“會(huì)做的題，由于時(shí)間不夠，沒(méi)有答全。郁悶死了！”昨天，報(bào)考棲霞區(qū)工商局的小楊抱怨道；競(jìng)爭(zhēng)南京市檢察院職位的小王認(rèn)為，“今年的題目光死記硬背不行了，感覺(jué)側(cè)重能力考查的題目多了不少?！弊蛱?，江蘇省招錄4963名公務(wù)員的筆試全部結(jié)束，省人事廳考試中心潘繼紅主任介紹，今年我省公務(wù)員筆試首次重點(diǎn)考查考生的職業(yè)道德素質(zhì)，法律知識(shí)也成為熱門考點(diǎn)。
考查知識(shí)運(yùn)用涉及股市行情
“對(duì)今年再次出現(xiàn)主觀題早有準(zhǔn)備，但是，兩道都會(huì)做的題，卻因?yàn)闀r(shí)間安排失誤，后一題沒(méi)有答全?！毙钭蛱旖榻B，“第一道主觀題是要求考生寫出公務(wù)員的職業(yè)素養(yǎng)，第二道題是要求考生寫會(huì)議紀(jì)要。在蘇程學(xué)校上課時(shí)，老師都作了詳細(xì)介紹。但是，除第一道題答全外，由于做第二道題的時(shí)間不夠，沒(méi)有答全。在考‘行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)’時(shí)，就注意了時(shí)間安排，考得還行?！?BR> 9成題目書上找不到
小楊報(bào)考的是B類的公務(wù)員，而A類的主觀題也不難。報(bào)考無(wú)錫市公務(wù)員的小章介紹，A類的主觀題是一道簡(jiǎn)述題，要求考生簡(jiǎn)述“政府公共權(quán)力和公務(wù)員職業(yè)道德的關(guān)系”，分值是25分。
“公共基礎(chǔ)”考題的總分為100分，為何職業(yè)道德內(nèi)容占這么大的比例？昨天，參與此次公務(wù)員筆試命題的省人事廳考試中心主任潘繼紅介紹，今年招考之前，人事部門廣泛聽(tīng)取了用人單位的意見(jiàn)，公務(wù)員職業(yè)能力道德素質(zhì)成為各單位對(duì)公務(wù)員要求的重點(diǎn)。南京師范大學(xué)公共管理學(xué)員副院長(zhǎng)王躍教授認(rèn)為，以前對(duì)公務(wù)員道德傾向很難測(cè)試，但在今年的很多題目都有所體現(xiàn)。
據(jù)介紹，今年“公共基礎(chǔ)”筆試涉及馬列主義、時(shí)政、中國(guó)革命史、經(jīng)濟(jì)體制改革、城市和農(nóng)村生活、機(jī)關(guān)管理、股市行情等40多個(gè)方面，涉及的知識(shí)點(diǎn)十分廣泛。但是，如果考生靠臨考前的死記硬背，很難順利做完試卷。原因是，在公共基礎(chǔ)考試的30個(gè)客觀題中，90%的題目都無(wú)法從書本和官方文件上直接摘錄下來(lái)，只有2到3題可以直接從書本上背下來(lái)。
法律、經(jīng)濟(jì)比重上升
潘繼紅主任說(shuō)，對(duì)考生法律意識(shí)的考查也是此次筆試的重點(diǎn)，并且加大了法律知識(shí)所占的比重。南師大社會(huì)科學(xué)處處長(zhǎng)劉旺洪教授分析說(shuō)，今年法律知識(shí)所占比重在各類職位中均大幅上升，對(duì)于在黨政機(jī)關(guān)工作的A類職位，法律知識(shí)占20%左右；對(duì)于主要從事行政執(zhí)法工作的B類職位，行政法等相關(guān)法律知識(shí)所占比重接近50%；對(duì)于主要在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的C類職位，側(cè)重實(shí)踐應(yīng)用，其中對(duì)法律知識(shí)的考查分量也比較重。
據(jù)了解，根據(jù)我省經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展特點(diǎn)，今年經(jīng)濟(jì)知識(shí)在筆試中所占比重也大幅上升，過(guò)去經(jīng)濟(jì)知識(shí)一般占到12%，而今年調(diào)整為27%。
有些題目看著簡(jiǎn)單做起來(lái)難
與往年相比，今年的“行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)”難度適當(dāng)，不過(guò)，一些經(jīng)過(guò)系統(tǒng)準(zhǔn)備的考生發(fā)現(xiàn)，今年有些題目看起來(lái)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)很是要花一些腦筋。有一道數(shù)字推理題是這樣的：“前面有5個(gè)數(shù)字，按照一定的規(guī)律排列，它們是12，15，24，51，132，按照同樣的規(guī)律，第6個(gè)數(shù)字是多少？”昨天，東南大學(xué)的張志強(qiáng)老師解釋，這5個(gè)數(shù)字的規(guī)律是這樣的：后一個(gè)數(shù)字減去前一個(gè)數(shù)字的差為等比數(shù)列，即第一個(gè)差為3，第二個(gè)差為9，第三個(gè)差為27，由此可以推斷答案是375。
對(duì)邏輯推理題，考生也一直感到頭疼。“如果考生熟悉‘不相容選言推理’，做今年的一些邏輯題就會(huì)得心應(yīng)手多了?！蹦暇┐髮W(xué)王克喜教授昨天介紹。例如，今年的一道題目是這樣表述的：一研究所有15人，研究生比研究員多，男研究員比男研究生多，男研究生比女研究生多，女研究員至少1人。問(wèn)在增加1人的情況下，不改變以上規(guī)律，增加的什么人？正確的答案是“女研究生”。
推理是這樣的：根據(jù)“研究生比研究員多”、“男研究員比男研究生多”、“男研究生比女研究生多”這些條件可以推斷，研究生和研究員的數(shù)字比應(yīng)是8比7，而不是9比6或10比5或11比4等。然后，根據(jù)“女研究員至少1人”的條件計(jì)算，可以推出男研究員多6人。因?yàn)槟猩嘤谂?，所以男生和女生的比例只能?比3，6比2或7比1，但是后兩者不符合“男研究員比男研究生多”的條件，所以，只能是5比3。這樣的話，可以得出結(jié)論是：增加的不能是男生，也不能是研究員，只能是女研究生。
題目來(lái)自生活關(guān)注弱勢(shì)群體救助
報(bào)考蘇州市公務(wù)員的小謝在考試結(jié)束前20分鐘就已經(jīng)收筆。他認(rèn)為，今年的考題與去年的難度相當(dāng)。
涉及職業(yè)乞討者問(wèn)題
“題目篇幅包括問(wèn)題總共有6頁(yè)半，內(nèi)容涉及的是關(guān)于社會(huì)弱勢(shì)群體的救助。問(wèn)題有4個(gè)，第一題和第四題花的時(shí)間較多，第二、三題回答得很快?！睋?jù)小謝回憶，材料主要有以下內(nèi)容：
農(nóng)村的社會(huì)保障、教育存在一些問(wèn)題，例如，現(xiàn)在農(nóng)村的教育設(shè)施落后，城市居民如果給一點(diǎn)幫助，這些孩子就可以順利完成學(xué)業(yè)。
農(nóng)民工進(jìn)城打工，由于沒(méi)有簽訂合同，勞動(dòng)權(quán)益得不到保障。
一些地區(qū)對(duì)窮人的司法救助不到位。材料舉例說(shuō)，一方當(dāng)事人家境不好，打贏了官司，法院判決對(duì)方賠十多萬(wàn)元。但是，對(duì)方?jīng)]有賠償能力，贏了官司的窮人也得不到救助。而在杭州出臺(tái)了相關(guān)的救濟(jì)政策，在這樣的情況下，政府先墊付1萬(wàn)到2萬(wàn)元。
同時(shí)還存在的現(xiàn)象是：在城市中出現(xiàn)了職業(yè)乞討者。盡管城市中已經(jīng)設(shè)立了社會(huì)救助站，但是，當(dāng)工作人員勸這些乞討者進(jìn)救助站時(shí)，沒(méi)有人愿意去。有關(guān)專家通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這些職業(yè)乞討者絕大多數(shù)都有一定的工作能力，但是就是不愿意自食其力。有的到街上強(qiáng)討、強(qiáng)要；有的則組織未成年人、殘疾人進(jìn)行乞討。
2006年的考題涉及的是關(guān)于中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日和洋節(jié)，今年是有關(guān)弱勢(shì)群體的救助，對(duì)絕大多數(shù)考生來(lái)說(shuō)，這兩大問(wèn)題都不很陌生。
12個(gè)材料都是老問(wèn)題
南京師范大學(xué)公共管理學(xué)院副院長(zhǎng)王躍教授說(shuō)，申論考試給出的12個(gè)材料都是關(guān)于社會(huì)救助的，并不是新問(wèn)題。但對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，既容易又難，每個(gè)人都能講，但能否說(shuō)到點(diǎn)子上就拉開差距了。省委黨校副校長(zhǎng)王慶五教授認(rèn)為，9萬(wàn)多名考生競(jìng)爭(zhēng)近5000個(gè)職位，作為選拔性考試，公務(wù)員考試具有相當(dāng)高的淘汰率，但是題目都是來(lái)自社會(huì)生活。
面試逼近要一鼓作氣
筆試已經(jīng)結(jié)束，對(duì)那些發(fā)揮好的考生來(lái)說(shuō)，馬上要做的是，趕緊進(jìn)入面試的準(zhǔn)備。2006年江蘇省公務(wù)員筆試是3月26日，面試在5月20日、21日進(jìn)行。考生有54天的準(zhǔn)備時(shí)間。今年留給考生的面試準(zhǔn)備時(shí)間只有一個(gè)月左右，考生要提前準(zhǔn)備。究竟怎樣準(zhǔn)備？專家給出了一些建議。
創(chuàng)新是重大特色
“江蘇省公務(wù)員的面試一直走在全國(guó)的前列?！弊蛱?，江蘇省公務(wù)員考試面試專家崔海泉老師介紹，“歷年來(lái)，江蘇公務(wù)員考試面試題本的容量不斷增加，測(cè)評(píng)要素的側(cè)重點(diǎn)在國(guó)家人事部規(guī)定的八個(gè)公共要素之中不斷有所變化，具體的操作方式也在尋求發(fā)展，如去年就在考官與考生面談前增加材料閱讀的環(huán)節(jié)，因此，追求發(fā)展變化和創(chuàng)新是江蘇公考面試的重大特色?！?BR> 爭(zhēng)取一鼓作氣
崔老師認(rèn)為，由以上特點(diǎn)可以看出，盡管今年江蘇省公務(wù)員考試的面試仍采用結(jié)構(gòu)化面談的方式，但考生所面臨的壓力和挑戰(zhàn)不容小覷。應(yīng)對(duì)2007年的面試，崔老師提出幾點(diǎn)建議：一是考生筆試結(jié)束后應(yīng)馬不停蹄，連續(xù)作戰(zhàn)，訓(xùn)練和提升面試應(yīng)對(duì)能力。
二是考生應(yīng)高度重視材料閱讀、記憶理解和語(yǔ)言概括能力的強(qiáng)化訓(xùn)練。原因是，今年的面試題本的容量一般不會(huì)小于往年，且去年剛剛增設(shè)的材料閱讀環(huán)節(jié)，既節(jié)約了面談時(shí)間，又有效地測(cè)試了考生的記憶理解能力。
三是考生應(yīng)從強(qiáng)化深度、廣度、邏輯性、辯證性和條理性入手，系統(tǒng)梳理社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。綜合分析能力仍將是公務(wù)員考試為重要的測(cè)評(píng)要素，因?yàn)樵诠珓?wù)員的日常工作中，經(jīng)常涉及對(duì)問(wèn)題的宏觀把握和事物間矛盾關(guān)系的理解，綜合分析能力的強(qiáng)弱是判斷考生素質(zhì)優(yōu)劣的為重要的尺度之一。考生除了需要注意對(duì)事物從宏觀方面進(jìn)行總體考慮，還要注意從微觀方面對(duì)事物各組成部分予以考慮，更要注意整體和部分的相互關(guān)系以及各部分之間的有機(jī)組合。
案頭優(yōu)勢(shì)變口頭優(yōu)勢(shì)
總之，考生必須抓緊時(shí)間，較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握應(yīng)對(duì)面試的基本知識(shí)和技能，熟悉國(guó)家人事部規(guī)定的公務(wù)員面試測(cè)評(píng)的公共要素。根據(jù)《國(guó)家公務(wù)員通用能力標(biāo)準(zhǔn)框架(試行)》所規(guī)定的九大能力的基本要求，關(guān)注時(shí)事政治和社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，結(jié)合江蘇公務(wù)員考試面試的特點(diǎn)，全面系統(tǒng)地進(jìn)行訓(xùn)練提高，切實(shí)將案頭優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為口頭優(yōu)勢(shì)，將筆試優(yōu)勢(shì)延伸為面試優(yōu)勢(shì)，才能在今年的江蘇公務(wù)員考試中終勝出。(劉字榮)