語。
26. D 本題考查虛擬語氣的用法。表示對過去事實的推測，可能性較小，相當(dāng)于could have done sth .
27. A 本題考查名詞的詞義辨析。
28. C 本題考查非謂語動詞作定語的各種形式，過去分詞allowed做后置定語表示被動，相當(dāng)于which was allowed .