(一)所考題型部門法的識(shí)別與判斷。
解答試題的時(shí)候首先應(yīng)當(dāng)確定本題所考的知識(shí)點(diǎn)是否屬于民法學(xué)的內(nèi)容，這一點(diǎn)還是比較容易判斷的。一般說來，能夠與民法學(xué)產(chǎn)生混淆的部門法有民事訴訟法、行政法、經(jīng)濟(jì)法的一些內(nèi)容等。近年來司考命題中跨部門法的題型也不足為奇，將民法與民事訴訟法的知識(shí)點(diǎn)放在一起考也是合乎生活與法律事實(shí)的；民法與行政法的案例題有時(shí)也有混淆的可能性，迷惑人之處在于一些行政主體與行政相對(duì)人之間的行政關(guān)系較難于確認(rèn)，究竟是縱向關(guān)系、還是橫向關(guān)系，不是那么輕易識(shí)別的，如電信部門等作為公共事業(yè)部門的單位與他們服務(wù)對(duì)象之間的有些關(guān)系有時(shí)就不那么輕易識(shí)別，考生在這些問題上栽跟斗也是常有的。民法與經(jīng)濟(jì)法的一些部門法也可能產(chǎn)生混淆，如合同法中的買賣合同與產(chǎn)品質(zhì)量法的混淆可能性。
(二)找準(zhǔn)“題眼”，提取信息，縝密分析，構(gòu)建民事法律關(guān)系。
找準(zhǔn)“題眼”即所謂確定該題所考的知識(shí)點(diǎn)，或者是民事法律制度?？忌鷳?yīng)注意，近年考題中直接考查知識(shí)點(diǎn)或簡單的考一個(gè)知識(shí)點(diǎn)題目已經(jīng)較少，更多的是繞個(gè)圈子命題，而且一個(gè)題目往往涉及幾個(gè)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。找準(zhǔn)“題眼”，就等于作對(duì)該題的一半，避免全盤皆輸?shù)摹氨瘎 卑l(fā)生。提取信息，即善于從題干中發(fā)現(xiàn)與“題眼”相關(guān)聯(lián)的法律信息，這些信息往往涉及所考法律制度的定義、典型特征、構(gòu)成要件等。找準(zhǔn)“題眼”與提取信息是兩個(gè)相輔相成、難以分開的過程，但卻又不完全相同：找準(zhǔn)“題眼”是根據(jù)所提取信息進(jìn)行的初步判斷，而對(duì)問題的最終解決尚需進(jìn)一步提取更詳盡的信息?？b密分析、構(gòu)建民事法律關(guān)系，該過程就是根據(jù)所考的“題眼”，即要考查民事法律制度，全面收集對(duì)該制度有意義的法律信息，運(yùn)用已掌握的法理知識(shí)，構(gòu)建民事法律關(guān)系，進(jìn)而把握當(dāng)事人之間的權(quán)利義務(wù)。上述思維過程對(duì)于卷四中民法案例題的作答更應(yīng)如此，而對(duì)于卷三中的民法試題的作答而言，可能要簡化一些或者是雜糅在一起。
(三)“因法設(shè)題”與“因題找法”。
“因法設(shè)題” 是司法考試命題者的一種命題思路，其含義在于：命題者一般是先在頭腦中確定要考查的內(nèi)容與知識(shí)點(diǎn)，然后檢討所要考查知識(shí)點(diǎn)所適用的法條，并根據(jù)法條具體設(shè)計(jì)考試的題目?！耙蝾}找法”即要求考生應(yīng)把握命題者的這一命題思路，答題時(shí)針對(duì)性地采取一種逆向的思維方式解題。實(shí)踐證明，上述解題思路是有效可取的。
(四)答題時(shí)既要有自信，又不要“聰明反被聰明誤”。
答題時(shí)要有自信，指考生應(yīng)該相信自己的實(shí)力，在縝密思考答完題后，敢于徹底放棄該題，接著做下面的題目，不要老是在一道題目上思來想去，花掉過多的時(shí)間。“聰明反被聰明誤”是指一些考生在考場上思維 “太嚴(yán)謹(jǐn)”，認(rèn)為所考題目設(shè)計(jì)存有漏洞、失誤，題目無法作答。對(duì)于“聰明者”的這種顧慮我們也不能說是“杞人憂天”，或者是“無病呻吟”。仔細(xì)推敲歷年考題，每年總會(huì)有一些小問題，但就整個(gè)試卷而言，有“問題”的題目還是很少，如果考生對(duì)此保持過多的疑慮，那只能是“作繭自縛”了。聰明反被聰明誤者多是自身的原因，比如因?qū)忣}不清而落入陷阱。因此，如果你在考場上答題時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)題目“錯(cuò)誤”太多，那么，應(yīng)該思考自身的因素，不要執(zhí)迷不悟。另外，做題時(shí)不要想當(dāng)然，要根據(jù)題干所給定的事實(shí)分析解答問題，要立足于題干，不要自己加入或者設(shè)定一些題干中沒有的事實(shí)。
解答試題的時(shí)候首先應(yīng)當(dāng)確定本題所考的知識(shí)點(diǎn)是否屬于民法學(xué)的內(nèi)容，這一點(diǎn)還是比較容易判斷的。一般說來，能夠與民法學(xué)產(chǎn)生混淆的部門法有民事訴訟法、行政法、經(jīng)濟(jì)法的一些內(nèi)容等。近年來司考命題中跨部門法的題型也不足為奇，將民法與民事訴訟法的知識(shí)點(diǎn)放在一起考也是合乎生活與法律事實(shí)的；民法與行政法的案例題有時(shí)也有混淆的可能性，迷惑人之處在于一些行政主體與行政相對(duì)人之間的行政關(guān)系較難于確認(rèn)，究竟是縱向關(guān)系、還是橫向關(guān)系，不是那么輕易識(shí)別的，如電信部門等作為公共事業(yè)部門的單位與他們服務(wù)對(duì)象之間的有些關(guān)系有時(shí)就不那么輕易識(shí)別，考生在這些問題上栽跟斗也是常有的。民法與經(jīng)濟(jì)法的一些部門法也可能產(chǎn)生混淆，如合同法中的買賣合同與產(chǎn)品質(zhì)量法的混淆可能性。
(二)找準(zhǔn)“題眼”，提取信息，縝密分析，構(gòu)建民事法律關(guān)系。
找準(zhǔn)“題眼”即所謂確定該題所考的知識(shí)點(diǎn)，或者是民事法律制度?？忌鷳?yīng)注意，近年考題中直接考查知識(shí)點(diǎn)或簡單的考一個(gè)知識(shí)點(diǎn)題目已經(jīng)較少，更多的是繞個(gè)圈子命題，而且一個(gè)題目往往涉及幾個(gè)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。找準(zhǔn)“題眼”，就等于作對(duì)該題的一半，避免全盤皆輸?shù)摹氨瘎 卑l(fā)生。提取信息，即善于從題干中發(fā)現(xiàn)與“題眼”相關(guān)聯(lián)的法律信息，這些信息往往涉及所考法律制度的定義、典型特征、構(gòu)成要件等。找準(zhǔn)“題眼”與提取信息是兩個(gè)相輔相成、難以分開的過程，但卻又不完全相同：找準(zhǔn)“題眼”是根據(jù)所提取信息進(jìn)行的初步判斷，而對(duì)問題的最終解決尚需進(jìn)一步提取更詳盡的信息?？b密分析、構(gòu)建民事法律關(guān)系，該過程就是根據(jù)所考的“題眼”，即要考查民事法律制度，全面收集對(duì)該制度有意義的法律信息，運(yùn)用已掌握的法理知識(shí)，構(gòu)建民事法律關(guān)系，進(jìn)而把握當(dāng)事人之間的權(quán)利義務(wù)。上述思維過程對(duì)于卷四中民法案例題的作答更應(yīng)如此，而對(duì)于卷三中的民法試題的作答而言，可能要簡化一些或者是雜糅在一起。
(三)“因法設(shè)題”與“因題找法”。
“因法設(shè)題” 是司法考試命題者的一種命題思路，其含義在于：命題者一般是先在頭腦中確定要考查的內(nèi)容與知識(shí)點(diǎn)，然后檢討所要考查知識(shí)點(diǎn)所適用的法條，并根據(jù)法條具體設(shè)計(jì)考試的題目?！耙蝾}找法”即要求考生應(yīng)把握命題者的這一命題思路，答題時(shí)針對(duì)性地采取一種逆向的思維方式解題。實(shí)踐證明，上述解題思路是有效可取的。
(四)答題時(shí)既要有自信，又不要“聰明反被聰明誤”。
答題時(shí)要有自信，指考生應(yīng)該相信自己的實(shí)力，在縝密思考答完題后，敢于徹底放棄該題，接著做下面的題目，不要老是在一道題目上思來想去，花掉過多的時(shí)間。“聰明反被聰明誤”是指一些考生在考場上思維 “太嚴(yán)謹(jǐn)”，認(rèn)為所考題目設(shè)計(jì)存有漏洞、失誤，題目無法作答。對(duì)于“聰明者”的這種顧慮我們也不能說是“杞人憂天”，或者是“無病呻吟”。仔細(xì)推敲歷年考題，每年總會(huì)有一些小問題，但就整個(gè)試卷而言，有“問題”的題目還是很少，如果考生對(duì)此保持過多的疑慮，那只能是“作繭自縛”了。聰明反被聰明誤者多是自身的原因，比如因?qū)忣}不清而落入陷阱。因此，如果你在考場上答題時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)題目“錯(cuò)誤”太多，那么，應(yīng)該思考自身的因素，不要執(zhí)迷不悟。另外，做題時(shí)不要想當(dāng)然，要根據(jù)題干所給定的事實(shí)分析解答問題，要立足于題干，不要自己加入或者設(shè)定一些題干中沒有的事實(shí)。