高三英語學科后階段復習重點：強化訓練新題型
荊楚網消息 黃岡中學英語教師 葉茂
高三英語學科后階段復習，考生要做好以下幾點：
一、落實課本基礎知識，構建知識框架。不要脫離課本，要從單詞、詞組、句式到語法，逐一落實。
二、強化訓練，盡快適應新題型。新題型較以往的短文改錯要難得多，要求考生有扎實的基本功，如果新題型訓練題少，可改編近幾年的高考試卷中的有關語法的單選題進行練習。要注意英語中的近義詞、形近詞和結構相似的詞組。
三、堅持一周至少做一套標準試題。做題時切忌邊做邊查詞典或答案，特別是完形填空、閱讀理解這兩塊，爭取每天都有一定的訓練。
四、緊抓聽力和寫作。聽力除了定期訓練，還要養(yǎng)成朗讀語言材料的習慣。作文后期要對范文進行分類整理，模仿消化，背記典型句式、格式，強化語感，避免“中式作文”(要用英漢句式或表達式互譯，而不是簡單的詞對詞的互譯)，考生還要注意新題材的作文。(記者：高家龍/采寫整理)
荊楚網消息 黃岡中學英語教師 葉茂
高三英語學科后階段復習，考生要做好以下幾點：
一、落實課本基礎知識，構建知識框架。不要脫離課本，要從單詞、詞組、句式到語法，逐一落實。
二、強化訓練，盡快適應新題型。新題型較以往的短文改錯要難得多，要求考生有扎實的基本功，如果新題型訓練題少，可改編近幾年的高考試卷中的有關語法的單選題進行練習。要注意英語中的近義詞、形近詞和結構相似的詞組。
三、堅持一周至少做一套標準試題。做題時切忌邊做邊查詞典或答案，特別是完形填空、閱讀理解這兩塊，爭取每天都有一定的訓練。
四、緊抓聽力和寫作。聽力除了定期訓練，還要養(yǎng)成朗讀語言材料的習慣。作文后期要對范文進行分類整理，模仿消化，背記典型句式、格式，強化語感，避免“中式作文”(要用英漢句式或表達式互譯，而不是簡單的詞對詞的互譯)，考生還要注意新題材的作文。(記者：高家龍/采寫整理)