妙招:當老師,更當知心姐姐

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周記做橋梁 午休開小灶
    鮑安玲:當老師,更當知心姐姐
    妙招
    怎樣才能做名學生喜歡的教師?教師節(jié)來臨之際,又將有一批老師被評為先進教師或。他們有什么妙招與學生相處,如何讓學生快樂學習且成績提高快?晨報今起開辟專欄,打探這些老師的教學妙招。
    晨報訊(記者彭欣 通訊員祝正洲)“親其師自會信其道?!闭f起二十多年成功的教學經驗,今年剛被評為第三屆武昌的英語特級教師鮑安玲昨表示,秘訣是千方百計走入學生心靈。
    鮑安玲每周都讓學生寫一篇英語周記,并規(guī)定學生可暢所欲言。因為“周記能更真實地了解他們”。有名女生成績非常好,平時卻總郁郁寡歡。一篇周記里,這名學生用3頁紙寫出原因,原來父母平時愛好打牌,對她很少關心,這讓她難以感受家庭的溫暖,對學習也幾乎放棄。
    得知情況后,鮑安玲在周記中安慰鼓勵她,平時有空就與她談心。逐漸的,該生重燃學習勁頭,高考順利考上大學,后來更考入北大讀博士。
    面對成績相對差的學生,鮑安玲會付出更多。在她看來,“成績不好的學生更需老師加倍付出”。學生小徐上高一時英語考試從未及格,但理科成績不錯。為了讓他不跛腿,鮑安玲一直利用午休時間為其開小灶。三年下來這位高一入學摸底考試僅得47分的學生,在高考中取得111分的成績。
    中午長期為成績差的學生補習,鮑安玲從不午休,每天午飯也是匆匆吃幾口。長期的勞累讓鮑安玲患上嚴重的胃病和咽炎,每天只要上兩節(jié)課以上,連話都說不出來。因為身體的原因,2001年她成為武昌區(qū)英語教研員,離開了工作了19年的“三尺講臺”。