>——公共英語(yǔ)輔導(dǎo)專(zhuān)家常亞生老師訪談
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>2007年上半年全國(guó)公共英語(yǔ)等級(jí)考試報(bào)名工作從06年12月開(kāi)始至今，各地區(qū)的報(bào)名工作
>已經(jīng)結(jié)束。雖然3月的考試退后了兩周進(jìn)行，但復(fù)習(xí)備考的時(shí)間還是很緊張的，在這里
>我們請(qǐng)到了北京師范大學(xué)教授，公共英語(yǔ)考試輔導(dǎo)專(zhuān)家，環(huán)球職業(yè)教育在線公共英
>語(yǔ)網(wǎng)上輔導(dǎo)課程主講人常亞生老師來(lái)談一談07年公共英語(yǔ)等級(jí)考試復(fù)習(xí)重點(diǎn)及備考絕
>招，希望能給廣大考生以幫助。
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>主持人：各位考友大家下午好。大家都知道07年上半年全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試報(bào)名已經(jīng)結(jié)
>束，備考工作緊張的進(jìn)行著，許多考生在考前依然面臨很多的問(wèn)題，有的考生非常急切
>的希望在考前有這方面的輔導(dǎo)，今天我們有幸請(qǐng)來(lái)了的全國(guó)公共英語(yǔ)等級(jí)考試輔導(dǎo)
>教師常亞生老師為考生在考前做一個(gè)輔導(dǎo)訪談。下面請(qǐng)常老師為大家打一聲招呼。
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>常亞生：大家好，我是常亞生。
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>主持人：企事業(yè)單位都將PETS證書(shū)作為英語(yǔ)水平的認(rèn)證憑據(jù)，現(xiàn)在也有一些大城市的中
>學(xué)把PETS證書(shū)作為小升初擇校的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，下面常亞生老師對(duì)這方面的情況做一個(gè)簡(jiǎn)單
>的介紹。
>
>常亞生：全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試建成PETS，它是由教育部推出非學(xué)歷性證書(shū)考試，這個(gè)考試
>是99年推出的，到現(xiàn)在走過(guò)了不到七年的時(shí)間，因?yàn)樗鼪](méi)有像四六級(jí)考試那樣非常深入
>人心，所以非常有必要先做一個(gè)基本情況的介紹。全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試分五個(gè)級(jí)別，一級(jí)
>到五級(jí)，另外還有一個(gè)一級(jí)B，是一級(jí)附屬的級(jí)別，全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試每年考兩次，每
>年的三月份和九月份。全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試到現(xiàn)在為止06年報(bào)名人數(shù)有望突破100萬(wàn)，自
>從99年推出以來(lái)，每年報(bào)考人數(shù)以40%到60%的速率遞增的，所以說(shuō)它也是廣受大家親睞
>的一個(gè)考試。隨著07年社會(huì)人員不得參加四六級(jí)考試之后，參加PETS考試的考生規(guī)模還
>會(huì)進(jìn)一步擴(kuò)大。它這個(gè)考試有什么優(yōu)勢(shì)呢？也就是全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試區(qū)別于其他英語(yǔ)考
>試的四個(gè)特點(diǎn)或者說(shuō)叫優(yōu)勢(shì)：第一個(gè)就是權(quán)威性，大家都知道PETS是教育部推出的權(quán)威
>性的考試，它是面向全國(guó)的一個(gè)測(cè)試，如果考試合格的話(huà)，就是說(shuō)筆試和口試合作的
>話(huà)，教育部將頒發(fā)合格證書(shū)，也就是說(shuō)它的權(quán)威性勿庸置疑。第二就是它的全面性PETS
>著重考察考生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯全面的能力，糾正以往傳統(tǒng)的英語(yǔ)考試，主要側(cè)重
>于閱讀和寫(xiě)作的做法，也就是說(shuō)它是一種創(chuàng)新，它注重語(yǔ)言的交流。第三個(gè)特點(diǎn)是它的
>是使用性，大家都知道PETS口語(yǔ)考試，單獨(dú)作為PETS的考試，這本身就是一種創(chuàng)新和進(jìn)
>步。它注重語(yǔ)言的交流，注重語(yǔ)言的功能，所以它具有很強(qiáng)的使用性，在發(fā)達(dá)的地區(qū)和
>城市，比如上海、北京、天津，好多企業(yè)和一些用人單位就把PETS作為衡量他們員工英
>語(yǔ)的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。還有一個(gè)它能夠替代其他的考試，比如說(shuō)PETS二級(jí)和三級(jí)分別替代自考
>當(dāng)中的專(zhuān)科和本科的英語(yǔ)考試。另外PETS的五級(jí)可以替代出國(guó)留學(xué)考驗(yàn)。第四個(gè)是包容
>性，全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試門(mén)檻很低，原則上任何一個(gè)人都可以報(bào)考，不分學(xué)歷，民族、籍
>貫的區(qū)別，只要有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)都可以選擇適合自己的級(jí)別；另外PETS不必實(shí)行“階
>梯制度”，他不是只有通過(guò)低級(jí)別的才可以報(bào)考高級(jí)別的，也就是說(shuō)它可操作性比較
>強(qiáng)，具有很強(qiáng)的靈活性。
>
>主持人：常老師我想問(wèn)一下，現(xiàn)在報(bào)考PETS這門(mén)考試的，一般都是哪些人群居多？
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>常亞生：以往報(bào)考人數(shù)來(lái)分析，報(bào)考PETS的主要以社會(huì)考生居多，因?yàn)榇蠹叶贾来髮W(xué)
>里面還是以報(bào)考四六級(jí)為主，報(bào)考PETS的主要是社會(huì)在職人員或者自考生，因?yàn)樗残?BR> >要一個(gè)考試衡量他們的英語(yǔ)水平，所以把目光就投向了PETS考試，因?yàn)樗且粋€(gè)全國(guó)性
>的考試，他能衡量他們的英語(yǔ)水平，并且07年以后社會(huì)考生不能參加四六級(jí)考試，對(duì)公
>共英語(yǔ)等級(jí)考試的關(guān)注必然還會(huì)加強(qiáng)。另外部分報(bào)名人數(shù)來(lái)看，PETS考試越來(lái)越受到廣
>大中小學(xué)生的親睞，獲得PETS證書(shū)為以后升上高一級(jí)的學(xué)校英語(yǔ)學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。
>
>主持人：非常感謝環(huán)球職業(yè)教育在線公共英語(yǔ)等級(jí)考試網(wǎng)上輔導(dǎo)課程主講人常亞生老師
>為我們講解了PETS的許多熱點(diǎn)話(huà)題，也做出了一個(gè)詳細(xì)的介紹。下面有請(qǐng)常亞生老師就
>目前考生比較關(guān)心的一些考前備考的問(wèn)題，給大家做得一下詳細(xì)的介紹，常老師您好，
>請(qǐng)您介紹一下臨考前應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)，重點(diǎn)應(yīng)該放在哪里？
>
>常亞生：剛才通過(guò)我對(duì)PETS的介紹，我們看到PETS里面有很多，完全不同于平常考試的
>體系，這是什么意思呢，就是對(duì)重要能力的考察。這樣大家一定要避開(kāi)一個(gè)問(wèn)題，我們
>以前英語(yǔ)考試總是依照一本教科書(shū)，一個(gè)教程，包括我們現(xiàn)在大學(xué)四六級(jí)考試也是這
>樣，一套教程知識(shí)點(diǎn)背下來(lái)就行了，而PETS就不行，它講的是能力，能力和水平是有差
>別的，水平是你指你掌握了知識(shí)點(diǎn)，能力是要求你會(huì)應(yīng)用，剛才講的非常靈活。這樣的
>話(huà)大家在做復(fù)習(xí)的時(shí)候，希望大家認(rèn)真注意一下教程里面每一章里面的提示，比方說(shuō)本
>章里面應(yīng)該掌握什么東西，比方我們?cè)诘谝徽吕锩嬷v到個(gè)人情況，談?wù)撘恍┐螂娫?huà)等
>等，前面里面都會(huì)有提示。比方打電話(huà)你就知道打電話(huà)的習(xí)慣，那些常用的用語(yǔ)，跟我
>們漢語(yǔ)是不一樣的，你要會(huì)這些功能。因?yàn)樗诳荚囘^(guò)程里面會(huì)通過(guò)考題的形式會(huì)體現(xiàn)
>出來(lái)，所以我們說(shuō)能力考試反而是更深層次的一個(gè)東西，就是在理解的基礎(chǔ)上有一個(gè)應(yīng)
>用的問(wèn)題，所以你注意每一章上面的內(nèi)容提要。
>
>另外大家特別注意一下，書(shū)的后面，每一節(jié)的后面有一個(gè)功能表，比方表示同意或者不
>同意，或者表達(dá)其他情感等等，不同的功能，大家把功能的角度重點(diǎn)的東西要掌握一
>下，因?yàn)檫@是一種功能教學(xué)，它不像大學(xué)的四六級(jí)教學(xué)有語(yǔ)法的東西，希望在每一章里
>面提出來(lái)的歸一下類(lèi)，做重點(diǎn)記憶一下，知道它怎么來(lái)用，如果你還是搞不太明白的
>話(huà)，可以查一些語(yǔ)法書(shū)籍等。提到PETS考能力，我們PETS界有一句話(huà)，沒(méi)用的不考，說(shuō)
>明了它的使用性，所以這一點(diǎn)大家一定要注意。
>
>
>主持人：常老師已經(jīng)為咱們講了一些復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，現(xiàn)在PETS有很多種題型的，常老師能
>不能針對(duì)每一種題型，對(duì)考生如何把握，如何做準(zhǔn)備給大家講一下。
>
>常亞生：剛才我們介紹了，PETS分一到五級(jí)，但是目前我們所使用的常見(jiàn)的是一到三
>級(jí)，一級(jí)B是附屬級(jí)，是北外熊先生搞的級(jí)別，正式級(jí)是一到五級(jí)，目前使用主要是一
>到三級(jí)。目前報(bào)考一級(jí)主要是小學(xué)生或者初中生這樣的人群，總體題型大致是這樣，第
>一部分是聽(tīng)力部分，大致占20%，我只是就考試的技巧部分給大家說(shuō)一下，聽(tīng)力部分考
>試的時(shí)候一定要主動(dòng)，聽(tīng)力部分在錄音播放之前，你一定要注意把備選的答案看一看，
>比方你看到第一個(gè)題，他后面說(shuō)備選答案是（A）或者（B）等等，你一看這些東西你就
>意識(shí)到是在問(wèn)地點(diǎn)，你很快就把范圍明確下來(lái)了，等你做完這個(gè)題會(huì)很快找到相應(yīng)的答
>案；而不要等著聽(tīng)完以后，你再看備選答案，那樣的話(huà)你會(huì)變得非常被動(dòng)了，更主要的
>是在你的心理上帶消極的一種感覺(jué)，這個(gè)希望大家務(wù)必掌握這個(gè)技巧，聽(tīng)力考試一定要
>把備選答案快速的掃一點(diǎn)。
>
> 第二部分是知識(shí)運(yùn)用，這種題型是給你四個(gè)備選項(xiàng)，在你通讀的基礎(chǔ)上選出一個(gè)正確
>的選項(xiàng)，這種考試我們國(guó)內(nèi)占的比較多，這種考試好的辦法是先快掃一遍，不要一個(gè)
>字一個(gè)字的扣，通常很多學(xué)校就有這種問(wèn)題，他一個(gè)字一個(gè)字去讀，實(shí)際上我們很多文
>章沒(méi)有必要這樣看的，有些東西該拋過(guò)去的就拋過(guò)去，如果第你看完了就可以把內(nèi)
>容選出來(lái)，有的是根據(jù)上下語(yǔ)氣來(lái)選詞的，這個(gè)務(wù)必在同學(xué)們平時(shí)練好基本功，基本考
>察一個(gè)是搭配問(wèn)題，一個(gè)是選詞問(wèn)題，選詞問(wèn)題不是一句話(huà)兩句話(huà)能講完的。比如詞的
>語(yǔ)氣色彩大家一定要看清楚，大概是這樣三個(gè)方面，這是第二部分的考試。
>
>第三部分的閱讀理解，通常各級(jí)不一樣，一級(jí)就一篇，二、三級(jí)兩篇短文，這個(gè)短文后
>面可能給你提出問(wèn)題來(lái)，這樣的問(wèn)題可能通常以科普和社會(huì)類(lèi)的題材為主，這個(gè)時(shí)候給
>出的這種選項(xiàng)通常是概括性的提問(wèn)，概括性的考試大家一定要注意一下每一段的主題
>句，主題句不是在段尾就是在段首，還有的是實(shí)時(shí)性考察，不可能會(huì)考比如3+2等于5，
>這樣的話(huà)太小兒科了。根據(jù)考察的級(jí)別的不同，它的難度會(huì)有一個(gè)調(diào)整。做這類(lèi)題的技
>巧，希望大家能夠記住這一點(diǎn)，也是先統(tǒng)讀一遍，再看一下要回答的問(wèn)題，帶著問(wèn)題和
>備選答案，你到文章里面再去找相關(guān)的信息，然后你做出判斷，這樣做起來(lái)就比較快
>了，這是關(guān)于閱讀理解，相信這部分題，我們考生在國(guó)內(nèi)見(jiàn)得都比較多了。
>
>下面一部分是寫(xiě)作，寫(xiě)作部分是PETS考試?yán)锩婧苤匾囊稽c(diǎn)，我們管它叫輸出，也叫產(chǎn)
>出，這是能力考察很重要的一個(gè)方面，大概占25%這樣一個(gè)比例數(shù)，大家寫(xiě)這種題材基
>本上都是跟我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的東西，我剛才講了無(wú)用的不考，所以它都是非常實(shí)
>用的東西，關(guān)于各級(jí)的寫(xiě)作要求，大家可以到網(wǎng)站上查一下就知道了。一級(jí)大致40到60
>個(gè)字，三級(jí)大概120字左右，左右怎么把握，原則10%的波動(dòng)浮動(dòng)，也就是100到140個(gè)
>字，有同學(xué)說(shuō)我寫(xiě)多點(diǎn)好不好，我說(shuō)不好，如果你真的沒(méi)有那么深的底蘊(yùn)的話(huà)，反而你
>送給人家很多分，這就是扣分點(diǎn)，這一點(diǎn)大家務(wù)必要注意。四級(jí)我們就不用說(shuō)了，因?yàn)?BR> >這是作用研究生入學(xué)的一種水平測(cè)試，這個(gè)地方就不做介紹了，五級(jí)是作為留學(xué)生的非
>英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)出國(guó)留學(xué)的考試，我們也不多說(shuō)了。
>
>主持人：我們現(xiàn)在國(guó)內(nèi)的學(xué)生對(duì)筆試都是比較容易，但是對(duì)于口語(yǔ)這方面比較差，一般
>都是口語(yǔ)不太好，下面請(qǐng)常老師講一下口語(yǔ)應(yīng)該怎么把握，注意哪些問(wèn)題？
>
>常亞生：關(guān)于口試歷來(lái)是我們中國(guó)學(xué)生比較頭疼的東西，我們PETS考試每一個(gè)級(jí)別都有
>相應(yīng)的口試，平時(shí)大家要注意，我們每本教程，我們高教出版社也好，還有外言社提供
>的教程也好，他們都提供了相應(yīng)的功能，什么叫功能？功能就是你這章學(xué)完了以后會(huì)做
>什么。我們老講學(xué)外語(yǔ)，“拳不離手、曲不離口”，你老練老練就上口了，平常很經(jīng)典
>的句子的表達(dá)法，要有意識(shí)的學(xué)會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)行積累。一級(jí)口試分成兩節(jié)A、D節(jié)來(lái)
>考，每一級(jí)的考試都有一個(gè)A節(jié)，A節(jié)是考官向考生提供一些個(gè)人信息，還有你以前過(guò)去
>的經(jīng)歷的情況，還有目前的狀況，我剛才講到第二點(diǎn)，有一個(gè)過(guò)去的問(wèn)題，你講過(guò)去的
>話(huà)，考生在使用時(shí)態(tài)的時(shí)候要注意怎么調(diào)整，這是在口試過(guò)程中要考察的一個(gè)點(diǎn)，也就
>是語(yǔ)法的正確程度，有這么一個(gè)考點(diǎn)，這是這個(gè)部分，這個(gè)部分大家不要緊張，A節(jié)的
>設(shè)計(jì)主要是讓考生放松自己的心情，有的考生還沒(méi)進(jìn)考場(chǎng)腦子就一片空白了、腦子全亂
>了，其實(shí)沒(méi)有這個(gè)必要，我們考官的角色不再是一個(gè)教師的角色，而是要跟你聊一聊
>天，通過(guò)聊天我們考察一下你究竟掌握了多少，非常簡(jiǎn)單，希望大家不要搞得特別緊
>張。所以這個(gè)部分A級(jí)大概占三分鐘的時(shí)間，我們通常是兩個(gè)考官對(duì)兩個(gè)考生的形式，
>一個(gè)是主持口試的考官，一個(gè)是負(fù)責(zé)打分的，一個(gè)叫（Tom），一個(gè)叫（Jim），考生進(jìn)
>入考察的時(shí)候一定要注意，學(xué)會(huì)主動(dòng)問(wèn)候，這是考察你語(yǔ)言交際能力非常重要的方面，
>你學(xué)了半天英語(yǔ)，連一個(gè)交際都不能完成，這個(gè)時(shí)候不要緊張，主要準(zhǔn)備一下自己的個(gè)
>人情況，切忌不要死記硬背。我們歷來(lái)考試的時(shí)候遇到這樣的情況，上來(lái)人家沒(méi)有問(wèn)，
>他就來(lái)回的背，我不知道是老師教的讓他背還是怎么樣，切忌不要背，你如果背的話(huà)，
>考官都是很敏感的，他會(huì)很巧妙的打斷你的。比方說(shuō)假如你是學(xué)生，一級(jí)都是學(xué)生，你
>在學(xué)校讀書(shū)，你在學(xué)校要學(xué)什么課程，你喜歡什么樣的課程等等，比如你家庭是什么樣
>的情況，你家里有多少人等等。一級(jí)第二部分考試有兩個(gè)輪回，考生和考生之間互相進(jìn)
>行問(wèn)答，這個(gè)時(shí)候考官給A考生和B考生分別進(jìn)行提問(wèn)，目的是給每一個(gè)考生都有一個(gè)公
>平的機(jī)會(huì)，這個(gè)考試過(guò)程在一級(jí)里面大致是五分鐘的時(shí)間，總共加起來(lái)兩個(gè)考生八分鐘
>的時(shí)間，實(shí)際上每個(gè)考生四分鐘的時(shí)間，非常簡(jiǎn)單，希望大家不要特別緊張。
>
>二級(jí)考試在前面的基礎(chǔ)上，加了A節(jié)兩分鐘的問(wèn)候與介紹，第二部分是考生和考生進(jìn)行
>對(duì)話(huà)，這時(shí)候考官會(huì)給你一個(gè)卡，也是一個(gè)提問(wèn)卡和問(wèn)答卡，給你提供相關(guān)的可能的信
>息，兩個(gè)考生來(lái)進(jìn)行問(wèn)答，然后反過(guò)來(lái)B考生再問(wèn)A考生，這個(gè)考題是不一樣的；后在
>二級(jí)里面就有一個(gè)繼續(xù)性問(wèn)答，就根據(jù)B節(jié)里面兩個(gè)考生進(jìn)行問(wèn)答的題目，給你分別提
>出兩到三個(gè)問(wèn)題，這個(gè)叫繼續(xù)性問(wèn)答，這個(gè)時(shí)候一定跟你考察的問(wèn)題有關(guān)，考生會(huì)問(wèn)我
>們考口試的題目都涉及哪些問(wèn)題，可以非常簡(jiǎn)單告訴大家，就是你在教程里面涉及到的
>題目，比方我們第一章涉及到的情況，比如人事等等，他繪畫(huà)里面所涉及的東西就夠
>了，就是這些題目，我們各級(jí)都不一樣。比方在二級(jí)里面可能是28個(gè)單元，實(shí)際上并沒(méi)
>有很多的內(nèi)容。
>
>三級(jí)考試這個(gè)基礎(chǔ)考試時(shí)間比較多一些，是10分鐘的時(shí)間，它分成三節(jié)考試，它在A節(jié)
>的分配里面三分鐘，提供個(gè)人信息，考生的情況，還有一個(gè)談?wù)撨^(guò)去以及現(xiàn)在的經(jīng)歷，
>這個(gè)是屬于時(shí)態(tài)的問(wèn)題，有口誤，但是不要出現(xiàn)根本性的錯(cuò)誤，你要注意這個(gè)地方過(guò)去
>和現(xiàn)在的問(wèn)題，還要談?wù)剬?lái)打算的情況，這個(gè)部分大致是三分鐘的時(shí)間；然后就是考
>生和考生之間進(jìn)行信息交換，這種信息交換第三級(jí)會(huì)給你一個(gè)圖片，這個(gè)圖片沒(méi)有太多
>文字，讓你根據(jù)這個(gè)圖片根據(jù)背景連續(xù)講一分半鐘的時(shí)間，目的是看你獨(dú)立表述能力怎
>么樣。反回來(lái)另外一個(gè)考生就這個(gè)話(huà)題跟你討論，這個(gè)匯合完了以后，由B考生再就某
>一個(gè)問(wèn)題也同樣做一分半鐘的 演講，A考生再對(duì)他討論，這個(gè)過(guò)程持續(xù)大概五分鐘的時(shí)
>間。第三部分還有四分鐘的連續(xù)性問(wèn)答，也就是B部分所涉及的話(huà)題，由考官給你提出
>問(wèn)題來(lái)。這里面需要大家注意一下，有時(shí)候考官給出的因?yàn)閱?wèn)題比較多，這部分涉及的
>話(huà)題有時(shí)候并不是特別的回答，這個(gè)東西根據(jù)考官性格特點(diǎn)不太好講，如果你基本的問(wèn)
>題回答完了，我相信大家會(huì)順利的通過(guò)這個(gè)口試，我就說(shuō)這么多。
>
>
>主持人：現(xiàn)在有一個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)在考生問(wèn)的比較多的問(wèn)題，您能不能根據(jù)每年考試作文的
>情況，預(yù)測(cè)一下今年作文大致方向朝哪個(gè)方向？
>
>常亞生：這個(gè)問(wèn)題真難住我了，歷年作文考試，一級(jí)考試大綱要求上，寫(xiě)一封短小的信
>函，或者介紹一下自己，或者給國(guó)外的朋友寫(xiě)一封來(lái)華旅游的行程安排的東西，他會(huì)給
>你提示一些東西的，比如TOM下周二要到北京來(lái)，你作為一個(gè)主人，你給他安排一下，
>比如早晨到頤和園，中午到人民大學(xué)參觀，晚上回到賓館等等，一級(jí)的話(huà)，會(huì)做一個(gè)小
>便條，其實(shí)是說(shuō)明文式的內(nèi)容，另外一個(gè)會(huì)介紹自己，還有一個(gè)是要會(huì)寫(xiě)便條，比方寫(xiě)
>一個(gè)通知，比方有什么活動(dòng)，要求怎么做或者什么時(shí)候到哪里，另外學(xué)會(huì)指出描述方
>向，這個(gè)是在一級(jí)作文里面要注意的。
>
>二級(jí)在這個(gè)基礎(chǔ)上字?jǐn)?shù)有些增加，另外用詞上有一些講究了，一級(jí)因?yàn)闆](méi)有達(dá)到那個(gè)標(biāo)
>準(zhǔn)，二級(jí)用詞就有些講究了。
>
>三級(jí)就更多了，三級(jí)寫(xiě)作的題目，比方有時(shí)候會(huì)給你一個(gè)圖表，這個(gè)圖表往往會(huì)涉及到
>很多的教程里所學(xué)到的，比方天氣情況，地理情況，每個(gè)里面都可能會(huì)給你出一個(gè)具體
>的考試，比如天氣情況，溫哥華怎么樣，然后你來(lái)寫(xiě)這個(gè)短文，基本上都是說(shuō)明文，比
>較簡(jiǎn)單。另外就是書(shū)信的寫(xiě)法，各級(jí)的考試一定要注意那種格式，英文格式跟我們信函
>格式是有差異的，每一級(jí)教程里面都有相應(yīng)的信函的例子，希望大家認(rèn)真注意一下，涉
>及的話(huà)題內(nèi)容基本上是你看到的在三級(jí)里面比較廣一些的。一般情況下往往涉及到地理
>環(huán)境，社會(huì)問(wèn)題這些方面的描述，因?yàn)樗容^深了，一級(jí)、二級(jí)基本上不涉及這些東
>西，只是一些日常用的德東西就可以了。
>
>主持人：我們都知道很多考生在遇到自己比較難解決的問(wèn)題時(shí)，總需要找到權(quán)威的老師
>或者權(quán)威的機(jī)構(gòu)幫他們解決，目前社會(huì)上培訓(xùn)PETS的機(jī)構(gòu)也非常多，下面有請(qǐng)常老師為
>大家介紹一下，目前培訓(xùn)市場(chǎng)的情況以及他們的特點(diǎn)，還有考生到時(shí)候選擇這個(gè)機(jī)構(gòu)的
>時(shí)候應(yīng)該怎么選擇？
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>常亞生：從PETS培訓(xùn)的形式來(lái)看，主要以面授為主，也有一些通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的遠(yuǎn)程輔
>導(dǎo)，比如我現(xiàn)在講課的一家叫環(huán)球職業(yè)教育在線（www.edu24ol.com ）的網(wǎng)上遠(yuǎn)程輔導(dǎo)
>機(jī)構(gòu)。以面授形式進(jìn)行PETS培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)現(xiàn)在是很多惹，我覺(jué)得大家在選擇PETS培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
>的時(shí)候，一點(diǎn)要擦亮眼睛，多上網(wǎng)了解一下，多跟朋友聊聊天，選擇一家權(quán)威性比較高
>的，培訓(xùn)效果好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不要上當(dāng)，多到那些網(wǎng)站上看一下，去瀏覽一下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
>的介紹等等，同時(shí)也要看看自己更適合哪種形式的培訓(xùn)，比如很多社會(huì)在職人員考
>PETS，充裕的時(shí)間就是一個(gè)問(wèn)題，大家可以考慮參加一些遠(yuǎn)程輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的網(wǎng)上輔導(dǎo)課
>程，一方面不耽誤工作，另一方面遠(yuǎn)程輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)（如環(huán)球職業(yè)教育在線）的輔導(dǎo)老師也
>是很專(zhuān)業(yè)和權(quán)威的，重要的是可以隨報(bào)隨學(xué)，沒(méi)有落課跟不上講課進(jìn)度等的情況，還
>可以重復(fù)學(xué)習(xí)加深理解和幫助應(yīng)用。
>
>主持人：今天由于時(shí)間的關(guān)系，我們邀請(qǐng)的專(zhuān)家只能為大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的指導(dǎo)，如果考
>生需要再掌握更多的情況，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解更多的情況，也可以直接到環(huán)球職業(yè)教育
>在線PETS遠(yuǎn)程輔導(dǎo)頁(yè)面進(jìn)行咨詢(xún)，下面有請(qǐng)常老師為這次訪談做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。
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>常亞生：再次感謝各位網(wǎng)友給我這么一個(gè)機(jī)會(huì)，通過(guò)我們這個(gè)網(wǎng)絡(luò)跟大家共同就PETS課
>程進(jìn)行交流，如果大家今后在學(xué)生過(guò)程中不明白的，需要和我本人切磋的，我們大家共
>同來(lái)研究，后感謝各位網(wǎng)友的光顧，謝謝大家。
>
>我來(lái)之前在網(wǎng)上好多網(wǎng)友留言還是問(wèn)到口語(yǔ)問(wèn)題，在這里我再做一個(gè)簡(jiǎn)短的補(bǔ)充說(shuō)明。
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>
>口語(yǔ)原先在一些四六級(jí)考試中，它只有得到優(yōu)秀的時(shí)候才有資格報(bào)考口語(yǔ)，如果及格或
>者不及格沒(méi)有資格報(bào)考，離考試還有一段時(shí)間，在這段時(shí)間內(nèi)我們要做一個(gè)復(fù)習(xí)，首先
>第一點(diǎn)針對(duì)口語(yǔ)的時(shí)候，要培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，有的時(shí)候考官提問(wèn)的時(shí)候，出乎他的
>意料，如果沒(méi)有良好的心理素質(zhì)很難通過(guò)考試，首先要培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。第二就是
>詞匯量，大家知道詞匯是基礎(chǔ)，它是組成口語(yǔ)的一個(gè)“專(zhuān)”，只有掌握了很多的詞匯
>量，才有良好口語(yǔ)的表達(dá)，詞匯是詞匯接受的過(guò)程，口語(yǔ)是輸出的過(guò)程，這兩者是缺一
>不可的，這個(gè)以詞匯量包括兩個(gè)方面，第一是大綱詞匯，第二是大綱上沒(méi)有的詞匯，但
>是跟自己的日常生活，日常工作密切相關(guān)的詞匯，這個(gè)也需要考生去把握。比如去購(gòu)物
>的時(shí)候，考官就問(wèn)了，你到哪里去購(gòu)物，你如果想說(shuō)去超市的話(huà)，你如果不會(huì)說(shuō)的話(huà)，
>就不會(huì)回答了。
>
>詞匯表是這樣，比方一級(jí)涵蓋的，二級(jí)就不再出現(xiàn)了，二級(jí)有的，三級(jí)也不再出現(xiàn)了，
>它是這樣一個(gè)情況，所以這個(gè)很麻煩的，不是說(shuō)不應(yīng)該掌握，涉及到的話(huà)題，希望大家
>還是多準(zhǔn)備一下，有關(guān)這方面常用的詞匯。
>
>下一個(gè)問(wèn)題就是打好口語(yǔ)的基礎(chǔ)，第一你要掌握一些語(yǔ)言控制，這是非常重要的，因?yàn)?BR> >PETS考試非常注重語(yǔ)言的一個(gè)功能意念，這個(gè)可以在PETS考試各個(gè)大綱里都可以看到，
>意念表，比如跟自己日常生活相關(guān)的，所以考生在備考的時(shí)候要針對(duì)這些功能意念，去
>掌握跟這些密切相關(guān)的單詞，短語(yǔ)、句型等等，還有一個(gè)是題材，比如打招呼、道歉。
>
>
>講到這個(gè)問(wèn)題是這樣，確實(shí)是應(yīng)該掌握的。原來(lái)我有各學(xué)生曾經(jīng)就問(wèn)過(guò)我這個(gè)問(wèn)題，語(yǔ)
>言的得體性問(wèn)題，說(shuō)老師你吃飯是過(guò)去時(shí)還是什么時(shí)？我說(shuō)你不用問(wèn)了，英美人根本不
>會(huì)用這些東西的，這純粹是中國(guó)人自己搞的東西，所以大家一定要注意語(yǔ)言的得體性。
>比方你說(shuō)這個(gè)東西我要了，你說(shuō)OK（英文），對(duì)不對(duì)？正確，但是不能用，這是一種習(xí)
>慣，所以希望大家還是多掌握一些教程。
>
>主持人：我們?cè)俅胃兄x一下常老師為大家做指導(dǎo)，希望下次有機(jī)會(huì)再請(qǐng)老師們講一下
>PETS的內(nèi)容，今天就到這里，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)。
>
>常亞生：同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！祝大家在考試中取得好成績(jī)！
>
> 此致
> 敬禮！